14.如圖a是小明、小紅兩個小組分別探究“水的沸騰”的實驗裝置,他們所用器材規(guī)格完全相同,同樣將一定量的水加熱16min.

(1)從圖象可以看出,水的沸點是99℃.
(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),在圖b中畫出了水的溫度隨時間變化的圖象,小紅把水加熱到沸騰,所用時間比小明長的原因是小紅的水的初溫較低.
(3)為了說明水沸騰過程中是否需要放熱,應撤去酒精燈,觀察水是否繼續(xù)沸騰.
(4)取走酒精燈,將裝有海波的大試管放入上面實驗的熱水中(如圖c).根據(jù)溫度計A和B的示數(shù),繪制了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖象(如圖d).由圖象可知,在第8min時,大試管內(nèi)的海波處于固液共存態(tài)(固/液/固液共存).

分析 (1)水在沸騰的過程中溫度保持不變,然后根據(jù)圖象分析出水的沸點.
(2)根據(jù)圖象,分析沸騰時的特點并通過水質(zhì)量的大小及初溫的高低判斷加熱時間較長的原因;
(3)水在沸騰的過程中,不斷吸熱,但溫度保持不變;
(4)由圖象可知第8分鐘時,海波正處于熔化階段,故海波處于固液共存態(tài),到第10分鐘,海波的熔化將停止.

解答 解:(1)從圖象可以看出開始時不斷吸熱,溫度不斷上升,最后溫度為99℃不變;
(2)由圖象知,小明水的初溫為96℃;小紅小組水的初溫為93℃,所以小紅的水的初溫較低.
(3)為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應撤去酒精燈,停止加熱,觀察水是否繼續(xù)沸騰.
(4)由圖象可知第8分鐘時,海波正處于熔化階段,故海波處于固液共存態(tài),到第10分鐘,海波不能繼續(xù)吸熱,海波的熔化將停止.
故答案為:(1)99;  
(2)小紅的水的初溫較低;      
(3)撤去酒精燈;
(4)固液共存;

點評 此題“探究水的沸騰”實驗,考查了有關(guān)實驗儀器連接的順序、溫度計的使用、沸點與氣壓的關(guān)系,考查的內(nèi)容較多,但都屬于基礎(chǔ)題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.在“測量小燈泡功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.

(1)連接電路時開關(guān)應斷開;
(2)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整;
(3)閉合開關(guān)前,變阻器的滑片P應位于A(選填“A”或“B”)端;
(4)閉合開關(guān),移動變阻器滑片P的過程中,觀察到電流表示數(shù)幾乎接近最大值時,小燈泡仍然不亮,且電壓表無示數(shù),其原因可能是小燈泡短路;
(5)排除故障后,閉合開關(guān),移動滑片P到某點時,電壓表示數(shù)如圖乙所示為2.2 V,則此時燈泡消耗的實際功率<額定功率(選填“>”、“<”或“=”),要使小燈泡正常發(fā)光,滑片P應向B(選填“A”或“B”)端移動;
(6)小明繼續(xù)移動滑動變阻器的滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成I-U圖象(圖丙),根據(jù)圖象,可計算出小燈泡的額定功率是0.5 W;
(7)圖丙所示的小燈泡I-U圖象不是直線的原因是:燈絲電阻受溫度的影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.用相同的電加熱器給質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體加熱時,根據(jù)實驗結(jié)果描繪的溫度-時間圖象如圖所示.由該圖象可知( 。
A.甲比乙溫度升高得快,甲的比熱容大于乙的比熱容
B.甲比乙溫度升高得快,乙的比熱容大于甲的比熱容
C.乙比甲溫度升高得快,甲的比熱容大于乙的比熱容
D.乙比甲溫度升高得快,乙的比熱容大于甲的比熱容

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列說法中,正確的是( 。
A.正、負電荷定向移動都會形成電流
B.電路兩端有電壓,電路中就會有電流
C.導體中沒有電流通過時,該導體的電阻是零
D.兩條長度一樣的鋁線,粗的電阻大

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

9.如圖所示,S1是點光源S在平面鏡中的像,E是眼睛的位置,畫出從S發(fā)出經(jīng)平面鏡反射后過E點的反射光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

19.如圖所示,是某種電熱飲水機的簡化電路示意圖.它有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)(由機內(nèi)溫控開關(guān)S0自動控制),閱讀該飲水機說明書可知:熱水箱容積2L,額定電壓220V,加熱時的功率484W,保溫時的功率40W【c=4.2×103J/(kg•m3),ρ=1.0×103kg/m3,忽略溫度對電阻的影響】
求:
(1)飲水機處于保溫狀態(tài)時溫控開關(guān)S0應處于什么狀態(tài)?
(2)R1和R2的電阻值各是多大?
(3)在用電高峰期,該飲水機的實際工作電壓只有200V,加熱效率為80%,若將裝滿水箱的水從20℃加熱至100℃,需要多長時間?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.在探究凸透鏡規(guī)律的實驗中:
(1)如圖,讓一束平行光正對凸透鏡照射,在凸透鏡后的光屏上接收到一個最小、最亮的光斑,由此可以測出凸透鏡焦距是10 cm.
(2)實驗時將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度,使他們的中心與燭焰中心大致在同一高度,其目的是使像成在光屏的中央.
(3)當燭焰距凸透鏡25cm時,移動凸透鏡另一側(cè)的光屏,光屏上得到一個清晰的倒立(選填“正立”或“倒立”)、縮。ㄟx填“放大”、“縮小”或“縮小”)的實(選填“實”或“虛”)像,人們利用這個原理制成了照相機.
(4)當燭焰距凸透鏡6cm時,移動凸透鏡另一側(cè)的光屏,光屏上不能 (選填“能”或“不能”)得到一個清晰的像.
(5)凸透鏡成實像時,物距增大,像距減。ㄟx填“減小”或“增大”)像變。ㄟx填“變小”或“變大”).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

3.有一根繩子能承受1.5×104N的拉力,那么它能吊起1 t的貨物嗎?如果能,在它下面最多還能加掛多重的物?(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.某同學在探究物態(tài)變化的實驗中,在試管中放入少量的碘塞緊蓋子,將試管放在酒精燈火焰上微微加熱,觀察到試管中粉末狀的固態(tài)碘逐漸減少,變成紫色的碘蒸氣并充滿試管.
(1)此過程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化主要是升華(填物態(tài)變化的名稱).
(2)實驗結(jié)束時,眼尖的小明同學看到試管中剩余粉末狀的固態(tài)碘變成一小整塊并粘在試管上,他猜想這是碘先熔化再凝固(物態(tài)變化的名稱)造成的,同時意味著有些碘蒸氣是由液態(tài)碘汽化(物態(tài)變化的名稱)而來,實驗的有效性受到大家的質(zhì)疑.他查詢了一些小資料:碘的熔點是113.5℃,碘的沸點是184.4℃,水的沸點是100℃.決定對實驗做出如下改進:在試管中放入少量的碘塞緊蓋子,將試管放在沸水中即可解決這個難題.

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