體重為500N的雜技演員在進行爬竿表演時,必須緊緊地握住爬竿,這是靠增大_________的方法來增大摩擦的。當(dāng)他勻速向上爬時,爬桿對手的摩擦力____500N(填“大于”“小于”或“等于”),方向_______,當(dāng)他勻速下滑時,爬桿對手的摩擦力方向_______(后兩空填“向上”或“向下”)。
科目:初中物理 來源:江蘇省啟東市2017屆九年級中考模擬物理試卷 題型:選擇題
物塊從光滑曲面上P點自由滑下,通過粗糙的靜止水平傳送帶后落到地面上的Q點.若傳送帶的皮帶輪沿逆時針方向勻速轉(zhuǎn)動,使傳送帶隨之運動,如圖所示,物塊仍從P點自由滑下,則( 。
A. 物塊有可能落不到地面上 B. 物塊將仍落在Q點
C. 物塊將會落在Q點的左邊 D. 物塊將會落在Q點的右邊
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科目:初中物理 來源:江蘇省東臺市第六教育聯(lián)盟2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期第二次月考物理試卷 題型:填空題
我們感覺坐在沙發(fā)上要比坐硬板凳舒服,這主要是因為沙發(fā)較易發(fā)生形變,增大了人與沙發(fā)間的__,在___不變的情況下,______(填“增大”、“減小”)了壓強。
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科目:初中物理 來源:江蘇省東臺市第六教育聯(lián)盟2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期第二次月考物理試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于“粒子與宇宙“的說法中,正確的是( )
A. 雪花漫天飛舞說明分子在做無規(guī)則運動 B. 電子的尺度比質(zhì)子的尺度小
C. 固體很難被壓縮是由于固體分子間沒有空隙 D. 太陽是太陽系的中心,它永遠是恒定不動的
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科目:初中物理 來源:廣西南寧市2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期4月段考物理試卷 題型:實驗題
為了探究“浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開液體所受的重力的關(guān)系”,某同學(xué)進行了下圖所示的實驗:
(1)在圖乙中,已知彈簧測力計每露出一小格代表0.5N,則物體的重力為_________N;
(2)在圖丙中,隨著合金塊逐漸浸入水中,不斷有水溢出來,此時合金塊受到的浮力_________,彈簧測力計的示數(shù)_________,當(dāng)合金塊全部浸沒入水中后,浮力_________(均填“增大”、“減小”或“不變”)。
(3)其中F1、F2、F3、F4分別表示4次彈簧測力計的示數(shù)大小。分析實驗數(shù)據(jù)可得到結(jié)論,浮力等于_________,由公式表示可寫為_________(用F1、F2、F3、F4表示)。
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科目:初中物理 來源:廣西南寧市2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期4月段考物理試卷 題型:填空題
1cm2=_______ m2 , 5m3=_________ cm3 (結(jié)果均用科學(xué)記數(shù)法表示)
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科目:初中物理 來源:廣西南寧市2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期4月段考物理試卷 題型:選擇題
已知月球上的的重力約為地球上的1/6,設(shè)想宇航員從地球攜帶質(zhì)量為0.12kg的方便面、天平、和彈簧測力計飛至月球,在月球上測得方便面的示數(shù)分別是( )
A. 天平示數(shù)為0.12kg,彈簧測力計示數(shù)為0.2N
B. 天平示數(shù)為0.12kg,彈簧測力計示數(shù)為1.2N
C. 天平示數(shù)為0.02kg,彈簧測力計示數(shù)為1.2N
D. 天平示數(shù)為0.02kg,彈簧測力計示數(shù)為0.2N
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科目:初中物理 來源:江蘇省鹽城市2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期第二次月考物理試卷 題型:實驗題
如圖是小海同學(xué)“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗裝置.他按圖示提起鉤碼時注意保持測力計勻速移動,分別測得一組數(shù)據(jù)如下表所示
請你分析:
(1)比較測力計示數(shù)的大小,可知:使用動滑輪的好處是_______;
(2)比較測力計拉力的方向,可知:使用定滑輪的好處是_________;
(3)把鉤碼升高相同的高度,比較乙和丙實驗測力計移動的距離,可知:使用動滑輪__;
(4)在提升重物的過程中,如果要同時兼顧定滑輪和動滑輪的特點,則應(yīng)選擇__;
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科目:初中物理 來源:山東省高密市2017屆九年級下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試(三)物理試卷 題型:選擇題
如圖所示,條形磁鐵置于水平桌面上,電磁鐵與條形磁鐵處于同一水平線放置,且左端固定,當(dāng)開關(guān)S閉合,電路中滑動變阻器的滑片P逐漸向下移動時,條形磁鐵始終保持靜止,則在此過程中,條形磁鐵受到的摩擦力( )
A. 方向向右,逐漸減小 B. 方向向右,逐漸增大
C. 方向向左,逐漸減小 D. 方向向左,逐漸增大
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