【題目】下列物理量不是以“焦耳”為單位的是( 。
A.電功B.電能C.電熱D.電功率
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【題目】如圖所示的是探究阻力對物體運動影響的實驗,下列說法中正確的是( )
A.三次實驗要讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止自由下滑
B.實驗表明小車所受阻力越大,滑行距離越短
C.在毛巾表面小車速度減小得最快
D.實驗表明力是使物體運動的原因
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【題目】關于物體的內能,下列說法正確的是( )
A.物體吸收熱量,內能增加B.物體舉得越高,內能越大
C.零攝氏度的物體沒有內能D.物體運動得越快,內能越大
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【題目】關于力的概念,下列說法錯誤的是( 。
A. 力是物體對物體的作用,離開物體就沒有力
B. 一個受力物體同時也一定是施力物體
C. 從空中降落的雨滴不受力的作用
D. 馬向前拉車,同時車用同樣大小的力向后拉馬
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【題目】李麗同學在觀察小球擺動時動能和勢能轉化的實驗中(如圖所示),發(fā)現小球每擺一個來回的時間似乎都相等。于是李麗想到這樣一個問題:小球來回擺動一次所用的時間(稱周期T)跟哪些因素有關呢?
猜想①:可能跟小球擺動的幅度有關;
猜想②:可能跟小球的質量有關;
猜想③:可能跟繩子的長度有關。
為驗證自己的猜想,李麗用秒表測出了不同條件下,小球來回擺動多次所用的時間,并計算出平均擺動一次所用的時間。請回答:
(1)李麗采用測量小球來回擺動多次的時間取平均值的方法,而不是測量小球來回擺動一次所用的時間來確定周期T,目的是________;
(2)為驗證猜想②是否正確,李麗同學已準備了秒表、刻度尺,還缺少一種實驗室常用的測量儀器,它的名稱是________;
(3)大量的實驗表明,同一地點小球擺動一次的時間只跟繩子的長度有關,且繩子越長,周期T越大,擺鐘就是根據這個原理制成的。有一次李麗發(fā)現家里的擺鐘變慢了,要把它調準,李麗應將擺鐘的擺長________(選填“調長”或“調短”)。
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【題目】我們每天下晚自習回家的路上,總有路燈為我們照亮前方,讓我們能夠看清周圍的一切;路燈晚上會同時發(fā)光,白天又會同時熄滅,它們的連接方式是( )
A.串聯(lián)B.并聯(lián)
C.有的串聯(lián),有的并聯(lián)D.無法確定
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【題目】如圖所示電路中,電源電壓和燈絲電阻都不變,燈L2上標有“6V 3W”字樣,當閉合開關S后,燈L2恰能正常發(fā)光,電流表A1的示數是0.8A,則燈L1的電阻為Ω.
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【題目】德國物理學家歐姆最先通過實驗歸納出一段導體中電流跟電壓、電阻之間的定量關系,即:一段導體中的電流,跟這段導體兩端的電壓成_____,跟這段導體的電阻成反比。
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