【題目】小明參觀戰(zhàn)士操練時(shí),發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)士們投手榴彈時(shí)的投擲距離不同.他猜想手榴彈的投擲距離可能與投擲的角度和出手時(shí)的速度有關(guān).回家后,他利用兩把射出水流速度不同的水槍進(jìn)行如圖(16)探究.
表一 探究一的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
表二 探究二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
(1)從水槍口射出的水流,由于_____仍能繼續(xù)運(yùn)動(dòng),最終落到地面,是由于受到_______的作用.
(2)在研究水流落地點(diǎn)與槍口的距離s與槍管和水平方向夾角θ的關(guān)系時(shí),要保持_________________不變.
(3)分析表一(或表二)的數(shù)據(jù),可初步得出:在水流射出速度相同的情況下,槍管與水平方向的夾角為_____時(shí),射出的水平距離最大.
②分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1、6(2、7或3、8等)的數(shù)據(jù),可初步得出:__________________________
(4)實(shí)際上影響投擲距離還有其他因素,請(qǐng)你猜想:戰(zhàn)士的投擲距離還可能與_______________有關(guān).
【答案】 慣性 重力 水流射出時(shí)速度不變 40 當(dāng)水流射出的角度不變,水流射出的速度越大,水流射出的水平距離越大 手榴彈的質(zhì)量
【解析】(1)水流離開槍筒后,不再受到水槍施加的作用力,但由于運(yùn)動(dòng)保持原來向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以能夠繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng);最終落到地面是由于受到豎直向下重力的作用;
(2)他猜想手榴彈的投擲距離可能與投擲的角度和出手時(shí)的速度有關(guān),由此類比,水流落地點(diǎn)到槍口的距離和槍管與水平方向的夾角、水流流出槍口的速度有關(guān),要探究水流落地點(diǎn)與槍口的距離s與槍管和水平方向夾角θ的關(guān)系,就要采用控制變量法控制水流射出時(shí)的速度一定;
(3)①分析表一的數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn):在水流射出速度一定,都為V1 時(shí),槍管與水平方向的夾角為40°時(shí),射出的水平距離最大;
②1、6兩次實(shí)驗(yàn),槍管與水平方向的夾角都是20°,第6次實(shí)驗(yàn)水流射出速度比較大,射出的水平距離比較大,由此得出結(jié)論:槍管與水平方向的夾角相同時(shí),水流射出時(shí)的速度越大,水流射出的水平距離越大;
(4)根據(jù)我們的生活經(jīng)驗(yàn)可知,站的越高,扔得越遠(yuǎn),因此我們做出猜想:戰(zhàn)士
的投擲距離還可能與高度、手榴彈的質(zhì)量等有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測(cè)量定值電阻的電功率的實(shí)驗(yàn)中:
(1)閉合開關(guān)S前,應(yīng)把圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P置于最(選填“左”或“右”)端;
(2)檢查電路連接正確后,閉合開關(guān)S,滑動(dòng)變阻器的滑片P滑動(dòng)到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電壓表的示數(shù)為V,電流表的示數(shù)為A,此時(shí)該定值電阻的電功率為W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,把5Ω的定值電阻R1和最大阻值為50Ω的滑動(dòng)變阻器R2串聯(lián)起來,接在電壓恒為6V的電源上.將滑動(dòng)變阻器R2的滑片放置在中點(diǎn)上,閉合開關(guān).求:
(1)電流表的示數(shù)I;
(2)定值電阻R1兩端的電壓U1;
(3)電路消耗的總功率P.
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【題目】沙灘上留有大人和小孩深淺相同大小不同的兩對(duì)腳印,如圖所示,則下列說法中正確的是( )
A.大人對(duì)沙灘的壓力大,壓強(qiáng)大
B.小孩對(duì)沙灘的壓力小,壓強(qiáng)小
C.兩個(gè)人對(duì)沙灘的壓力相同
D.兩個(gè)人對(duì)沙灘的壓強(qiáng)相同
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【題目】小麗同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過程中,作了以下猜想:
(1)可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);
(2)可能與接觸面間的壓力大小有關(guān);
(3)可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān).
為了檢驗(yàn)上述有關(guān)猜想是否正確,她設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
步驟1:用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng),讀出測(cè)力計(jì)的讀數(shù)(如圖甲);
步驟2:把砝碼放在木塊上(如圖乙),勻速拉動(dòng)木塊和砝碼,讀出測(cè)力計(jì)讀數(shù);
步驟3:把木塊平放在棉布上,勻速拉動(dòng)木塊和砝碼(如圖丙),讀出測(cè)力計(jì)讀數(shù).
(1)實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)顯示的讀數(shù)是拉力F的大小,間接測(cè)得摩擦力f大小的關(guān)鍵是要保證木塊做___運(yùn)動(dòng).
(2)比較1、2次實(shí)驗(yàn)可以得到:__________________比較2、3次實(shí)驗(yàn)可以得到:____________________
(3) 為了檢驗(yàn)“猜想C”是否正確,可在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上在增加一個(gè)步驟,寫出你所設(shè)計(jì)的這一實(shí)驗(yàn)步驟。
答:_____________________
(4)上述探究過程中用到的方法叫做“控制變量法”.在學(xué)習(xí)物理過程中,經(jīng)常會(huì)用到這種方法:請(qǐng)?jiān)倥e出一例______________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)騎自行車勻速上坡時(shí),速度保持不變,則自行車和人的( )
A.動(dòng)能變大,重力勢(shì)能變大B.動(dòng)能變小,重力勢(shì)能變大
C.動(dòng)能變大,重力勢(shì)能變小D.動(dòng)能不變,重力勢(shì)能變大
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【題目】你的手機(jī)是用__________來傳遞信息的,這種波在真空和空氣中的傳播速度是______不變的,這種波的頻率與波長成_______比。
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【題目】徽州的“臭豆腐”遠(yuǎn)近聞名,“臭豆腐”經(jīng)燒烤后這種獨(dú)特的味道越來越濃郁,這是因?yàn)榧涌炝?/span>_____的無規(guī)則運(yùn)動(dòng),這屬于_____現(xiàn)象。
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