13.如圖是一款可以發(fā)電的足球,每次踢它時,里面的擺錘都會擺動,踢球半個小時可以提供3小時的電能,選項中的四個裝置能說明這種“足球發(fā)電”原理的是( 。
A.B.C.D.

分析 (1)奧斯特實驗第一個揭示了電和磁之間的聯(lián)系,說明了電流周圍存在磁場;
(2)右手螺旋定則是判定通電螺線管的極性跟電流方向的關系:已知電流方向即可根據(jù)右手螺旋定則判定出通電螺線管的極性;已知通電螺線管的極性即可根據(jù)右手螺旋定則判定出螺線管中的電流方向.
(3)電動機的工作原理是磁場對電流的作用,即通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動;
(4)發(fā)電機的工作原理是電磁感應,即閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中就會產(chǎn)生感應電流.

解答 解:A、圖示的是奧斯特實驗,說明了電流周圍存在磁場,不符合題意;
B、圖示的是用右手定則在通電螺線管中的應用,是判定通電螺線管的極性跟電流方向的關系,與發(fā)電無關,不符合題意;
C、圖示的通電導體在磁場中受到力的作用,受力的大小與電流的大小有關,是電動機的工作原理,不符合題意;
D、圖示的是閉合電路的線圈在磁場中做切割磁感線運動時,線圈中就會產(chǎn)生電流,是電磁感應現(xiàn)象,屬于發(fā)電機的工作原理,符合題意.
故選D.

點評 本題中學生容易混淆的是C和D兩個圖,要從有無電源上區(qū)分,有電源的是電動機,無電源的是發(fā)電機.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.為了保障學生人身安全,目前不斷有新校車投入使用.如圖為專用校車,這輛校車在某段平直公路上勻速行駛8km,用時10min,受到阻力是2×103N.在這段路程內(nèi),求:(取g=10N/kg)
(1)校車的速度;
(2)校車牽引力做的功;
(3)校車牽引力做功的功率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列關于生活用電常識的認識中,符合要求的是(  )
A.使用試電筆時,手指不能碰到筆尾的金屬帽以免觸電
B.可以用鐵絲或鋼絲代替保險絲
C.家庭電路中開關接在火線或零線上都可以
D.用電器的金屬外殼應接地

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖是可供游客在海上游玩時的一種旅游觀光艇,此觀光艇的質(zhì)量為900kg,在海上航行的最大速度為36km/h,最多可載的游客數(shù)量為20人,如果海水的密度取1.0×103kg/m3,g=10N/kg,求
(1)觀光艇以最大航速勻速行駛2小時的路程是多少米?海水平均阻力為1.0×106N,則這一過程中觀光艇所做的功至少為多少?
(2)該觀光艇在水面下70cm深處有一個面積為20cm2的小零件,求小零件受到的海水的壓力是多少?
(3)假設每位乘客的平均質(zhì)量為60kg,觀光艇滿載乘客時,此時浸入水中的體積多大?
(4)多艘觀光艇同時使用時,通常采用“一”字編隊形式前行,而不是并排前行為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.一列長200m的火車,以72km/h的速度勻速進入長為2km的隧洞,乘客看見洞中的路燈在后退,乘客是以火車為參照物,火車完全在洞中的時間是90s;火車進站時關閉動力,火車仍能繼續(xù)運行,這是因為火車具有慣性.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列能源中既是一次能源也是可再生能源的是( 。
A.核能B.太陽能C.電能D.天然氣

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.某機器的能量流向圖如圖所示,據(jù)此推測該機器可能是( 。
A.熱機B.電動機C.發(fā)電機D.電熱水器

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖是汽車陷進泥潭后,司機實行自救的示意圖.自救使用到的滑輪是動滑輪(選填“動滑輪”或“定滑輪”),如果車和貨物的總質(zhì)量為4噸,地面的摩擦阻力為重力的0.02倍,如果拉力F的作用點移動的速度為0.1m/s,則拉力做功的功率為40W.(不計滑輪,繩重和繩與輪的摩擦力,g=10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,在試管內(nèi)裝些水,用橡皮塞塞住,加熱使水沸騰,會看到塞子被彈出在塞子被彈出的過程中,水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成塞子的機械能.這個現(xiàn)象說明物體對外作功內(nèi)能減少.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案