(2013?泰州)將一根直導(dǎo)線放在靜止的小磁針上方,通電后小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),這表明通電直導(dǎo)線周圍存在
磁場(chǎng)
磁場(chǎng)
.如圖所示裝置,通電瞬間直導(dǎo)線向左擺動(dòng),這表明
磁場(chǎng)
磁場(chǎng)
對(duì)電流有力的作用.
分析:(1)奧斯特實(shí)驗(yàn):在靜止的小磁針上方,放一根與磁針平行的導(dǎo)線,給導(dǎo)線通電時(shí)磁針將偏轉(zhuǎn),說明了通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng).
(2)通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用,所受力的方向由電流的方向和磁場(chǎng)的方向有關(guān).
解答:解:
(1)在靜止的小磁針上方,放一根與磁針平行的導(dǎo)線,給導(dǎo)線通電時(shí)磁針將偏轉(zhuǎn),說明了通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng).這是由丹麥的物理學(xué)家奧斯特首先發(fā)現(xiàn)的.
(2)圖中導(dǎo)線通電時(shí),會(huì)受力而運(yùn)動(dòng),說明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用.
故答案為:磁場(chǎng);磁場(chǎng).
點(diǎn)評(píng):電與磁之間的三個(gè)聯(lián)系:通電導(dǎo)體的周圍存在磁場(chǎng)、通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力和電磁感應(yīng)現(xiàn)象,要求平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)注意區(qū)分三個(gè)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的原理和應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?泰州模擬)如圖所示是太陽(yáng)能路燈,燈桿頂端是太陽(yáng)能電池板,它能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,并向燈桿下方的蓄電池充電,供夜晚路燈照明.太陽(yáng)能是在太陽(yáng)內(nèi)部氫原子核發(fā)生
聚變
聚變
(選填“裂變”或“聚變”)時(shí)釋放出的核能.蓄電池充電時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為
化學(xué)
化學(xué)
能.若在一定時(shí)間內(nèi),太陽(yáng)光輻射到該太陽(yáng)能電池板的能量為2.1×107J,這些能量經(jīng)轉(zhuǎn)化后,可供功率為35W的路燈工作50h,則該路燈消耗的電能為
6.3×106
6.3×106
J,該太陽(yáng)能路燈的能量轉(zhuǎn)化效率是
30
30
%.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?泰州一模)小明同學(xué)用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律.

(1)由圖可知,凸透鏡的焦距是
15
15
cm.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在
同一高度
同一高度
;這樣做的目的是使像能成在
光屏中央
光屏中央

(2)如圖b,當(dāng)蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí),要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)
靠近
靠近
凸透鏡(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”),此時(shí)在光屏上已成清晰的像是
倒立
倒立
的(填“倒立”或“正立”)
(3)實(shí)驗(yàn)中,屏上已成清晰的像,此時(shí)小明固定蠟燭和透鏡,在光屏和透鏡間放上遠(yuǎn)視眼鏡,若要在光屏上成清晰的像,則需將屏向
靠近
靠近
(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?泰州一模)用如圖所示電路可以測(cè)量一個(gè)未知電阻的阻值,該電路中Rx為待測(cè)電阻,R為電阻箱(符號(hào)為  ),S為單刀雙擲開關(guān),R0是阻值1000Ω的定值電阻.某同學(xué)用該電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),主要步驟有:
a.把開關(guān)S接到a點(diǎn),讀出電流表的示數(shù)也為I; 
b.根據(jù)電路圖連接實(shí)物,將電阻箱的阻值調(diào)至最大;
c.讀出電阻箱的示數(shù)R;
d.把開關(guān)S接到b點(diǎn),讀出電流表的示數(shù)也為I.
(1)上述步驟的合理順序是
badc
badc
(只填寫序號(hào));
(2)電路中接入電阻R0的目的是
保護(hù)電路
保護(hù)電路

(3)在步驟a中,若電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖b所示,則待測(cè)電阻的阻值為
2010
2010
Ω

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?泰州)將鋼鋸條以如圖所示方式緊壓在桌面上,撥動(dòng)伸出桌面的一端,鋸條由于
振動(dòng)
振動(dòng)
而發(fā)出聲音.改變鋼鋸條伸出桌面的長(zhǎng)度、用相同的力再次撥動(dòng)、發(fā)出聲音的
音調(diào)
音調(diào)
會(huì)改變(選填“響度”或“音調(diào)”)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案