7．下列電器中，利用電流的熱效應(yīng)工作的是（　�。�
A．電風扇B．移動電話C．電冰箱D．電飯煲

分析 當電流通過電阻時，電流做功而消耗電能，產(chǎn)生了熱量，這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)，電流的熱效應(yīng)就是把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

解答 解：
A、電風扇工作時，主要是電能轉(zhuǎn)化為機械能，不符合題意，故A不符合題意；
B、移動電話工作時，主要把電能轉(zhuǎn)化為光能和聲能，不是利用電流熱效應(yīng)工作的，故B不符合題意；
C、電冰箱工作時，主要把電能轉(zhuǎn)化成機械能，故C不符合題意；
D、電飯煲是利用了電流的熱效應(yīng)，電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，故D符合題意．
故選D．

點評 本題主要考查學(xué)生對電流的熱效應(yīng)以及電能和其它形式能的相互轉(zhuǎn)化的了解，知道凡是利用電流熱效應(yīng)工作的電器都是把電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示的容器中裝滿水，A、B、C三點在同一水平面內(nèi)，分別受到水的壓強為pA、pB、pC，比較它們的大小有（　�。�
A．pA＞pB＞pCB．pA=pB＜pCC．pA=pB=pCD．pA＞pB，pB＜pC

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，完全相同的圓柱形容器中，裝有不同的兩種液體甲、乙，在兩容器中，距離容器底同一高度分別有A、B兩點．若A、B兩點的壓強相等，則兩種液體對容器底的壓強關(guān)系是P甲＞P乙（選填“＞”、“=”或“＜”）；若將甲杯中的液體裝滿，在杯口覆蓋一薄紙片，用手托住倒置，放手后紙片不會（選填“會”、或“不會”）掉落，這是由于大氣壓的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列一些場景，運用學(xué)過的物理知識分析正確的是（　�。�
A．某同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動時慢慢停下來，是因為足球受到摩擦力的作用
B．某人在百米沖線后沒有立即停下來，是因為受到慣性的作用
C．某人在做引體向上，當他在杠上靜止不動時，他對單杠的拉力和他的重力是一對平衡力
D．李寧同學(xué)正在跳高，當他騰躍到最高點時，不受重力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．小虎同學(xué)利用注射器（容積為V）、彈簧測力計和刻度尺估測大氣壓的值．
（1）如圖所示，水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器的活塞開始滑動時，記下彈簧測力計的示數(shù)F，用刻度尺測出注射器的全部刻度的長L，則大氣壓的值表達式為p=$\frac{FL}{V}$．
（2）實驗過程中注射器筒內(nèi)漏進了少量空氣，則測得的大氣壓值偏小（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（3）為了消除由于注射器活塞與筒壁間摩擦帶來的影響，請設(shè)計實驗步驟來測出摩擦力：
將活塞推至注射器頂端時，拔掉橡皮帽，勻速拉動活塞，則測力計示數(shù)即為摩擦力大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列現(xiàn)象中，沒有利用到慣性的是（　�。�
A．跳遠運動員助跑一段時間才起跳
B．擲出去的鉛球在空中繼續(xù)運動向前飛行
C．上岸邊后的鴨子，振動翅膀，將水抖動
D．蘋果熟了，從樹上落向地面

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖所示是“探究浮力大小與那些因素有關(guān)”的實驗裝置，請根據(jù)圖示回答問題：
（1）由圖B和C可知浸在液體中的物體所受浮力大小跟浸在液體中的體積有關(guān)．
（2）由圖C和D可知物體排開相同體積的液體時，浮力大小跟液體的種類有關(guān)．
（3）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知，物體的密度是4×103kg/m3，煤油的密度是0.8×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖是水壩的截面圖，水壩筑成下寬、上窄的形狀，是考慮到水對壩體側(cè)面有壓強，并且隨深度的增加而增大．如圖所示，“帕斯卡裂桶實驗”表明，液體的壓強與液體的深度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．質(zhì)量為45kg的小明靜止站立在水平地面上，他對地面的壓力F=450N，當他走路時對地面的壓強會變大．（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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同步練習冊答案