19．在“神州九號(hào)”飛船中，不可能完成的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A．彈簧測力計(jì)測重力B．用刻度尺測物體長度
C．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)D．天平測物體質(zhì)量

分析 如果失重，原來受重力影響的實(shí)驗(yàn)，都將無法完成．
刻度尺測量物體的長度不受重力影響，馬德堡半球?qū)嶒?yàn)不受重力影響，都可以完成．
彈簧測力計(jì)測量拉力，是因?yàn)槭艿嚼Φ淖饔�，而使彈簧被拉長．
天平實(shí)質(zhì)是等臂杠桿，根據(jù)兩邊受重力相等，得出兩盤的質(zhì)量相等．

解答 解：
A、彈簧測力計(jì)測量重力，飛船中失重，彈簧測力計(jì)測重力無法進(jìn)行；
B、刻度尺測量物體的長度跟物體的重力沒有關(guān)系．此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛲瓿桑?br />C、馬德堡半球?qū)嶒?yàn)驗(yàn)證的是大氣壓的存在，飛船中存在大氣壓．此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛲瓿桑?br />D、天平是等臂杠桿，依據(jù)的原理是F1L1=F2L2，F(xiàn)=G，如果完全失重，則重力為零，天平就無法進(jìn)行測量．此實(shí)驗(yàn)不能完成．
故選AD．

點(diǎn)評(píng) 當(dāng)測量環(huán)境發(fā)生改變時(shí)，一些測量實(shí)驗(yàn)不能進(jìn)行．
到太空中不能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)：天平測量物體質(zhì)量、托里拆利實(shí)驗(yàn)、彈簧測量計(jì)不能測量重力但是可以測量拉力、杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小明同學(xué)在用天平測物體的質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)如圖所示的情況．

（1）他應(yīng)采取的措施是向右移動(dòng)平衡螺母．
（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖中乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖丙所示，那么小明所稱量物體的真實(shí)質(zhì)量是42.6g．

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10．小強(qiáng)同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰進(jìn)行加熱．根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄畫出的溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖乙所示．請(qǐng)你回答：
（1）圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)為-8℃．
（2）圖乙中BC段表示冰的熔化過程，熔點(diǎn)為0℃．
小紅同學(xué)評(píng)估小強(qiáng)同學(xué)所畫的圖象時(shí)指出：圖象中的EF段不是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出來的．請(qǐng)你幫小紅陳述其中的奧妙．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，拿球的人站在豎直放置的平面鏡前，他在平面鏡中所成的像是下列中的哪一個(gè)（　　）
A．B．C．D．

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14．下列光現(xiàn)象中，屬于光沿直線傳播的是（　　）
A．B．C．D．

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4．如圖，用細(xì)線拉住橡皮在水平面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，在圖中畫出橡皮受力示意圖；

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11．杠桿MN可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，A、B、C、D是四個(gè)供人娛樂的吊環(huán)，B環(huán)到O點(diǎn)的距離為D環(huán)到O點(diǎn)距離的一半，父子倆在吊環(huán)上做游戲，質(zhì)量為40kg的孩子吊在B環(huán)上，父親站在地面上抓住D環(huán)，用250N豎直向下的力在4s內(nèi)把兒子拉高了0.5m．求：（g=10N/kg）
（1）父親做的總功；
（2）父親做功的功率；
（3）該器材的機(jī)械效率．

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8．小明家新買了一個(gè)電水壺，其銘牌如表所示，現(xiàn)在請(qǐng)你與小明一起探究一下“電水壺”消耗功率與哪些因素有關(guān)．
宇宙牌電水壺
額定電壓220V
工作頻率50HZ
額定功率1000W
容量4L
（1）小明在電水壺中加滿水后，接通電路，設(shè)當(dāng)時(shí)的室溫是25℃，氣壓為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，此時(shí)插座中的電壓為220V，則將這壺水燒開，水需要吸收多少熱量？至少需要加熱多少時(shí)間？
（2）小明用手表記錄了這次燒開水的時(shí)間，發(fā)現(xiàn)實(shí)際用時(shí)25 min．為什么實(shí)際加熱的時(shí)間會(huì)變長呢？小明猜想其可能的原因是電水壺的實(shí)際功率比額定功率要小，小明為了驗(yàn)證自己的想法，第三天晚上8點(diǎn)左右，小明在爸爸媽媽的配合下，做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將家里的其它用電器都關(guān)閉，只接入放有水的電水壺，小明在電能表（如圖所示）旁邊發(fā)現(xiàn)在20min內(nèi)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過了81轉(zhuǎn)，此時(shí)電水壺的實(shí)際功率是多少W？
（3）小明又利用白天和晚上的不同時(shí)間段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)用這個(gè)電水壺?zé)耆嗤乃枰臅r(shí)間卻不同，即電水壺的實(shí)際功率不同．那為什么在白天和晚上，電水壺的實(shí)際功率會(huì)不相同呢，這個(gè)現(xiàn)象又引起了小明探究的興趣，他猜想：電水壺功率不同主要是因?yàn)殡娝畨貎啥说碾妷喊l(fā)生變化的緣故．請(qǐng)你按（2）的情形計(jì)算一下當(dāng)時(shí)電水壺兩端的實(shí)際電壓是多少V？（設(shè)電水壺在不同的電壓下燒開水時(shí)，它的電阻可以假定基本不變）
（4）為什么在晚上的電壓會(huì)比白天的電壓來得低呢？少了的電壓又到了什么地方去呢？這個(gè)問題非常困擾著小明，于是小明查閱了有關(guān)資料，終于明白了是由于輸電線較長，輸電線有電阻，分走了一部分電壓的緣故，現(xiàn)在請(qǐng)你計(jì)算一下該電路中輸電線上損失的電壓是多少V？輸電線上損耗的功率是多少W？（設(shè)該電路上只有電水壺一個(gè)用電器）

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10．陳港中學(xué)九年級(jí)一班同學(xué)用定值電阻做實(shí)驗(yàn)，探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系．

（1）如圖甲所示，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整．
（2）某同學(xué)在操作中，電表量程選擇及正負(fù)接線柱連接正確，但不慎將電表連錯(cuò)，如圖乙．則將開關(guān)閉合后，發(fā)生的后果是C
A．電流表和電壓表都被損壞             B．電流表損壞，電壓表示數(shù)為零
C．電流表示數(shù)為零，電壓表有示數(shù)       D．電流表損壞，電壓表有示數(shù)
（3）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，把測量的數(shù)據(jù)填入了下表，其中電流表示數(shù)為0.5A時(shí)
電壓表示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為2.5V．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
電壓U/V1.01.52.03.0
電流I/A0.20.30.40.50.6
（4）在丙圖中，作出通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系圖線．
（5）由丙圖可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比．

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