一位同學在實驗室里測量一物體的長度,測量結果是5.37cm,那么他用的測量工具是( 。
A. 能準確到1mm的刻度尺
B. 能準確到0.1mm的游標卡尺
C. 能準確到0.01mm的螺旋測微器
D. 不能判定用的是什么測量儀器
科目:初中物理 來源:2018-2019學年人教版九年級物理上冊:第14章 內能的利用單元檢測題 題型:單選題
某四沖程內燃機的飛輪轉速為 ,則在每秒鐘內
A. 曲軸轉120轉 B. 對外做功60次
C. 完成120個沖程 D. 完成60個工作循環(huán)
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年八年級上冊物理:聲音的特性同步練習卷 題型:填空題
我國南方大部分地區(qū)處于雷雨天氣,為防止受雷擊______選填“應避免”或“不須避免”在空曠處打傘行走。下雨時,天空中傳來震耳的雷聲。雷聲的大小用______選填“音調”、“響度”或“音色”來描述。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊1.1長度和時間的測量習題精選 題型:單選題
如圖是小明用刻度尺測量一條形金屬片長度的情形,該刻度尺的分度值和金屬片的長度分別是
A. 1cm、5.50cm B. 1cm、8.30cm C. 1mm、8.30cm D. 1mm、2.80cm
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊2.2聲音的特征每課一練 題型:實驗題
用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃,探究塑料片振動發(fā)聲的高低與振動快慢的關系.
活動1:如圖所示,用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次,第一次快些,第二次慢些.
活動2:如圖、3所示,用薄塑料片在甲、乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度劃一次.
(1)比較你在探究活動1中聽到的兩次聲音,分析音調的高低與劃得快慢有什么關系.
(2)比較你在探究活動2中聽到的兩次聲音,分析音調的高低與梳齒疏密有什么關系?
(3)通過探究,你可以分析得出什么結論?
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊2.2聲音的特征每課一練 題型:單選題
為了探究聲音產生的原因,小張設計了如圖所示的幾個實驗。你認為能夠完成探究目的的是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年人教版物理八年級上冊:噪聲同步練習卷 題型:單選題
福州地鐵正在建設中,為解決噪聲擾民的問題,地鐵公司對部分設備安裝了消聲裝置,這種減弱噪聲的途徑是在( 。
| A. | 聲源處 | B. | 傳播過程中 | C. | 人耳處 | D. | 聲源和人耳處 |
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理《第十五章 電流和電路》全章同步測試卷 題型:單選題
如圖所示,用一段細鐵絲做一個支架,作為轉動軸,把一根中間戳有小孔(沒有戳穿)的飲料吸管放在轉動軸上,吸管能在水平面內自由轉動.先用餐巾紙摩擦吸管使其帶電,再把與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近吸管時,橡膠棒排斥吸管.對這一現(xiàn)象,下列有關說法正確的是( )
A. 摩擦起電創(chuàng)造了電荷
B. 與毛皮摩擦過的橡膠棒帶正電
C. 與餐巾紙摩擦過的吸管帶負電
D. 與吸管摩擦過的餐巾紙帶負電
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