18.取標準大氣壓強值為1.0×105Pa,在海拔2km以內(nèi),每升高10m,大氣壓約減少111Pa.若某處氣壓計示數(shù)是91120Pa,則該處海拔是800m,該處水的沸點<100℃(選填“>”、“=”或“<”).

分析 (1)在海拔2000m以內(nèi),每升高10m大氣壓降低111Pa,已知大氣壓的值和該處氣壓,二者之差就是降低的氣壓,看看降低了多少個111Pa,該處就升高多少個10m;
(2)水的沸點隨著氣壓的降低而降低.

解答 解:
(1)在海拔2000m以內(nèi),每升高10m大氣壓降低111Pa,
該處氣壓降低了1.0×105Pa-91120Pa=8880Pa,
該處升高了$\frac{8880Pa}{111Pa}$×10m=800m,所以該處海拔是800m.
(2)隨著氣壓的降低水的沸點也降低,所以在該處水的沸點小于100℃.
故答案為:800;<.

點評 本題主要考查學生對大氣壓和高度的關系、沸點與氣壓關系的了解和掌握,是一道基礎題.

練習冊系列答案
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8.通過學習物理,我們知道,“重”物理上一般指重力,但是在日常生活中有些通俗說法和我們物理上的概念不完全吻合,比如:說法“鋼鐵比木頭重”中的“重”指的是鋼鐵比木頭的密度大,說法“載重為5t的卡車”中的“重”指的是卡車最多運載的貨物的質(zhì)量為5t,這些貨物的重力為50000N.

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9.按照題目要求作圖:

(1)如圖1,小球重3牛,處于靜止狀態(tài),試在圖中畫出小球所受拉力的圖示.
(2)重為10N的物體對斜面產(chǎn)生一定的壓力,請在圖2上畫出物體所受重力和斜面所受的壓力的示意圖.
(3)如圖3,在水平公路上勻速行駛的太陽能汽車受到兩對平衡力的作用,請在圖4上畫出汽車受力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

6.如圖所示,某人拉著小車在水平地面上向右勻速運動,請你在圖中畫出小車受到的重力G和摩擦力f.

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13.一個盛水的平底茶杯,質(zhì)量為0.45kg,底面積為0.05m2,放在水平桌面上,杯子和水所受的重力為4.5N(g取10N/kg),杯子對桌面的壓強為90Pa.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.物理學中把被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷稱為負電荷;與毛皮摩擦過的橡膠棒和與玻璃摩擦過的絲綢相互靠近會排斥(選填“吸引”或“排斥”),這是因為同種電荷互相排斥.

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10.用塑料管從瓶中吸飲料時,飲料是在大氣壓作用下通過吸管杯壓入口中的,登山運動員在攀登高山時常常會隨身攜帶氣壓計,他們利用大氣壓隨海拔高度增加而減小的規(guī)律,可以通過測量大氣壓,估算后攀登的高度.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.在“觀察水的沸騰”實驗中,小明同學的實驗數(shù)據(jù)如表:
時間/min01234567
溫度/℃909294  98989798
(1)從表中的數(shù)據(jù)可以看出,在第6min記錄的數(shù)據(jù)明顯錯誤,判斷的理由是水沸騰過程溫度保持不變.
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,水的沸點是98℃,此時液面上的氣壓小于1標準大氣壓(選填“小于”、“大于”或“等于”).
(3)小明觀察到水沸騰前和沸騰時情況如圖甲、乙所示,其中甲圖是水在沸騰時的情況.
(4)請指出丙圖中實驗操作的錯誤的原因是溫度計的玻璃泡碰到了容器底.
(5)3min記錄溫度時,溫度計示數(shù)如圖丁所示,此時溫度為96℃.
(6)實驗結束后,同學們相互交流時,有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長,請你說出一條縮短加熱時間的方法給燒杯加蓋.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8. 物理課上,老師演示了如圖所示的實驗,木塊豎立在小車上,隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運動.不考慮空氣阻力,下列分析正確的是( 。
A.木塊隨小車一起作勻速直線運動時,木塊受摩擦力作用
B.小車的運動速度增大,則它的慣性和動能也隨之增大
C.木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力屬于平衡力
D.小車受到阻力突然停止運動時,木塊將向右傾倒

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