鉤碼重均為0.5N），要使杠桿水平平衡，需在B點懸掛_______個鉤碼；取走懸掛在B點的鉤碼，改用彈簧測力計在C點豎直向上拉，使杠桿水平平衡，測力計的拉力為_______N，如改變測力計拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然水平平衡，測力計的讀數(shù)將________ ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018春蘇科版八年級物理下冊第10章課時訓(xùn)練題：10.4浮力 題型：計算題

一節(jié)日慶典用的氫氣球體積是5m3，氣球總質(zhì)量是3kg，問用多大的力才能拉住它使其不飛向天空?(ρ空氣＝1.29kg/m3，g=10N/kg)

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科目：初中物理 來源：2018春蘇科版八年級物理下冊第10章課時訓(xùn)練題：10.4浮力 題型：單選題

圖所示的四個場景中，主要依靠空氣浮力而“飛天”的是 ( )

A. 翟志剛行走“太空” B. 李寧點燃奧運會火炬

C. 熱氣球冉冉升空 D. 飛機翱翔藍天

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科目：初中物理 來源：蘇科版2017-2018學(xué)年九年級物理第十六章 第五節(jié) 電磁感應(yīng) 發(fā)電機 同步測試卷 題型：單選題

如圖所示是小冬探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件的實驗裝置，其中能夠產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（　�。�

A. ab不動，磁鐵上下移動 B. ab不動，磁鐵左右移動

C. 磁鐵不動，ab上下移動 D. 磁鐵和ab同時向左或右移動

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年北京課改版八年級物理 5.2學(xué)生實驗：探究杠桿平衡條件 同步測試 題型：實驗題

在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：杠桿(杠桿上每小格長為2 cm)、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(每個鉤碼重力為1 N)．

(1)實驗前，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時杠桿處于________(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài)．

(2)實驗時，使杠桿在水平位置平衡，主要是為了便于測量________大小，因此應(yīng)將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當往________(選填“左”或“右”)調(diào)．

(3)杠桿在水平位置平衡后，小明在杠桿A處掛2個鉤碼，做為動力F1，B點處掛上1個鉤碼，做為阻力F2，杠桿恰好在水平位置平衡，如圖乙所示，分別測量出兩個力的力臂l1和l2，計算后發(fā)現(xiàn)：F1l1＝F2l2，便得出杠桿的平衡條件是：F1l1＝F2l2。但小紅認為這種實驗處理方法是不完善的，理由是__________________.

(4)接著，小明提出新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明利用如圖丙所示裝置進行探究，在杠桿D點處掛上2個鉤碼，用彈簧測力計在C點處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時彈簧測力計的示數(shù)如圖丙所示，則彈測力計的拉力是________N。以彈簧測計的拉力為動力F1，鉤碼重力為阻力F2，多次調(diào)整力和力臂的大小進行測量，發(fā)現(xiàn)：F1l1總是大于F2l2，其原因主要是受__________________________________作用的影響．

(5)小明將圖丙中彈簧測力計拉力的作用點從C點移到E點，使杠桿仍在水平位置平衡，如圖丁所示，請推算：此時彈簧測力計的拉力是______N.

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年北京課改版八年級物理 5.2學(xué)生實驗：探究杠桿平衡條件 同步測試 題型：單選題

同學(xué)們利用如圖所示的裝置探究“杠桿平衡條件”時，調(diào)整完畢后，在杠桿兩側(cè)分別掛上不同個數(shù)的鉤碼，調(diào)節(jié)鉤碼的位置使杠桿在水平位置平衡，經(jīng)過多次這樣的實驗后得出結(jié)論：動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離．下列操作中，能幫助他得出正確結(jié)論的是（　�。�

A. 去掉一側(cè)鉤碼，換用彈簧測力計豎直向下拉         B. 去掉一側(cè)鉤碼，換用彈簧測力計斜向下拉

C. 去掉一側(cè)鉤碼，換用彈簧測力計豎直向上拉         D. 增加鉤碼個數(shù)，再多次實驗使結(jié)論更具普遍性

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科目：初中物理 來源：教科版物理九年級下學(xué)期 11.2 能量轉(zhuǎn)化的方向性和效率 同步練習(xí) 題型：填空題

為應(yīng)對國際金融危機，擴大內(nèi)需，我國實施了4萬億元的投資刺激經(jīng)濟計劃，而電動小轎車（使用蓄電池）項目是國家重點扶持的項目之一。當電動小轎車在平直公路上行駛時是將電能轉(zhuǎn)化為________，給蓄電池譯電時，是將電能轉(zhuǎn)化為________。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年蘇科版八年級下冊物理第七章第三節(jié) 探索更小的微粒 同步測試 題型：填空題

人類在探索微觀粒子的過程中，首先發(fā)現(xiàn)的是________，它的發(fā)現(xiàn)說明了原子是________的．物質(zhì)是由分子組成的，分子又是由原子組成的，原子的中心是________，周圍有電子繞其運動．

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科目：初中物理 來源：2018春北師大版九年級物理下冊第14章課時訓(xùn)練題：14.1 簡單磁現(xiàn)象 題型：單選題

物理學(xué)中，磁化就是指 （ ）

A. 電流的磁效應(yīng)

B. 磁極之間的相互作用

C. 磁鐵能吸引鐵等物質(zhì)的性質(zhì)

D. 原來沒有磁性的物體得到磁性的過程

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同步練習(xí)冊答案