請在圖中用筆畫線代替導線，按要求連接電路．要求：

（1）開關S1同時控制兩盞電燈，開關S2只控制L2；
（2）電燈L1、L2并聯(lián)；
（3）電流表測通過L1和L2的總電流；
（4）所畫導線不能交叉；
（5）在右邊的方框內(nèi)畫出相應的電路圖．

解：兩燈泡并聯(lián)，開關S1位于干路、開關S2位于L2的支路，電流表位于干路，如下圖所示：

從電源正極出發(fā)，沿電流流向，先將開關S1、電流表、燈泡L2、開關S2串聯(lián)起來回到電源負極，再將燈泡L1并聯(lián)在燈泡L2和開關S2的兩端，電路圖如下圖所示：

分析：由題意可知兩燈泡并聯(lián)，開關S1同時控制兩盞電燈、開關S2只控制L2說明開關S1位于干路、開關S2位于L2的支路；電流表測通過L1和L2的總電流說明電流表位于干路，據(jù)此連接實物電路圖和畫出電路圖．
點評：本題考查了實物電路圖的連接和根據(jù)實物圖畫電路圖，關鍵是根據(jù)題意和開關的作用判斷電流表和開關的位置．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

30、作圖：
（1）請在圖中畫出動力F1的力臂l1及F2．


（2）要用滑輪組將陷在泥中的汽車拉出來，試在圖中畫出最省力的繞繩方法．


（3）請在圖中用筆畫線代替導線，按要求連接電路．要求：
①開關同時控制兩盞電燈；
②電燈L1、L2并聯(lián)；
③電流表測通過兩燈的總電流；
④所畫導線不能交叉．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?通州區(qū)一模）請在圖中用筆畫線代替導線將汽車的啟動原理圖連接完整．
說明：當鑰匙插入儀表板上的鑰匙孔并轉(zhuǎn)動（相當于閉合開關），電動機工作，啟動轎車；電磁鐵的工作電壓小于電動機的工作電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?云南）如圖所示是“探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系”的實驗裝置．
（1）請在圖中用筆畫線代替導線，把電路連接完整．
（2）小超在做此實驗時，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針快速打到左端無刻度處，這是由于電流表
正負接線柱接反了
正負接線柱接反了
，電壓表無示效是由于電壓表
接觸不良
接觸不良
．
（3）在探究過程中，測得表中三組數(shù)據(jù)，據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：
對同一導體，導體中的電流與兩端的電壓成正比
對同一導體，導體中的電流與兩端的電壓成正比
．
次數(shù) 電壓/V 電流/A
1 1.0 0.2
2 2.0 0.4
3 3.0 0.6

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科目：初中物理 來源： 題型：

請在圖中用筆畫線代替導線將燈泡與開關正確接入電路，并將三孔插座正確接入電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在做測定額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率的實驗中

（1）如圖甲所示，小婷在連接電路時，還有兩條導線未連接，請在圖中用筆畫線代替導線把電路連接好（不要更改原有導線，且導線不允許交叉）
（2）正確連接好電路后，閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到
A
A
端（選填“A”或“B”），閉合開關后若發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是
燈絲斷路
燈絲斷路
；排除故障后閉合開關發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)只有1.6V，為使電壓表的示數(shù)增大，應將滑動變阻器的滑片向
B
B
端移動．
（3）調(diào)節(jié)滑片P的位置，當電壓表示數(shù)為
2.5
2.5
 V時，燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖中乙所示，燈泡的額定功率為
0.75W
0.75W
．

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