【題目】下列關(guān)于聲音的說法正確的是：（　　）

A.聲音是由物體振動產(chǎn)生的B.戴耳罩是為了在聲源處減弱噪聲

C.根據(jù)音調(diào)的高低可以辨別不同的樂器D.聲波能傳遞信息，但不能傳遞能量

【答案】A

【解析】

A．聲音的產(chǎn)生是由于物體的振動，故A正確；

B．戴耳罩是為了防止噪聲入耳，故B錯誤；

C．不同的樂器也可以奏出相同的音調(diào)，我們可以根據(jù)音色的不同來辨別樂器的不同，故C錯誤；

D．聲波既能傳遞信息，也能傳遞能量，如超聲波粉碎腎結(jié)石，就是利用聲波傳遞能量的，故D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】黑板反光看不清上面的字是因為發(fā)生了_____反射現(xiàn)象；看書時，由于有很多不良的習(xí)慣，學(xué)生們?nèi)菀仔纬山曆�，需要配�?/span>_____鏡來矯正。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，枯井中的青蛙位于井底O點“坐井觀天”，測青蛙通過井口觀察范圍正確的光路圖是(　　)

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)通過實驗探究“串聯(lián)電路中電壓與電阻的關(guān)系”，研究過程如圖（a）、（b）和（c）所示，電路中電源電壓保持不變。請仔細(xì)觀察圖中電路的連接及電壓表的指針偏轉(zhuǎn)情況，然后歸納得出初步結(jié)論。

①分析比較如圖中(a)、(b)或(a)、(c)可知：_________________________________ 。

②分析比較如圖中(b)、(c)可知： ______________________________________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】手機(jī)已經(jīng)成為人們必備的通訊工具它是通過______傳遞信息的隨著手機(jī)充電技術(shù)的不斷發(fā)展，無線充電太陽能充電等先進(jìn)技術(shù)逐步走入我們?nèi)粘Ｉ钪�，在給手機(jī)充電的過程中，電能轉(zhuǎn)化為______能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于家庭電路和安全用電，下列說法正確的是（　�。�

A.發(fā)現(xiàn)有人觸電時，應(yīng)立刻用手拉他

B.雷雨天應(yīng)該躲在大樹下避雨

C.家庭電路中空氣開關(guān)跳閘，可能是由于用電器短路造成的

D.家用電器都有開關(guān)，因此家庭電路中可以不安裝空氣開關(guān)或保險絲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)做“用電流表、電壓表測電阻”實驗．兩位同學(xué)所用器材完全相同，電源電壓為6伏，待測電阻的阻值約為10歐，滑動變阻器標(biāo)有“20Ω 1.5A”．

（1）甲同學(xué)按照（a）所示電路圖正確連接電路，在閉合電鍵前，他應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移到_____（選填“A”或“B”）端．

（2）甲同學(xué)閉合電鍵，將滑動變阻器的滑片P移到某一位置時，兩電表示數(shù)如圖（b）所示，由此可知：電壓表示數(shù)為_____伏，電流表示數(shù)為_____安．

（3）甲同學(xué)繼續(xù)移動滑片獲取多組數(shù)據(jù)，其目的是_____．

物理量

實驗序號

電壓

（伏）

電流

（安）

電阻

（歐）

電阻平均值

（歐）

1

1

0.1

/

/

2

3.5

0.34

/

3

4

0.42

/

（4）乙同學(xué)將測得的三組數(shù)據(jù)記錄在表格中，甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)乙同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)存在問題，請你判斷甲同學(xué)說的是否正確_____（選填“是”或“否”），并簡述你的理由：_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】茶壺蓋上開一個孔，其作用是 （　�。�

A.讓熱量冒出來，便于熱茶冷卻

B.便于系繩子，防止打碎

C.讓外面的空氣流進(jìn)，可保證茶水的新鮮

D.讓外面的空氣流進(jìn)，防止壺內(nèi)空氣的壓強(qiáng)變小水不能流出

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是女排運動員訓(xùn)練排球時的情景，下列有關(guān)說法中正確的是（ ）
A.球墊起后，在空中能向上運動，是因為受到慣性的作用
B.球墊起后，女排運動員對球不做功
C.墊球時，手對球的作用力大于球?qū)κ值淖饔昧?/span>
D.球下落后越來越快，說明球的動能變大

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同步練習(xí)冊答案