Question

某中學(xué)九年級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)電路時(shí)，自制水果電池，他們把銅片、鐵片插入橙子中，并在銅片和鐵片間接入小電燈，小電燈發(fā)光，為了進(jìn)一步探究影響水果電池電壓的因素，同學(xué)們進(jìn)行了猜想，其中（A）小王同學(xué)猜想：水果電池的電壓與水果的種類有關(guān)；（B）小張同學(xué)猜想：水果電池的電壓與銅片和鐵片插入水果的深度有關(guān)；（C）小李同學(xué)猜想：水果電池的電壓與銅片和鐵片間的距離有關(guān)．請(qǐng)你任選以上一種猜想進(jìn)行探究，并完成下列問(wèn)題．
你選擇的猜想是：______（選填A(yù)或B或C）
（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟：
（2）設(shè)計(jì)一個(gè)供記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．
（3）在測(cè)量水果電池的電壓之前，先要判斷電池的正負(fù)極．請(qǐng)寫(xiě)出用電壓表判斷正負(fù)極的方法．
（4）目前人們亂扔廢舊電池的現(xiàn)象非常普遍，請(qǐng)你針對(duì)這種現(xiàn)象，給有關(guān)部門提出一個(gè)合理建議：______．

Answer 1

答：（答案不唯一）選擇猜想A進(jìn)行探究．
實(shí)驗(yàn)步驟：①把銅片、鐵片插入蘋果中，在銅片和鐵片之間接上小燈泡，觀察燈泡亮度．
②控制銅片和鐵片插入水果的深度和距離不變，分別再在橙子、檸檬上重復(fù)上述操作．
（2）實(shí)驗(yàn)表格：

水果	燈泡亮度
蘋果
橙子
檸檬

（3）用電壓表試觸，如果指針?lè)雌�，則與負(fù)接線柱連接的是水果電池的正極，否則是負(fù)極．
（4）注意分類回收．