【題目】閱讀短文，回答文后的問(wèn)題

10月1日，慶祝新中國(guó)成立70周年閱兵盛典在北京舉行。十里長(zhǎng)街，鐵流滾滾，浩蕩而來(lái)；秋日長(zhǎng)空，戰(zhàn)機(jī)翱翔，傲視蒼穹……宏偉的天安門見(jiàn)證著盛大閱兵的一個(gè)個(gè)精彩瞬間。慶祝大會(huì)舉行升國(guó)旗儀式時(shí)，70響禮炮響徹云霄，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)官兵護(hù)衛(wèi)五星紅旗，從人民英雄紀(jì)念碑行進(jìn)至廣場(chǎng)北側(cè)升旗區(qū)。中國(guó)人民解放軍聯(lián)合軍樂(lè)團(tuán)奏《義勇軍進(jìn)行曲》，全場(chǎng)高唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌，五星紅旗冉冉升起。受閱部隊(duì)由15個(gè)徒步方隊(duì)、32個(gè)裝備方隊(duì)、12個(gè)空中梯隊(duì)組成，他們依次通過(guò)天安門廣場(chǎng)，接受祖國(guó)和人民檢閱。

（1）大閱兵時(shí)，解放軍戰(zhàn)士們每一步行進(jìn)的距離是_____

A．75mm B．75cm C．75dm D．75m

（2）加油機(jī)受油機(jī)編隊(duì)飛行時(shí)，轟油-6加油機(jī)相對(duì)于______（選填：“大地”、“受油機(jī)”、“游客”）是靜止的。

（3）國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》在傳到觀眾耳中的過(guò)程中，只有______（選填：“音調(diào)”、“響度”、“音色”）發(fā)生了變化。

【答案】B或75cm 受油機(jī) 響度

【解析】

(1)[1]大閱兵時(shí)，解放軍戰(zhàn)士們每一步行進(jìn)的距離不足1米，故B(75cm)符合題意；

(2)[2]以受油機(jī)為參照物，加油機(jī)與受油機(jī)之間的位置沒(méi)有發(fā)生變化，加油機(jī)是靜止的；

(3)[3]歌聲在傳播的過(guò)程中，音調(diào)和音色都不會(huì)發(fā)生變化，而響度與發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，發(fā)生變化的是響度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，鉛筆長(zhǎng)________dm,秒表讀數(shù)________s,溫度計(jì)示數(shù)________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】青少年科技創(chuàng)新材料中有一種變光二極管，電流從其P端流入時(shí)發(fā)紅光，從其Q端流入時(shí)發(fā)綠光，奧秘在于其內(nèi)部封裝有一紅一綠兩個(gè)發(fā)光二極管，發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娦裕浞?hào)為，當(dāng)電流從“+”極流入時(shí)二極管能通電且發(fā)光，當(dāng)電流從“﹣”極流入時(shí)二極管不能發(fā)光，則該變光二極管的內(nèi)部結(jié)構(gòu)可能是下圖中的（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置.用同一套裝置先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水.

(1)要完成該探究實(shí)驗(yàn)除了圖中所示的器材外還需要的測(cè)量工具有天平和________.

(2)小明設(shè)計(jì)的記錄數(shù)據(jù)的表格如下分析表格可知:他是用_____相同比較______的方法來(lái)完成探究實(shí)驗(yàn)的.

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小明查表知道水的比熱容為 4.2×10 3 J/ (kg℃)則 500g 水溫度升高20 ℃吸收的熱量是____J若這些熱量由酒精完全燃燒獲得則至少要消耗_____g 酒精.(酒精的熱值為 3.0×107 J/ kg)

(4)在受太陽(yáng)照射的條件相同時(shí)內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū)_____ ，這是因?yàn)楦赡嗤梁退啾?/span>____較小.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用尺子來(lái)探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí)，小明做了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）用尺子來(lái)探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次 的振動(dòng)幅度大致相同．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越 （填“塊”或“慢”），發(fā)出聲音的音調(diào)越 （填“高”或“低”）；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與 有關(guān)． 當(dāng)尺子伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用較大的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于 ．

（2）用尺子來(lái)探究決定響度大小的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，同時(shí)保持人耳到鋼尺的距離不變，用大小 （填“相同”或“不同”）的力撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音．比較得出結(jié)論．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)測(cè)試1500m跑時(shí)，跑步情況記錄如表：

時(shí)間/min

前1min

中間3min

后1min

路程/m

400

800

300

求：（1）該同學(xué)前4min的平均速度是多少？

（2）該同學(xué)在后4min的平均速度是多少？

（3）該同學(xué)在全程的平均速度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“探究﹣﹣影響電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要在相同的電壓下比較通過(guò)不同導(dǎo)線的電流來(lái)探究影響電阻大小的因素，下列是幾種實(shí)驗(yàn)用導(dǎo)線的參數(shù)

（1）為探究電阻與材料有關(guān)，應(yīng)在上表中選用導(dǎo)線C與________．

（2）若選用導(dǎo)線C與G，則可探究電阻與________的關(guān)系．

（3）若選用導(dǎo)線A與D則可探究得到，在材料和長(zhǎng)度相同時(shí)，橫截面積越大，電阻越________．

（4）實(shí)驗(yàn)中采用的實(shí)驗(yàn)方法有轉(zhuǎn)換法和________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用尺子來(lái)探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí)，小明做了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，手應(yīng)按在圖中的_____處。（選填“A”、 “B”）

（2）把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，其振動(dòng)圖像如圖甲，增加鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次用同樣大小的力撥動(dòng)，則振動(dòng)圖像可能是_______。當(dāng)尺子伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用較大的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文，回答問(wèn)題．

與偉大同行，,這是一個(gè)著名物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)一個(gè)偉大定律的實(shí)驗(yàn)裝置！仔細(xì)觀察后回答：

裝置中的兩個(gè)配重的重量不等，釋放后大配重下降，小配重上升；通過(guò)反復(fù)對(duì)調(diào)左右兩個(gè)配重，會(huì)使動(dòng)葉輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，從而導(dǎo)致熱量計(jì)中水的溫度________（填變化情況），原因是________．

實(shí)驗(yàn)中科學(xué)家某次測(cè)得了的數(shù)據(jù)如下：小配重重量，大配重重量，每升降一次配重各自移動(dòng)的距離，，熱量計(jì)中水的質(zhì)量，升降次數(shù)與水溫變化的關(guān)系：

通過(guò)分析數(shù)據(jù)，科學(xué)家得出了結(jié)論：在上述現(xiàn)象中能量是守恒的！請(qǐng)你幫他補(bǔ)出計(jì)算、判斷過(guò)程（只需分析一次實(shí)驗(yàn)）：_____________________

本實(shí)驗(yàn)中的誤差主要來(lái)源于________．

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