15．下列生活中的“四影”，可以用光的折射原理來(lái)解釋的是（　�。�
A．
手影		B．
倒影		C．
攝影		D．
人影

分析 （1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等；
（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；
（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的．

解答 解：A、手影屬于光的直線傳播的應(yīng)用；
B、倒影屬于平面鏡成像，屬于光的反射；
C、攝影屬于凸透鏡成像，屬于光的折射；
D、人影屬于光的直線傳播的應(yīng)用．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)幾個(gè)日常生活中的現(xiàn)象考查了對(duì)光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解，考查了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于利用所學(xué)知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖為自行車腳踏板的示意圖，用在腳踏板上的力為F．請(qǐng)?jiān)趫D中找到支點(diǎn)O并畫出該力的力臂．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．某校物理興趣小組設(shè)計(jì)了一種“電子秤”，實(shí)際上是壓力測(cè)量?jī)x，用它來(lái)稱量物體的質(zhì)量，其原理結(jié)構(gòu)如圖所示，圖中A為金屬片，B為金屬板，R1=24Ω，R2是最大值為72Ω的滑動(dòng)變阻器，電源電壓為12V不變．問(wèn)：
（1）如圖中的質(zhì)量表應(yīng)該用電壓表改裝，R1的作用是保護(hù)電路．
（2）當(dāng)稱量物體質(zhì)量達(dá)到最大時(shí)，R2兩端的電壓是9V．
（3）當(dāng)R1阻值增大時(shí)，質(zhì)量表指針偏轉(zhuǎn)范圍變小．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．按照題目要求作圖：

（1）如圖1所示，兩條入射光線（或延長(zhǎng)線）分別過(guò)凹透鏡的光心O和焦點(diǎn)F，分別畫出經(jīng)過(guò)凹透鏡折射后的光線．
（2）如圖2中為使杠桿ON在圖示位置能保持靜止，需在M點(diǎn)施加一個(gè)力F．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出物體A對(duì)桿拉力的力臂和在M點(diǎn)對(duì)桿的最小拉力F的示意圖．
（3）如圖3中是一個(gè)放在桌面上的通電螺線管，位于它正上方還放有一小磁針．請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出通電螺線管的N極和小磁針的N極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖所示，湖水中有兩艘小船，繩子的一端拴在甲船  上，乙船上固定著滑輪，繩子繞過(guò)滑輪，站在甲船上的人用100N的力拉繩子的自由端．如果在20s內(nèi)甲船向右勻速移動(dòng)了10m，同時(shí)乙船向左勻速移動(dòng)了4m．
（1）以甲船為參照物，人是靜止．
（2）則人對(duì)繩子的力做功的功率是140W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖是一種手壓式環(huán)保節(jié)能手電筒的結(jié)構(gòu)示意圖．使用時(shí)，迅速按壓手柄多次，閉合開關(guān)燈泡就能發(fā)光，這種手電筒是利用電磁感應(yīng)原理工作的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．小剛同學(xué)想測(cè)出一個(gè)實(shí)心塑料球的密度，但是發(fā)現(xiàn)塑料球放在水中會(huì)漂浮在水面上，無(wú)法測(cè)出它的體積，小剛設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：
A．用天平測(cè)出塑料球的質(zhì)量，天平平衡時(shí)如圖a所示，記錄塑料球質(zhì)質(zhì)量為m；
B．把適量的水倒進(jìn)量筒中如圖b所示記錄此時(shí)水的體積為V1；
C．用細(xì)線在塑料球下吊一個(gè)小鐵塊放入水中靜止時(shí)如圖c所示，此時(shí)量筒的示數(shù)為V2；
D．把小鐵塊單獨(dú)放人水中靜止時(shí)如圖d所示，記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V3．
E．利用密度公式計(jì)算出結(jié)果．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中使用天平測(cè)出料球的質(zhì)量是11.2g，塑料球的體積V=20cm3，計(jì)算出塑料球的密度0.56×103kg/m3．
（2）實(shí)驗(yàn)拓展：本實(shí)驗(yàn)中若不用天平，只在B、C、D三個(gè)步驟中增加一個(gè)步驟也可以測(cè)出塑料球的密度，請(qǐng)你寫出這個(gè)操作步驟將塑料球放入圖b所示的量筒內(nèi)使其漂浮在水面上，讀出量筒示數(shù)V4．
（3）根據(jù)你補(bǔ)充的步驟，寫出計(jì)算塑料球密度的表達(dá)式ρ=$\frac{（{V}_{4}-{V}_{1}）ρ水}{{V}_{2}-{V}_{3}}$ （用字母表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．按照題目要求作圖：

（1）圖甲中，已知一條入射光線過(guò)凸透鏡的光心O，一條經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后的光線與主光軸平行，請(qǐng)分別畫出它們對(duì)應(yīng)的出射光線和入射光線．
（2）畫出圖乙中靜止在斜面上的物體所受重力G和斜面對(duì)物體的支持力F的示意圖．
（3）請(qǐng)利用圖丙中給出的信息，在圖中標(biāo)出電源的正極、小磁針的S極，并用箭頭標(biāo)出磁感線的方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力大小與彈簧的伸長(zhǎng)量成正比，即F=kx，其中F為彈力大小，x為伸長(zhǎng)量，k為彈簧的勁度系數(shù)．已知某彈簧勁度系數(shù)為100N/m，原始長(zhǎng)度為15cm，則在彈力為10N時(shí)，彈簧長(zhǎng)度可能為（　　）
A．10cmB．15cmC．20cmD．25cm

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同步練習(xí)冊(cè)答案