如圖所示.將長(zhǎng)方體木塊(各個(gè)表面粗糙程度一樣)平放在粗糙程度相同的水平桌面上.小華沿直線水平拉動(dòng)木塊:
(1)小華用了1N的拉力,木塊靜止不動(dòng),此時(shí)木塊與水平面之間的摩擦力是
1
1
N;
(2)加大拉力,用2N的拉力,還是靜止不動(dòng),木塊與水平面之間的摩擦力是
2
2
N;
(3)用4N的拉力時(shí),木塊恰能做勻速直線運(yùn)動(dòng);當(dāng)拉力增大為6N時(shí),木塊沿水平面做
加速
加速
(選填“勻速”、“加速”或“減速”)直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊與水平面之間的摩擦力是
4
4
N.
(4)將該長(zhǎng)方體木塊側(cè)放(接觸面積比平放小)在原來的水平桌面上,小華沿直線水平拉動(dòng)木塊,此時(shí)木塊與水平面之間的摩擦力將
不變
不變
;(選填“增大”、“減小”或“不變”)再將長(zhǎng)方體木塊下墊上幾根圓柱型鉛筆后仍然向右勻速水平拉,此時(shí)木塊受到的摩擦力
減小
減小
(選填“增大”、“減小”或“不變”)
分析:要解決此題需知道:
(1)靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都是平衡狀態(tài),物體受到的力平衡,根據(jù)平衡力的條件求出木塊受到的摩擦力.
(2)力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.
(3)滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān),跟接觸面積大小、運(yùn)動(dòng)速度、拉力大小都沒有關(guān)系.
(4)滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦.
解答:解:(1)在水平桌面上,用1N的拉力拉木塊,木塊靜止不動(dòng),拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力,大小相等,摩擦力等于1N.
(2)在水平桌面上,用2N的拉力拉木塊,木塊靜止不動(dòng),拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力,大小相等,摩擦力等于2N.
(3)在水平桌面上,用4N的拉力時(shí),木塊恰能做勻速直線運(yùn)動(dòng),拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力,大小相等,摩擦力等于4N.
當(dāng)拉力增大為6N時(shí),壓力和接觸面的粗糙程度不變,摩擦力大小不變,仍為4N,拉力大于摩擦力,木塊沿水平面做加速直線運(yùn)動(dòng).
(4)將該長(zhǎng)方體木塊側(cè)放,壓力和接觸面的粗糙程度不變,摩擦力大小不變.
將長(zhǎng)方體木塊下墊上幾根圓柱型鉛筆后,將滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦,摩擦力減。
故答案為:1;2;加速;4;不變;減。
點(diǎn)評(píng):(1)靜止的物體和勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力的作用,根據(jù)平衡力條件判斷力的大小和方向是常見的一種題型.
(2)抓住滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素,是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

30、如圖所示,同一水平桌面上放有體積相同的實(shí)心長(zhǎng)方體木塊和鐵塊各一個(gè).現(xiàn)想“探究木塊和鐵塊的下表面誰更粗糙?”,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的方案:
分別用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊和鐵塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出示數(shù)為F和F,若F>F則木塊的下表面比鐵塊更粗糙.小明的方案是否合理
(選填:是或否).
若要正確區(qū)分木塊和鐵塊的粗糙,你的操作步驟是:
第一步:
木塊置于鐵塊上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)鐵塊,記下測(cè)力計(jì)示數(shù)F1
;
第二步:
鐵塊置于木塊上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊,記下測(cè)力計(jì)示數(shù)F2
;
推導(dǎo)結(jié)論:
1、若
F1>F2
,可以判定鐵塊比木塊下表面粗糙;
2、若
F1<F2
,可以判定木塊比鐵塊下表面粗糙;
3、用彈簧測(cè)力計(jì)分別拉動(dòng)木塊和鐵塊一起勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)兩次測(cè)力計(jì)的示數(shù)相等,可以判定鐵塊與木塊下表面一樣光滑.
拓展探究:
實(shí)驗(yàn)中,小華同學(xué)將木塊沿豎直方向截去一半后,若用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊勻速運(yùn)動(dòng),測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄?BR>由此,他得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減。阏J(rèn)為小華同學(xué)探究過程中存在的主要問題是:
此次實(shí)驗(yàn)沒有控制木塊對(duì)水平面的壓力相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示容器內(nèi)放有一長(zhǎng)方體木塊,上面壓有一鐵塊,木塊浮出水面的高度為h1(圖a);用細(xì)繩將該鐵塊系在木塊的下面,木塊浮出水面的高度為h2(圖b);將細(xì)繩剪斷后(圖、c),木塊浮出水面的高度為( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小明同學(xué)想探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”.他首先進(jìn)行了兩方面的猜想.然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供下列器材:A、帶鉤的長(zhǎng)方體木塊  B、帶鉤的正方體木塊   C、表面平整的長(zhǎng)木板  D、棉布  E、直尺  F、彈簧測(cè)力計(jì)  G、幾支圓鉛筆  H、砝碼.在水平桌面上按照下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想:
(1)根據(jù)小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況,你認(rèn)為他的猜想是:摩擦力的大小與
壓力
壓力
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度
有關(guān).

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 接觸面 壓力 彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)
1(甲) 木板面 20N 3.6N
2(乙) 木板面 25N 6.6N
3(丙) 棉巾面 20N 5.6N
(2)下表是小明的數(shù)據(jù)記錄表格,請(qǐng)幫助小明完成表中數(shù)據(jù)記錄:
①比較第1、2次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:
在接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,摩擦力越大
在接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,摩擦力越大

②比較第1、3次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:
在壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大
在壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大

(3)上面的實(shí)驗(yàn)過程中,要求彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平面上必須做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng),理由是:這樣做彈簧測(cè)力計(jì)的拉力和摩擦力才是一對(duì)
平衡力
平衡力
.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)和木塊受到的摩擦力的大小才是相等的.
(4)但是在做實(shí)驗(yàn)的過程中,小明發(fā)現(xiàn)很難控制彈簧測(cè)力計(jì)做勻速運(yùn)動(dòng),于是他對(duì)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行了如圖所示的改進(jìn),將彈簧測(cè)力計(jì)如圖固定在桌子一端,木塊壓到木板面上向右水平拉動(dòng)木板面.你認(rèn)為他能達(dá)到目的嗎?
.理由是:
拉動(dòng)的是木板,彈簧測(cè)力計(jì)與木塊相對(duì)靜止,此時(shí)讀數(shù)更準(zhǔn)確
拉動(dòng)的是木板,彈簧測(cè)力計(jì)與木塊相對(duì)靜止,此時(shí)讀數(shù)更準(zhǔn)確

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科目:初中物理 來源:江蘇期末題 題型:探究題

如圖所示,同一水平桌面上放有體積相同的實(shí)心長(zhǎng)方體木塊和鐵塊各一個(gè)。現(xiàn)想 “探究木塊和鐵塊的下表面誰更粗糙?”,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的方案:
(1)分別用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊和鐵塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出示數(shù)為F和F,若F>F則木塊的下表面比鐵塊更粗糙。小明的方案是否合理_________(選填:是或否)。
(2)若要正確區(qū)分木塊和鐵塊的粗糙,你的操作步驟是:
第一步: ________________________________________________________ ;
第二步:_________________________________________________________;
(3)推導(dǎo)結(jié)論:
① 若______________________ ,可以判定鐵塊比木塊下表面粗糙;
② 若______________________ ,可以判定木塊比鐵塊下表面粗糙;
③ 用彈簧測(cè)力計(jì)分別拉動(dòng)木塊和鐵塊一起勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)兩次測(cè)力計(jì)的示數(shù)相等,可以判定鐵塊與木塊下表面一樣光滑。
(4)拓展探究:
實(shí)驗(yàn)中,小華同學(xué)將木塊沿豎直方向截去一半后,若用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊勻速運(yùn)動(dòng),測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉硪话搿?
由此,他得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為小華同學(xué)探究過程中存在的主要問題是: ______________________________________。

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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省南京市白下區(qū)八年級(jí)(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,同一水平桌面上放有體積相同的實(shí)心長(zhǎng)方體木塊和鐵塊各一個(gè).現(xiàn)想“探究木塊和鐵塊的下表面誰更粗糙?”,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的方案:
分別用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊和鐵塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出示數(shù)為F和F,若F>F則木塊的下表面比鐵塊更粗糙.小明的方案是否合理______(選填:是或否).
若要正確區(qū)分木塊和鐵塊的粗糙,你的操作步驟是:
第一步:______;
第二步:______;
推導(dǎo)結(jié)論:
1、若______,可以判定鐵塊比木塊下表面粗糙;
2、若______,可以判定木塊比鐵塊下表面粗糙;
3、用彈簧測(cè)力計(jì)分別拉動(dòng)木塊和鐵塊一起勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)兩次測(cè)力計(jì)的示數(shù)相等,可以判定鐵塊與木塊下表面一樣光滑.
拓展探究:
實(shí)驗(yàn)中,小華同學(xué)將木塊沿豎直方向截去一半后,若用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊勻速運(yùn)動(dòng),測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄?br />由此,他得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減。阏J(rèn)為小華同學(xué)探究過程中存在的主要問題是:______.

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