核電站發(fā)電流程如圖所示，在核電站的發(fā)電過程中，下列所述能量轉(zhuǎn)化順序正確的是（　　）

A. 核能→化學能→內(nèi)能→電能

B. 核能→化學能→機械能→電能

C. 核能→內(nèi)能→機械能→電能

D. 核能→機械能→內(nèi)能→電能

C 【解析】試題分析：核電站以核反應(yīng)堆來代替火電站的鍋爐，以核燃料（鈾）在反應(yīng)堆內(nèi)進行裂變并釋放出大量熱能，來加熱水使之變成蒸汽，蒸汽通過管路進入汽輪機，推動汽輪帶動發(fā)電機發(fā)電。所以核電站的發(fā)電過程中，能量的轉(zhuǎn)化是核能→內(nèi)能→機械能→電能。選項C合題意。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理第二章第三節(jié) 聲的利用 課后練習題 題型：綜合題

位于海面下幾十米深處的“南海一號”商船被打撈浮出海面，這是中國考古史上的又一突破．“南海一號”商船長約30米，是目前發(fā)現(xiàn)的最大的宋代船只，如圖所示．其實在很早以前，我國考古隊員就利用超聲波方向性好的特點制成了一種裝置安裝在船上，用它發(fā)出的超聲波對“南海一號”沉船進行了細致的探測．

（1）題中所指探測裝置的名稱是什么？

（2）已知超聲波在海水中的速度為1500m/s，如果探測裝置在海面發(fā)出信號后，從發(fā)出到遇到沉船，再到接受返回信號所用時間是0.24s，則沉船在海面下多深處？

（3）這種裝置可用來探究月球等太空中的奧秘嗎？為什么？

（1）題中所指探測裝置的名稱是聲吶； （2）沉船在海面下180m； （3）這種裝置發(fā)射的是超聲波，太空中沒有空氣，聲波不能在真空中傳播． 【解析】【解析】 （1）人們受蝙蝠利用超聲波定位的啟示，利用超聲波方向性好的特點制成了超聲波探測儀﹣﹣﹣﹣聲吶，用聲吶來探測海底沉船、魚群等． （2）超聲波從海面?zhèn)鞯匠链臅r間： t=×0.24s=0.12s， ∵v=，...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第二章第四節(jié) 噪聲的危害和控制 課后練習題 題型：單選題

晚上當你在家復(fù)習功課，準備期中考試時，鄰居正在引吭高歌，對你的學習產(chǎn)生干擾，則下列措施中無效的是（ ）

A．與鄰居協(xié)商使其減小音量

B．打開窗戶讓空氣加速流動

C．緊閉室內(nèi)的門窗

D．用棉花塞住自己的耳朵

B 【解析】 試題分析：要解答本題需掌握：防治噪聲的途徑，即在聲源處減弱；在人耳處減弱；在傳播過程中減弱． 【解析】 A、減小音量可以在聲源處減弱噪聲，不符合題意； B、打開門窗，是增強了噪聲的傳播，不能減弱噪聲，符合題意． C、緊閉門窗可以在傳播過程中減弱噪聲，不符合題意； D、棉花塞住耳朵，是在人耳處減弱噪聲，不符合題意； 故選B．

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學年九年級物理：17.3《科學探究：電動機為什么會轉(zhuǎn)動》同步練習 題型：填空題

如圖所示是揚聲器的構(gòu)造示意圖，當線圈中有電流通過時，線圈受到磁鐵力的作用而運動，這與________的工作原理相同，由于通過線圈的電流是_________電流，線圈就不斷的來回振動，帶動紙盒也來回振動，于是揚聲器就發(fā)出的聲音。

電動機 交變 【解析】通電導體在磁場會受到磁場力的作用，利用此原理可以制成電動機和揚聲器； 揚聲器中線圈通過的電流是隨聲音的變化而變化的交變電流，所以線圈會帶動紙盒也來回振動，還原出聲音。 故答案為： (1). 電動機 (2). 交變

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學年九年級物理：17.3《科學探究：電動機為什么會轉(zhuǎn)動》同步練習 題型：單選題

如圖為直流電動機的工作原理圖．以下相關(guān)的分析中正確的是()

A. 電動機工作過程中，消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B. 電動機工作過程中，消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為機械能

C. 電動機工作過程中，線圈中也產(chǎn)生感應(yīng)電流

D. 電動機工作過程中，線圈中的電流方向保持不變

C 【解析】試題分析：電動機是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成的。電動機工作時，電流通過線圈（有電阻）時會產(chǎn)生熱量，消耗一部分電能，消耗的電能主要轉(zhuǎn)化為機械能。A選項分析錯誤；B選項分析錯誤；電動機工作過程中，線圈是閉合電路的一部分導體，轉(zhuǎn)動過程中切割磁感線，所以會產(chǎn)生感應(yīng)電流，C選項分析正確；電動機分直流電動機和交流電動機，直流電動機中有換向器，線圈中的電流方向按設(shè)計要求不斷改變，以...

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理：18.1《電能的產(chǎn)生》同步練習 題型：填空題

用長約5cm的銅線輕輕插進檸檬約3cm，再將拉直的曲別針靠近銅線（但不接觸）插進檸檬約3cm，這樣就制成了一個檸檬電池。如果你用柔軟、濕潤的舌頭同時舔這兩根線，這時舌頭就有麻刺的感覺，這個現(xiàn)象說明了檸檬電池產(chǎn)生的_____通過了你的舌頭。檸檬電池提供的電能是由檸檬的_____能轉(zhuǎn)化而來的。

電流 化學 【解析】實驗中檸檬電池產(chǎn)生的電流通過了人的舌頭，所以會有麻的感覺； 檸檬電池提供的電能類似于干電池，將化學能轉(zhuǎn)化為電能。 故答案為： (1). 電流 (2). 化學

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理：18.1《電能的產(chǎn)生》同步練習 題型：填空題

水力發(fā)電和風力發(fā)電其實都是把________能轉(zhuǎn)化成________能；上海世博會上利用太陽能發(fā)電，這一項目是通過高科技將太陽能轉(zhuǎn)化為________能；蓄電池和干電池是把______能轉(zhuǎn)化成________能．

機械 電 電 化學 電 【解析】水力發(fā)電和風力發(fā)電過程中，將水力或風力具有的機械能轉(zhuǎn)化為電能； 太陽能發(fā)電，即通過太陽能電池板直接將太陽能轉(zhuǎn)化電能； 蓄電池和干電池等電池類的電源，使用時發(fā)生化學變化，化學能轉(zhuǎn)化為電能向外供電。 故答案為： (1). 機械 (2). 電 (3). 電 (4). 化學 (5). 電

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理第一章第四節(jié) 測平均速度 課后練習題 題型：實驗題

小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）

（1）該實驗測小車平均速度的實驗原理是：______。

（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面坡度較______（填“大、小”）。

（3）小車通過全過程的平均速度vAC=______m/s．若s2的路程正好是全部路程的一半，則小車通過上半段路程的平均速度vAB=______m/s．

（4）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏______（選填“大”或“小”）。

小 0.24 0.2 大 【解析】(1)該實驗測小車平均速度的實驗原理是: ；(2)若要計時方便，應(yīng)使斜面的坡度小一些，使小車在斜面上通過的時間更長；(3) 由圖知：AC段的距離是sAC＝120cm＝1.20m,所用時間為tAC＝5s，所以小車在AC段的平均速度為vAC＝＝0.24m/s；由圖知：AB段的距離是sAB＝60cm＝0.60m,所用時間為tAB＝3s，所以小車在AB段的平均速度為...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊物理第十一章第二節(jié) 功率 課后練習題 題型：單選題

甲、乙兩臺機器，甲的功率比乙的大，則（）

A.甲做的功比乙做的功多B.甲做功比乙做功快

C.甲做功所用的時間比乙的少D.以上說法都不對

B 【解析】功率表示物體做功的快慢，功率大，做功就快；功率小，做功就慢，選項B是正確的。根據(jù)W=Pt，只知道功率的大小而時間的大小不確定，無法確定做功的多少。同樣根據(jù)t=W/P，只知道功率的大小而功的大小不確定，也無法確定做功所用時間的長短，因此，選項A、C、D是錯誤的。 思路分析：功率表示物體做功的快慢，功率大，做功就快；功率小，做功就慢。

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