下表是某實驗小組所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗記錄:
實驗次數(shù) |
接觸面的材料 |
壓力F/N |
摩擦力f摩/N |
① |
木塊與木板 |
8 |
l.6 |
② |
木塊與木板 |
12 |
2.4 |
③ |
木塊與毛巾 |
12 |
5.0 |
(1)在水平桌面上,用彈簧測力計水平向左拉動木塊,使其作勻速直線運動.
根據(jù)__________知識可知,木塊所受的滑動摩擦力方向是____ 。
(2)第③次實驗中,拉力大小為 N;當拉力增大到10N時,摩擦力大小為 N。
(3)分析比較序號①與②的實驗數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是 。
(4)該小組還想探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān),他們將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小.你認為他的探究過程中存在的問題是 。
(1) 二力平衡,水平向右(2)5 ,5 (3) 接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大 (4)沒有控制壓力不變
【解析】(1)用彈簧測力計水平向左拉動木塊,使其作勻速直線運動時,則木塊水平方向上受到拉力和滑動摩擦力的作用,這兩個力平衡力,根據(jù)二力平衡條件,滑動摩擦力大小等于拉力大小,二者方向相反.
(2)木塊做勻速直線運動,拉力等于摩擦力,所以拉力第③次實驗中拉力為5N;當拉力增大到10N時,摩擦力大小不變,仍然是5N.
(3)分析比較序號①與②的實驗數(shù)據(jù),接觸面的粗糙程度相同,壓力大小不同,摩擦力大小也不同,壓力越大,摩擦力越大.
(4)因為滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),在研究滑動摩擦力大小跟接觸面面積的關(guān)系時,應(yīng)保持壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,小華將木塊沿豎直方向截去一半后,雖然接觸面的粗糙程度沒變,但木塊對接觸面的壓力減小了一半,所以得出了錯誤的結(jié)論.
科目:初中物理 來源: 題型:
實驗次數(shù) | 接觸面的材料 | 壓力F/N | 摩擦力f/N |
① | 木塊與木板 | 8 | 1.6 |
② | 木塊與木板 | 12 | 2.4 |
③ | 木塊與毛巾 | 12 | 5.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
實驗次數(shù) | 接觸面的材料 | 壓力F/N | 摩擦力f摩/N |
① | 木塊與木板 | 8 | l.6 |
② | 木塊與木板 | 12 | 2.4 |
③ | 木塊與毛巾 | 12 | 5.0 |
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科目:初中物理 來源:2012屆廣東省珠海市紫荊中學九年級第三次模擬考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
下表是某實驗小組所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗記錄:
實驗次數(shù) | 接觸面的材料 | 壓力F/N | 摩擦力f摩/N |
① | 木塊與木板 | 8 | l.6 |
② | 木塊與木板 | 12 | 2.4 |
③ | 木塊與毛巾 | 12 | 5.0 |
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科目:初中物理 來源:《第13章 力和機械》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題
實驗次數(shù) | 接觸面的材料 | 壓力F/N | 摩擦力f/N |
① | 木塊與木板 | 8 | 1.6 |
② | 木塊與木板 | 12 | 2.4 |
③ | 木塊與毛巾 | 12 | 5.0 |
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