有一天，霧、露、霜、雪四姐妹在一起爭(zhēng)論自己的出生由來，誰也不認(rèn)同誰。下列有關(guān)她們的說法中，你認(rèn)為正確的是

A.霧說：我是水氣化而來B.露說：我是水蒸氣液化而來

C．霜說：我是水凝固而來D.雪說：我是水升華而來

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


生活中處處皆有物理知識(shí)，看電視時(shí)“綜藝節(jié)目”里常有人模仿韓紅、劉歡等文藝名人的聲音，從聲音的特性看，他主要是模仿聲音的__________；漫步在岸邊看到藍(lán)天白云在水中的倒影，水中倒影是由于光的________（選填“直線傳播”、“反射”或“折射”）形成的。

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科目：初中物理 來源： 題型：


仔細(xì)觀察下列實(shí)驗(yàn)裝置,如果導(dǎo)體沿箭頭方向運(yùn)動(dòng)(沒有箭頭表示靜止)，電路中能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是C

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科目：初中物理 來源： 題型：


今年5月25日，我市部分地區(qū)遭受洪魔侵襲。小明利用天平測(cè)量一杯洪水的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤中的磚碼及游碼位置如圖所示。由圖可知，杯和洪水的總質(zhì)量為

A.80g B.82.4g

C.77.6g D.83g


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科目：初中物理 來源： 題型：


如果不考慮溫度的影響，導(dǎo)體電阻的大小與下列哪個(gè)因素?zé)o關(guān)

A.導(dǎo)體的材料         B.導(dǎo)體的長(zhǎng)度

C.導(dǎo)體的橫截面積     D.導(dǎo)體兩端的電壓

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖，小敏同學(xué)在喝牛奶時(shí)無意中發(fā)現(xiàn)，喝完牛奶的紙盒變癟了。她疑惑不解：“自己并未用力捏紙盒，怎么會(huì)變癟呢？”請(qǐng)你告訴她紙盒變癟的原因是：

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科目：初中物理 來源： 題型：


小芳同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”。


（1）在圖甲中，溫度計(jì)的使用方法存在的錯(cuò)誤之處是

（2）小芳同學(xué)在水溫升高到90℃時(shí)開始記錄數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)畫出了水的溫度隨加熱時(shí)間而變化的圖像，如圖乙所示。從圖乙中可以看出水的沸點(diǎn)是 ℃。

(3）從乙圖中還可看出，水在沸騰過程中不斷 （選填“吸收”或“放出”）熱量且溫度保持不變。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在使用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，小夢(mèng)將蠟燭放在二倍焦距以外，能在光屏上成一個(gè)倒立縮小的像，固定凸透鏡的位置不動(dòng)，如果將蠟燭與光屏的位置對(duì)調(diào)，此時(shí)在光屏上________________（填“成縮小的像”、“成放大的像”或“不成像”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如右下圖所示的電路，閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)L1正常發(fā)光，L2只能微弱發(fā)光，以下對(duì)于這一現(xiàn)象產(chǎn)生原因的分析中，合理的是（     ）

    A．燈泡L2發(fā)生了斷路

    B．燈泡L2發(fā)生了短路

    C．由于燈泡L2的電阻較大，其實(shí)際功率較小

D．由于燈泡L2的電阻較小，其實(shí)際功率較小

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同步練習(xí)冊(cè)答案