13.按照題目要求作圖:

(1)如圖甲,光源A發(fā)出一束光經(jīng)水面反射后,在光屏上的B點(diǎn)處形成一個(gè)光斑,作出其光路圖.
(2)圖乙中,a、b是從點(diǎn)光源S發(fā)出的、經(jīng)透鏡折射后的兩條光線,在圖中完成光路并標(biāo)出點(diǎn)光源S和像的位置.
(3)如圖丙所示,一束光線從空氣斜射到水面時(shí)發(fā)生反射和折射,OB為反射光線,請(qǐng)作出入射光線和大致的折射光線方向.

分析 (1)A為點(diǎn)光源,B為反射光線上的一點(diǎn),本題的關(guān)鍵是入射點(diǎn)(或反射點(diǎn))的確定;根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)作出B點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)B′,然后連接A′B′與水面的交點(diǎn)即為入射點(diǎn),再過入射點(diǎn)作出法線,根據(jù)折射角小于入射角作出折射光線即可.
(2)平行主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后經(jīng)過另一側(cè)的焦點(diǎn),經(jīng)過光心的光線方向不發(fā)生改變.據(jù)此畫圖確定點(diǎn)光源的位置.
(3)當(dāng)光線射向兩種介質(zhì)的界面上時(shí),會(huì)同時(shí)發(fā)生反射和折射.光的反射中,反射角等于入射角;當(dāng)光從空氣斜射入水中時(shí),折射光線將向靠近法線的方向偏折,即入射角大于折射角.

解答 解:(1)先通過水面作出點(diǎn)B的對(duì)稱點(diǎn)B′,連接A′B′交水面于點(diǎn)O,連接AO、BO,AO為入射光線,OB為反射光線,過入射點(diǎn)O作出法線,再根據(jù)折射角小于入射角作出折射光線,如下圖所示:

(2)平行主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后經(jīng)過另一側(cè)的焦點(diǎn),經(jīng)過光心的光線方向不發(fā)生改變,兩條入射光線的交點(diǎn),即點(diǎn)光源的位置,如圖所示:

(3)先過反射點(diǎn)O垂直水面作出法線,根據(jù)反射角等于入射角,在法線右側(cè)的空氣中畫出入射光線,方向指向入射點(diǎn),然后再根據(jù)注意折射角小于入射角在水中畫出折射光線,如圖所示:

點(diǎn)評(píng) (1)利用對(duì)稱法做光路圖,是利用了在光的反射現(xiàn)象中,反射光線反向延長一定通過發(fā)光點(diǎn)的像點(diǎn)的性質(zhì).
(2)凸透鏡三條特殊光線的作圖:①通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸.②平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點(diǎn).③過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變.
(3)本題考查了根據(jù)光的折射規(guī)律和光的反射規(guī)律的作圖,注意要標(biāo)出光的傳播方向.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小明用如圖甲所示的裝置做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn).
(1)如圖乙所示,溫度計(jì)的正確讀數(shù)是95℃.
(2)當(dāng)水沸騰時(shí),若水中有一個(gè)氣泡從A位置(體積為VA)上升至B位置(體積為VB),則VA<VB(選填“>”“<”或“=”).
(3)小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示,則水的沸點(diǎn)是98℃,水在沸騰時(shí)溫度不變.
(4)完成實(shí)驗(yàn)后,燒杯內(nèi)水的質(zhì)量與實(shí)驗(yàn)前相比變小(選填“變大”“不變”或“變小”).
 時(shí)間/min 01 2 3 45 6 7 8
 溫度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,“遼寧號(hào)”航母上起飛引導(dǎo)員佩戴有如圖所示,“遼寧”戴有耳罩的頭盔,目的是( 。
A.減弱飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)噪聲的傳播B.在人耳處減弱噪聲
C.防止次聲波對(duì)人耳的傷害D.減弱飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)噪聲的產(chǎn)生

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示,一名工人用滑輪組將重400N的貨物勻速提升1m,拉力F為250N,此過程有用功為400J,滑輪組的機(jī)械效率為80%.用此滑輪組將重為800N物體也提高lm時(shí),則此滑輪組的機(jī)械效率將變大(選填“變大”“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.納米技術(shù)是指納米尺度內(nèi)的科學(xué)技術(shù),我國的該項(xiàng)科學(xué)研究走在了世界的前沿.納米是很小的長度單位,1nm=10-7cm.一根頭發(fā)絲的直徑大約只有7×10-2mm,合70?m.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖甲為云龍山隧道口安裝的“距離傳感器”發(fā)出和接收超聲波檢測(cè)汽車速度的示意圖.

(1)假設(shè)超聲波的速度為300m/s,某次檢測(cè)車速時(shí),傳感器發(fā)出至接收超聲波信號(hào)用了0.8s,超聲波信號(hào)遇到汽車時(shí),汽車與傳感器之間的距離是多少米?
(2)如果將距離傳感器與計(jì)算機(jī)連接,可以將物體運(yùn)動(dòng)的距離(s)-時(shí)間(t)圖象顯示在計(jì)算機(jī)的屏幕上.利用傳感器測(cè)得某一汽車在平直公路上運(yùn)動(dòng)的距離(s)-時(shí)間(t)圖象如圖乙所示,請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫出汽車運(yùn)動(dòng)的速度(v)-時(shí)間(t)圖象.
(3)汽車以圖示速度勻速駛向隧道入口,距離隧道入口600m處司機(jī)開始鳴笛示警,笛聲持續(xù)時(shí)間2s.那么,坐在隧道口值班房的工人聽到這段笛聲持續(xù)時(shí)間為0.2s.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖所示是探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,其中甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)將同一個(gè)鐵球放在同一斜面的不同高度.
(1)甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)是探究鐵球(鐵球/木塊)動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系.
(2)實(shí)驗(yàn)中動(dòng)能的大小是通過木塊被推動(dòng)的距離大小來體現(xiàn)的.
(3)甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可以初步得出結(jié)論質(zhì)量一定時(shí),速度越大,動(dòng)能越大.
(4)若想使實(shí)驗(yàn)效果更為明顯,應(yīng)使用質(zhì)量。ù/。┑哪緣K.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖所示,在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:甲、乙兩圖是某同學(xué)做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象.

(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照自下而上(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行,甲、乙兩圖中能正確反映水沸騰時(shí)現(xiàn)象的是乙圖.
(2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,水的沸點(diǎn)是98℃,說明此時(shí)當(dāng)?shù)氐拇髿鈮罕?個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓低(選填“高”、“低”或“相等”).
時(shí)間/min012345678910
溫度/℃9092949697989898989898
(3)甲、乙兩組同學(xué)繪制出的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖丙所示,試分析乙組加熱至沸騰時(shí)間較長的可能原因:水太多(一條即可).
(4)水沸騰后,從杯口冒出的“白氣”是水蒸氣(選填“水蒸氣”或“小水珠”).
(5)甲組同學(xué)撤去酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰,試分析其原因石棉網(wǎng)有余溫,石棉網(wǎng)與燒杯底的溫度高于水的沸點(diǎn),所以水能繼續(xù)吸熱(合理即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.一塊玻璃板不小心摔碎了,其中的一個(gè)碎片與原來的玻璃板相比較,相同的物理量是( 。
A.質(zhì)量B.體積C.密度D.形狀

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