【題目】港珠澳大橋于2018年10月24日上午9時(shí)正式通車。港珠澳大橋全長(zhǎng)55 km，其中珠�？诎兜较愀劭诎�41.6 km，設(shè)計(jì)速度100 km/h，一輛家用轎車按設(shè)計(jì)時(shí)速?gòu)闹楹？诎兜较愀劭诎缎枰s_____min（取整數(shù)）：司機(jī)駕車進(jìn)入海底隧道時(shí)，感覺(jué)到隧道口迎面而來(lái)，是以_____為參照物：在平直的隧道內(nèi)，家用轎車以設(shè)計(jì)速度勻速行駛時(shí)，轎車受到的支持力_____自身重力（選填“大于“等于”或“小于”）。

【答案】25 轎車 等于

【解析】

從香港口岸到香港口岸的時(shí)間t===0.416h≈25min；

以轎車為參照物，遠(yuǎn)處的隧道口和轎車之間的位置不斷發(fā)生變化，所以感覺(jué)到隧道口迎面而來(lái)；

在平直的隧道內(nèi)，當(dāng)轎車勻速行駛時(shí)，處于平衡狀態(tài)，轎車受到的支持力和自身重力是平衡力，所以轎車受到的支持力等于自身重力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小因素”的實(shí)驗(yàn)，除②圖杯中裝的濃鹽水外，其余杯里裝的都是水。

（1）壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò) U 形管中液面的________ 來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的；使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果 U 形管中的液體能靈活升降，則說(shuō)明裝置________（選填“漏氣”或“不漏氣”）；

（2）比較②③兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體________ 有關(guān)，當(dāng)________ 相同時(shí)，________ 越大，液體壓強(qiáng)越大；

（3）比較________ 三次實(shí)驗(yàn)，是為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體深度的關(guān)系，可以得出的結(jié)論是：________；

（4）比較①③④三次實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是：________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小敏用水平方向的力F向前推動(dòng)水平面上的木箱，如圖甲所示，此過(guò)程中，推力F隨時(shí)間t的變化情況如圖乙所示, 速度v隨時(shí)間t的變化情況如圖丙所示，則第1s內(nèi)木箱受到的摩擦力為_________ N，第2s木箱受到的合力為________ N，從3s到5s內(nèi)，推力對(duì)木箱做的功為________ J。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖甲所示的“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)電路圖中，小燈泡L的額定電壓為2.5V，燈絲的電阻約為10Ω。

（1）根據(jù)圖甲所示的電路圖，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的器材連接成完整的電路。

（_____）

（2）連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)。若電路中只有一處故障，則電路故障可能是_____。

（3）排除故障后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，其示數(shù)為_____V．為了測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_____（選填“A端”或“B端”）滑動(dòng)。

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)量的數(shù)據(jù)，繪制出通過(guò)小燈泡的電流I隨它兩端電壓U變化的圖象，如圖丁所示。分析可知：

①小燈泡的額定功率為_____W

②小燈泡燈絲的電阻是變化的，主要是受_____的影響。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“嫦娥四號(hào)”月球探測(cè)器由如圖的“著陸器和由它搭載的“月球車”組成在月球背面著陸后，通過(guò)“鵲橋”中繼衛(wèi)星與地球保持聯(lián)系。“月球車”與“著器”分離，為了適應(yīng)月球地面的特殊狀況，“月球車”安裝了6個(gè)車輪，下面關(guān)于“嫦娥四號(hào)”描述不正確的是

A. “嫦娥四號(hào)”著陸過(guò)程中，重力勢(shì)能越來(lái)越小

B. 展開的太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能為“嫦娥四號(hào)”提供能量

C. “著陸器”側(cè)面的國(guó)旗是紅色，是因?yàn)樗瓷浼t光

D. “月球車”安裝了6個(gè)車輪是為了減小對(duì)月面的壓力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電動(dòng)汽車是未來(lái)汽車的一種發(fā)展方向，但由于當(dāng)前電池技術(shù)的限制，混合動(dòng)力汽車是一種目前較好的過(guò)度產(chǎn)品�；旌蟿�(dòng)力汽車啟動(dòng)時(shí)，熱機(jī)不工作，蓄電池向車輪輸送能量。當(dāng)需要高速行駛或蓄電池的電能過(guò)低時(shí)，熱機(jī)啟動(dòng)，既可以向車輪輸送能量，又可以給蓄電池充電。車速與所受阻力的關(guān)系如圖所示。在某次測(cè)試中，蓄電池儲(chǔ)存的電能為5.12×108J，由熱機(jī)提供能量，汽車以50km/h的速度勻速行駛了0.5h，同時(shí)蓄電池的電能增加了10%，求：

（1）熱機(jī)向外輸出能量沖程是_____沖程，為了加快散熱利用水的_____特點(diǎn)。

（2）若所用燃料的熱值是4.5×107J/kg，測(cè)試過(guò)程中消耗8kg的燃料（假設(shè)燃料完全燃燒），則放出的總熱量是多少______？

（3）汽車牽引力做的功______和增加的電能是多少_____？（電能符號(hào)用W電表示）

（4）熱機(jī)的效率是多少________？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：

小明的猜想是：電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)；

小亮的猜想是：電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；

小敏的猜想是：電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．

三位同學(xué)為上述探究活動(dòng)準(zhǔn)備了四根材料、長(zhǎng)度、粗細(xì)如圖甲所示的電阻線，他們已經(jīng)完成了乙圖的部分實(shí)物連接(接點(diǎn)E、F待接入電阻線)．

　　

甲　　　　　　　　　　乙 丙

(1)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察________________來(lái)判斷接入E、F間的電阻大小的．

(2)要探究小亮的猜想，應(yīng)該選用_______________兩條導(dǎo)線(填導(dǎo)線的代號(hào)字母)分別接入E、F進(jìn)行對(duì)比．

(3)小亮和小明分別對(duì)以上實(shí)驗(yàn)電路進(jìn)行了如下改進(jìn)：小亮把燈泡更換為電流表，小明在原電路中串聯(lián)接入電流表，你認(rèn)為__________同學(xué)的改進(jìn)更好一些，理由是____________________．

(4)小敏還想探究導(dǎo)體的電阻是否受其他因素的影響．她進(jìn)行了如下操作：將圖丙所示的熱敏電阻連接在圖乙所示的電路中E、F間，先后將熱敏電阻放在冷水和熱水中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．則小敏的實(shí)驗(yàn)探究的是_______對(duì)導(dǎo)體電阻的影響．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中（凸透鏡的焦距為15cm）：

（1）發(fā)光體“F”、凸透鏡（焦距為f）和光屏在光具座上的位置如圖所示，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將光屏向_____調(diào)整，使發(fā)光體“F”和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上。

（2）保持圖中發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變，左右移動(dòng)光屏，直到在光屏上成清晰的像，這個(gè)像是倒立、_____的實(shí)像，生活中的_____就是利用這一原理工作的。

（3）當(dāng)光屏上呈現(xiàn)清晰的像時(shí)，保持發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變，取一只與原實(shí)驗(yàn)中焦距相同但鏡面直徑較小的凸透鏡，替代原來(lái)的凸透鏡再次實(shí)驗(yàn)，所成的像與原來(lái)的像相比，你可觀察到的現(xiàn)象有_____。

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)發(fā)光體“F”在距透鏡15﹣30cm之間時(shí)，像均成在透鏡另一側(cè)距透鏡30cm以外處，但是，當(dāng)他們把發(fā)光體F放在C位置時(shí)，在光具座上無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都不能得到清晰的像，原因是像距_____；

（5）為了讓發(fā)光體“F”在C位置的像成在光具座上的光屏上，他們采用了兩種做法：

做法一：保持發(fā)光體“F”和透鏡的位置不變，更換凸透鏡，在光具座上移動(dòng)光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，這表明像距變_____了，由此推斷更換的凸透鏡會(huì)聚光的能力較強(qiáng)，此透鏡焦距_____15cm（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

做法二：保持發(fā)光體“F”和透鏡的位置不變，在發(fā)光體“F”和透鏡之間再放置一個(gè)凸透鏡，在光具座上移動(dòng)光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，此實(shí)驗(yàn)聯(lián)系實(shí)際即模擬了_____（選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”）的形成及矯正。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小黃同學(xué)做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)有電源（電壓為定值）、待測(cè)小燈泡（標(biāo)有“0.25A”字樣）、電流表、電壓表（只有0~3伏檔完好）、滑動(dòng)變阻器（標(biāo)有“20Ω1A”字樣）、電鍵及導(dǎo)線若干。小燈的額定功率估計(jì)為0.9瓦左右。該同學(xué)正確連接電路，實(shí)驗(yàn)步驟正確。當(dāng)閉合電鍵時(shí)，電壓表、電流表的示數(shù)分別為2伏和0.2安。接著他邊思考便實(shí)驗(yàn)，同時(shí)對(duì)電路進(jìn)行調(diào)整，直至小燈正常發(fā)光。

①求電源電壓_____。

②觀察到電流表示數(shù)為0.25安時(shí)，電壓表示數(shù)如圖所示，此時(shí)電壓表讀數(shù)為_____伏。

③請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息，求出小燈的額定電功率。_____（本小題需寫出計(jì)算過(guò)程）。

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