10.建筑工地需用沙石400m3,已知ρ=2.6×103kg/m3,問(wèn):
(1)工地需用沙石的質(zhì)量為多少kg?合多少t?
(2)若用載質(zhì)量4t的卡車(chē)運(yùn)輸,需運(yùn)多少車(chē)?

分析 (1)根據(jù)密度的變形公式即可求出沙石的質(zhì)量,并根據(jù)1t=1000kg進(jìn)行單位換算;
(2)已知卡車(chē)運(yùn)載質(zhì)量和砂石質(zhì)量,可以得到需要運(yùn)載的次數(shù).

解答 解:(1)由ρ=$\frac{m}{V}$可知,砂石的質(zhì)量為m=ρV=2.6×103kg/m3×400m3=1040×103kg=1040t;
(2)需要運(yùn)載的車(chē)數(shù):n=$\frac{m}{{m}_{0}}$=$\frac{1040t}{4t}$=260車(chē).
答:(1)工地需用沙石的質(zhì)量為1040×103kg;合1040t;
(2)若用載質(zhì)量4t的卡車(chē)運(yùn)輸,需運(yùn)260車(chē).

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是關(guān)于密度計(jì)算公式的應(yīng)用,計(jì)算過(guò)程并不復(fù)雜,需要清楚的是:最終結(jié)果不能根據(jù)“四舍五入”取整數(shù),而必須采用“進(jìn)一法”取整數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.將10Ω的電阻直接接在一節(jié)干電池兩端,電路中的電流為0.15A.若用電流表測(cè)量該電流時(shí)應(yīng)選用0~0.6A的量程.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.小慧用如圖所示,的裝置,探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小慧將木塊放在水平木板上,彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,并使木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng).這樣做的目的是使拉力大小等于摩擦力大小,實(shí)驗(yàn)時(shí),小慧記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示.
序號(hào)木塊放置情況木板表面情況壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N
1平放木板61.2
2平放木板81.6
3平放木板102.0
4平放木板上鋪棉布61.8
5平放木板上鋪毛巾63.0
(2)a.分析序號(hào)1、2、3三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
b.如要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)選序號(hào)為1、4、5三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.按要求連接電路.要求:電流表測(cè)燈L的電流,變阻器用來(lái)改變燈L的電流且其滑片向左移動(dòng)時(shí),燈L變亮,把實(shí)物圖連成電路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖所示,為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān),小麗同學(xué)作出以下猜想:
猜想A:電磁鐵通電時(shí)有磁性,斷電時(shí)沒(méi)有磁性
猜想B:通過(guò)電磁鐵的電流越大,它的磁性越強(qiáng)
猜想C:外形相同的螺線管,線圈的匝數(shù)越多,它的磁性越強(qiáng)

(1)為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確,小麗所在實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞制若干圈,制成簡(jiǎn)單的電磁鐵.如圖所示的a.b.c.d 為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況.根據(jù)小麗的猜想和實(shí)驗(yàn),完成下面填空:
①通過(guò)觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同,來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱.
②通過(guò)比較a、b兩種情況,可以驗(yàn)證猜想A是正確的.
③通過(guò)比較b、c兩種情況,可以驗(yàn)證猜想B是正確的.
④通過(guò)比較d中甲.乙兩電磁鐵,發(fā)現(xiàn)猜想C不全面,應(yīng)補(bǔ)充電流一定時(shí).
(2)本實(shí)驗(yàn)中用到了多種研究方法.
①如研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱和線圈匝數(shù)有關(guān)時(shí),就應(yīng)控制電流相等,下列實(shí)驗(yàn)的研究方法和這
種方法不同的是C
A.研究電流大小和電壓、電阻的關(guān)系  B.研究影響電阻大小的因素 C.用電流表測(cè)量串聯(lián)電路中的電流
②本實(shí)驗(yàn)中還用到了其他研究方法,如電磁鐵的磁性強(qiáng)弱用什么來(lái)顯示,下列實(shí)驗(yàn)的研究方法
和這種方法不同的是A
A.在測(cè)量小燈泡的功率時(shí),用電壓和電流之積來(lái)表示電功率
B.研究電熱和那些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,用液柱的高度差來(lái)表示電熱多少
C.研究動(dòng)能大小和那些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,用小木塊被推開(kāi)的遠(yuǎn)近,來(lái)表示動(dòng)能的大小
(3)本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),多次實(shí)驗(yàn)的目的和下列實(shí)驗(yàn)多次實(shí)驗(yàn)的目的相同的是B
A.伏安法測(cè)量定值電阻的阻值   B.探究并聯(lián)電路電流規(guī)律    C.測(cè)量小石塊的密度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.冬天的早晨跑操時(shí)覺(jué)得手冷,我們可以采用雙手互搓或者往手上呵氣的方法取暖.雙手互搓利用做功的方式使手感到暖和的.往手上呵氣利用熱傳遞的方式使手感到暖和的,此過(guò)程中還包含一種物態(tài)變化是液化.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示,在副食店中,商家常用“提子”(相當(dāng)于量筒)來(lái)量度液體物品的質(zhì)量.如果用剛好裝0.5kg醬油的“提子”來(lái)量度白酒(ρ醬油>ρ白酒),則對(duì)一“提子”白酒質(zhì)量的判斷正確的是(  )
A.等于0.5kgB.小于0.5kgC.大于0.5kgD.無(wú)法確定

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.李強(qiáng)同學(xué)在做凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),先將凸透鏡對(duì)著太陽(yáng)光.調(diào)節(jié)凸透鏡與另一側(cè)光屏之間的距離,使光屏上呈現(xiàn)出一個(gè)最小最亮的光點(diǎn).此時(shí),測(cè)出光屏距凸透鏡的距離為10cm,然后開(kāi)始在光具座上做實(shí)驗(yàn).
(1)此同學(xué)實(shí)驗(yàn)用的凸透鏡焦距是10cm;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),調(diào)整燭焰、透鏡、光屏的高度和位置,使它們的中心大致在同一高度上目的是使像成在光屏上.
(3)當(dāng)移動(dòng)光屏,怎么也找不到像,可能的原因是(寫(xiě)一條)物距小于焦距
(4)當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm處時(shí),在凸透鏡另外一側(cè)移動(dòng)光屏,將會(huì)在光屏上呈現(xiàn)出倒立、放大的實(shí)像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它,使其發(fā)生 a、b、c、d各圖中所示的形變,如果F1=F3=F4>F2

(1)析圖a、b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的結(jié)論為力的方向和作用點(diǎn)相同時(shí),力越大,力的作用效果越大.
(2)分析圖a、d中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出力作用效果與力的作用點(diǎn)相關(guān)的結(jié)論.

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同步練習(xí)冊(cè)答案