如圖所示是小宇自制的幾種水果電池的一種，可以讓LED燈發(fā)光。

（1）為了確定水果電池的正負極，他可以選用下列_________實驗儀器進行判斷。（填字母）

A．小燈泡 B．電壓表 C．電阻

（2）在水果中插入不同金屬制成的極板，并保持兩塊極板間的距離、極板與水果的接觸面積不變，測量兩塊極板之間的電壓，結(jié)果如右表：

①“水果電池”實現(xiàn)的是_________能轉(zhuǎn)化為電能。

②根據(jù)表中數(shù)據(jù)及相關條件可知：“水果電池”電壓與_________和_________有關。

（3）小宇學習了野外生火的知識，做了如圖所示的點火實驗，用鐵絲把兩種材料的釘子兩兩一組纏在一起，留下頭尾兩顆釘子接上電線，檸檬電池就完成了。把準備好的鋼絲絨拿出來，上面鋪上一些碎紙片，然后用檸檬電池兩條電線去接觸鋼絲絨，通電后觀察到鋼絲絨上面的紙片很快開始燃燒。

①多插幾組釘子相當于多幾節(jié)電池_________聯(lián)，效果會比較明顯；

②通電后的鋼絲絨會使紙片著火是因為電流的_________效應；

③在選擇檸檬電池的兩極材料時，最好選擇上表中的_________一組極板材料制成的釘子。

練習冊系列答案
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A. 鋅電極是番茄電池的正極

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D. 將電壓表直接接在該番茄電池上，會損壞電壓表

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第16章 第1節(jié) 電壓 同步練習題 題型：單選題

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A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第16章 第1節(jié) 電壓 同步練習題 題型：單選題

（題文）如圖所示電路，閉合開關，兩只燈泡不亮，且電流表和電壓表的指針不動，現(xiàn)將兩燈泡L1和L2的位置對調(diào)，再次閉合開關時，發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍不亮，電流表指針仍不動，但電壓表的指針卻有了明顯的偏轉(zhuǎn)，該電路的故障可能是

A. 從a點經(jīng)電流表到開關這段電路中出現(xiàn)斷路

B. 燈泡L1的燈絲斷了

C. 燈泡L2的燈絲斷了

D. 電流表和兩個燈泡都壞了

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第16章 第1節(jié) 電壓 同步練習題 題型：實驗題

“水果電池"被稱為最天然也最沒有污染的電池，在水果中插入不同金屬制成的極板，并保持兩塊極板之間的距離、極板與水果的接觸面積不變，用電壓表直接測量兩塊極板之間的電壓，結(jié)果如下表：

①．“水果電池”實現(xiàn)的是________能轉(zhuǎn)化為電能

②．根據(jù)表中數(shù)據(jù)及相關條件可知：“水果電池”電壓與 ________和 ________有關

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理第十七章 第3節(jié) 電阻的測量 同步測試卷 題型：實驗題

在做測量定值電阻Rx阻值的實驗中：

①小紅同學根據(jù)如圖甲所示的電路圖，將實驗器材連接成實驗電路（如圖乙所示）．同小組的小花同學在檢查電路時認為：從實驗目的來看，小紅在實驗電路的連接上有一根導線連接錯了．請你在接錯的那根導線上打“×”，并畫出正確的連接．________

②將電路改接正確之后，小紅同學閉合開關，調(diào)節(jié)滑片，當電流表的示數(shù)為0.2A時，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，則電壓表的示數(shù)是________ V，被測電阻Rx的阻值是________Ω．

③小紅和小花兩位同學都為自己在全班首先獲得測量結(jié)果而高興，準備整理實驗器材，結(jié)束實驗．針對這種情況，你對她們提出的建議是________；你提出這個建議的目的是________．

④為了測量“3.8V”的小燈泡的額定功率，小紅同學斷開開關后，首先把定值電阻換接成“3.8V”的小燈泡，把兩節(jié)干電池換成4.5V的學生電源，然后將電壓表的量程改接為________．

⑤小紅同學閉合開關之后，就發(fā)現(xiàn)燈L很亮，電流表的示數(shù)大，則出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________．

⑥接著小紅同學調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖丁所示，則小燈泡的額定功率為________ W．

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同步練習冊答案