2.在測量小燈泡電功率的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整.要求:當滑動變阻器的滑片向左移動時,連入電路的電阻變大;連線不得交叉.
(2)小宇同學閉合開關(guān),移動滑片P到某一位置時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為2.2V,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中滑動變阻器的滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(3)小宇同學繼續(xù)移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U關(guān)系圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是0.5 W,還可以得出:小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而增大( 選填“增大”、“減小”或“不變”).
(4)小葉同學按同一電路連接好最后一根導線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光,并很快熄滅,檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出她在實驗中兩個操作不當之處是:
①連接電路時開關(guān)沒有斷開;
②連接電路時滑片沒有置于最大阻值處.
(5)小宇還想用此電路探究導體中的電流與導體兩端電壓的關(guān)系,你認為不可行(填“可行”或“不可行”),理由是燈絲的電阻隨溫度的升高而變大.

分析 (1)求出燈泡正常工作時的電流確定電流表量程,根據(jù)題目要求確定滑動變阻器的接法,把電流表、滑動變阻器串聯(lián)接入電路;
(2)由圖示電壓表確定其量程與分度值,讀出電壓表示數(shù),根據(jù)電壓表示數(shù)與燈泡額定電壓間的關(guān)系,根據(jù)分壓原理確定滑片的移動方向;
(3)由圖象求出燈泡額定電壓對應的電流,然后由P=UI求出燈泡額定功率;根據(jù)燈泡電流隨電壓的變化關(guān)系,由P=UI判斷燈泡實際功率如何隨電壓變化;
(4)連接實物電路時,開關(guān)要斷開,滑動變阻器滑片要移到阻值最大位置處;
(5)探究導體中的電流與導體兩端電壓的關(guān)系,應保持電阻大小不變.

解答 解:(1)燈正常工作時的電流約為I=$\frac{U}{R}=\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,電流表選用小量程;要求當滑動變阻器的滑片向左移動時,連入電路的電阻變大,則滑動變阻器滑片右邊的電阻絲連入電路;把電流表、滑動變阻器串聯(lián)接入電路,如下圖所示:

(2)由圖乙所示電壓表可知,其量程為0~3V量程,分度值是0.1V,其示數(shù)為2.2V,小于燈泡額定電壓,要測量小燈泡的額定功率,應增大燈的電壓,減小滑動變阻器的電壓,根據(jù)分壓原理可知,要減小滑動變阻器接入電路的阻值,使燈泡兩端電壓變大;由電路圖可知,應把滑動變阻器的滑片P向B端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(3)由I-U圖象可知,燈泡額定電壓2.5V所對應的電流是0.2A,燈泡額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;由I-U圖象可知,隨燈泡電壓的增大,燈泡電流增大,根據(jù)P=UI可知,燈泡的實際功率也增大;
(4)連接好最后一根導線,燈泡立即發(fā)光,說明連接電路時,沒有斷開開關(guān);燈泡發(fā)出明亮耀眼的光,說明電路中電流很大,電路電阻很小,原因是:連接電路時,滑動變阻器的滑片沒有置于最大阻值處;
(5)因探究導體中的電流與導體兩端電壓的關(guān)系,應保持電阻大小不變,而燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,不能控制電阻大小不變,所以,不可行.
故答案為:(1)如上圖所示;
(2)2.2;B;
(3)0.5;增大;
(4)①連接電路時開關(guān)沒有斷開;②連接電路時滑片沒有置于最大阻值處;
(5)不可行;燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.

點評 本題考查了連接實物電路圖、操作過程、電表讀數(shù)、滑動變阻器的調(diào)節(jié)、求燈泡額定功率、連接電路時的注意事項、影響電阻大小的因素及控制變量法運用等,這些基本知識要熟練掌握.

練習冊系列答案
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15.在下列各個過程中,人對物體做功的是( 。
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(2)拓展:完成上述實驗后,小明又將掛在彈簧測力計下的石塊浸沒在不同液體中,收集了如表中的數(shù)據(jù).
彈簧測力計示數(shù)/N3.22.61.91.2
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將表格補充完整.分析上表,小明得出此裝置可制作“密度計”的分度值是多少?

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17.科學家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度是1.2572kg/m3,從氨中取得的氮的密度是1.2505kg/m3.數(shù)據(jù)的細微差異引起了科學家的注意,進一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體-氬,這一實驗說明密度是物質(zhì)的一種特性,應用密度可以鑒別物質(zhì).
小姬同學像科學家一樣去探索水的密度.
【設(shè)計實驗與進行實驗】
(1)用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m:
(2)向燒杯中倒人適量的水,測出它們的總質(zhì)量M,則這些水的質(zhì)量為M-m;
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(4)算出水的密度ρ=$\frac{M-m}{V}$
【評估】
請找出實驗中的兩個不足之處:①量杯的分度值太大;②燒杯中有液體殘留.

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