9.如圖所示電路,開關(guān)閉合后,電源兩端電壓恒為6V.若電路中連接“3V 1.5W”的燈泡,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片至點a時,燈泡正常發(fā)光;若改接“4V 2W”的燈泡,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片至點b時,燈泡也正常發(fā)光,則(  )
A.兩種狀態(tài)下,電路中燈泡與滑動變阻器的總功率相同
B.點a在點b的右側(cè)
C.電流表在兩種狀態(tài)下示數(shù)均為0.5A
D.電壓表在兩種狀態(tài)下示數(shù)之比是3:2

分析 根據(jù)電路圖可知,燈泡與滑動變阻器串聯(lián),電壓表測量滑動變阻器兩端電壓,電流表測量電路中的電流.
(1)兩燈泡正常發(fā)光時的電壓和額定電壓相等,根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點和歐姆定律求出兩燈泡正常發(fā)光時的電流;
(2)根據(jù)歐姆定律求出求出燈泡的電阻和兩種情況下電路中的總電阻,利用電阻的串聯(lián)求出滑動變阻器的滑片P位于a點和b點時接入電路中的電阻,然后判斷兩點的位置關(guān)系;
(3)根據(jù)P=UI比較兩種情況下,電路中總功率之間的關(guān)系;
(4)根據(jù)串聯(lián)電路中的電壓特點分別求出兩電壓表的示數(shù)關(guān)系,進(jìn)一步求出兩電壓表示數(shù)之間的關(guān)系.

解答 解:根據(jù)電路圖可知,燈泡與滑動變阻器串聯(lián),電壓表測量滑動變阻器兩端電壓,電流表測量電路中的電流.
(1)因串聯(lián)電路中各處的電流相等,
所以,由P=UI可得,兩燈泡均正常發(fā)光時電路中的電流:
I1=$\frac{{P}_{1}}{{U}_{1}}$=$\frac{1.5W}{3V}$=0.5A,I2=$\frac{{P}_{2}}{{U}_{2}}$=$\frac{2W}{4V}$=0.5A,
則電流表在兩種狀態(tài)下示數(shù)均為0.5A,故C正確;
(2)由I=$\frac{U}{R}$可得,兩燈泡的電阻分別為:
R1=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{3V}{0.5A}$=6Ω,R2=$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$=$\frac{4V}{0.5A}$=8Ω,
電路中的總電阻:
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{6V}{0.5A}$=12Ω,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,滑動變阻器接入電路中的電阻分別為:
Ra=R-R1=12Ω-6Ω=6Ω,Rb=R-R2=12Ω-8Ω=4Ω,
則點a在點b的右側(cè),故B正確;
(3)兩種情況電源的電壓和電路中的電流相等,
由P=UI可知,兩種情況下,電路中燈泡與滑動變阻器的總功率相同,故A正確;
(4)因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,電壓表在兩種狀態(tài)下示數(shù)之比:
$\frac{{U}_{V}}{{U}_{V}′}$=$\frac{U-{U}_{1}}{U-{U}_{2}}$=$\frac{6V-3V}{6V-4V}$=$\frac{3}{2}$,故D正確.
故選ABCD.

點評 本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功率公式的靈活應(yīng)用,關(guān)鍵是知道燈泡正常發(fā)光時的電壓和額定電壓相等.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.回顧實驗和探究--測量一個標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的電功率:

(1)請將下面的實物圖補充完整,并根據(jù)實物圖1在方框中畫出對應(yīng)的電路圖2.
(2)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài);變阻器的滑片應(yīng)移到B處(選填“A”或“B”),這樣做的目的是保護(hù)電路.
(3)第一次實驗中,電壓表、電流表示數(shù)如圖3,此時燈泡的電阻是5Ω;第二次實驗中要測量小燈泡的額定功率,在第一次實驗的基礎(chǔ)上滑片P應(yīng)向A端(選填“A”或“B”)移動,直到電壓表示數(shù)達(dá)到2.5V,此時電流表示數(shù)為0.28A,則小燈泡的額定功率為0.7W;第三次實驗中電壓表和電流表的示數(shù)分別是3V和0.3A.實驗中燈泡電阻發(fā)生較大變化的原因是燈泡電阻阻值隨溫度變化而變化.
請你在下面空白地方設(shè)計表格.

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20.把標(biāo)有“8V  4W”和“12V  8W”的兩盞電燈L1和L2串聯(lián)后接在某電路中,為了保證兩燈長時間都不燒壞,電路兩端所加電壓的最大值是17V.若將這兩盞燈并聯(lián)使用,也保證兩燈長時間都不燒壞,在電路兩端所加最大電壓下,通過L2的電流是0.44A.

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17.力的三要素包括力的大小、方向、作用點,它們能影響力的作用效果.力是物體對物體的作用,離開物體就沒有力;物體間力的作用是相互的;運動的物體不需要力來維持(填“需要”“不需要”),因為力是改變物體運動狀態(tài)的原因.

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4.上課時,學(xué)生聽老師講課的主要過程是:老師的聲帶振動,使空氣中產(chǎn)生聲波,再使學(xué)生的耳膜振動.

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14.小明做用伏安法測量小燈泡電阻的實驗,小燈泡的額定電壓為2.5V,已經(jīng)連接如圖所示電路.
(1)同組的小琴又給他補接了兩根導(dǎo)線使電路完整,請你將這兩根導(dǎo)線畫出來.
(2)連接電路時,應(yīng)將開關(guān)斷開,經(jīng)檢查電路連接無誤,閉合開關(guān)之前,應(yīng)將滑片滑到滑動變阻器的A端(填“A”或“B”),目的是為了保護(hù)電路.
(3)閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),而電流表無示數(shù),可能是以下原因的B造成的(填代號).
A.燈泡L短路        B.燈泡L斷路    C.滑動變阻器某處開路    D.開關(guān)S接觸不良
(4)故障排除后小明利用上面的電路測小燈泡的電阻,已經(jīng)記錄三組數(shù)據(jù)如表,請你將表中的空白表格幫小明補上.
實驗次數(shù)123
電壓/V2.52.01.5
電流/A0.30.270.23
電阻/Ω8.37.46.5
燈泡亮度較亮
(5)小明處理完數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),三次測得的燈絲電阻相差較大,與其他同學(xué)交流也是同樣的情況,你認(rèn)為出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是燈絲電阻隨著溫度的升高而變大.

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1.為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的加熱裝置做了進(jìn)行實驗.用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間.實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
6020645
食用油6020668
(1)在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較升高的溫度來研究水和食用油吸熱能力的差異.
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時水吸收的熱量大于(選填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量
(3)通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用比熱容這個物理量來描述,該物理量的單位是J/(kg•℃).
(4)上述研究問題的方法叫控制變量法.

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18.慶陽市新城規(guī)劃計劃修建幾個大型人工湖用以調(diào)節(jié)局部氣候收集雨水并減小內(nèi)澇,是因為水的比熱容大,可以使縮小溫差的變化.

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19.給某合金加熱,得到溫度隨時間變化的圖象如圖所示:
(1)該合金開始加熱時的溫度是50℃,它是晶體物質(zhì)(填晶體或非晶體),判斷依據(jù)是:有固定的熔點.
(2)該合金熔化過程共用了5min,0~4min時處于固態(tài),4~9min時處于固液共存態(tài).

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