【題目】如圖所示是人類(lèi)對(duì)電能的利用，下列關(guān)于電能的利用說(shuō)法正確的是（ ）

A. 電能是以消耗一次能源為代價(jià)獲得的二次能源，這樣會(huì)浪費(fèi)能源，與我們目前能源緊張的局面不相符

B. 電能清潔衛(wèi)生對(duì)環(huán)境無(wú)污染，我們應(yīng)大力提倡使用電能，盡量少使用化石能源

C. 電能是目前人類(lèi)利用最方便但使用不廣泛的一種二次能源

D. 電能是由其他形式的能轉(zhuǎn)化來(lái)的，最終還是要轉(zhuǎn)化為光能、內(nèi)能、機(jī)械能等其他形式的能，因此我們沒(méi)有必要大力發(fā)展電能

【答案】B

【解析】很多一次能源被人們直接應(yīng)用到實(shí)際生活中，很不方便而且還會(huì)造成環(huán)境污染和破壞生態(tài)環(huán)境，人們?yōu)榱朔奖愕乩媚茉�，目前電能是人�?lèi)使用最方便最廣泛的二次能源。所以電能要想利用，大多數(shù)都是把一次能源轉(zhuǎn)化為二次能源，如火力發(fā)電站、水力發(fā)電站、太陽(yáng)能發(fā)電站、風(fēng)力發(fā)電站、地?zé)岚l(fā)電站和核電站等，都是將一次能源轉(zhuǎn)化為電能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端移到b端，定值電阻R1兩端的電壓隨滑動(dòng)變阻器R2阻值變化的圖象如圖乙所示，下列說(shuō)法中不正確的是(　 　)

A. 電源電壓為6 V B. R2＝20 Ω時(shí)，電壓表示數(shù)為4 V

C. 該電路的最大功率為3.6 W D. P在b端時(shí)，電阻R1的功率為0.1 W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】珍珍觀察到電風(fēng)扇、臺(tái)燈等有個(gè)大而重的底座，可使它們不易翻倒．物體的穩(wěn)定程度（穩(wěn)度）與哪些因素有關(guān)呢？她猜想：可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關(guān)．如何比較物體的穩(wěn)度大小呢？她發(fā)現(xiàn)，讓不同的物體傾斜相同的角度時(shí)，有的物體翻倒，有的物體不翻倒，翻倒的說(shuō)明其穩(wěn)度較�。谑�，她將物體放在表面粗糙的水平木板上，讓木板繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，通過(guò)觀察物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ的大�。ㄎ矬w不滑動(dòng)），來(lái)比較物體穩(wěn)度的大小，如圖，在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關(guān)系時(shí)，她，作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，如圖甲、乙、丙所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，將它們依次放在木板上，分別記下讓它們剛好翻倒時(shí)，木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ的大�。畬�(shí)驗(yàn)記錄如表．

（1）物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ越小，間接反映了物體的穩(wěn)度越________（選填“大”或“小”）．

（2）在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)控制物體所受的重力大小和________的大小不變，這種實(shí)驗(yàn)方法叫________法．

（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明，物體的重心越________，其穩(wěn)度越大．

（4）依據(jù)以上結(jié)論，卡車(chē)裝貨時(shí)，應(yīng)把重的貨物裝在________層（選填“上”或“下”），可使貨物不易翻倒．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，接了如圖所示的電路，電源電壓恒為4.5 V，電壓表量程“0~3 V”，滑動(dòng)變阻器規(guī)格“20 Ω 1 A”，燈泡L標(biāo)有“2.5 V 1.25 W”字樣（忽略燈絲電阻變化），在不損壞電路元件的情況下，下列判斷正確的是

A. 電路中電流變化的范圍是0.18 A～0.5 A

B. 滑動(dòng)變阻器阻值變化的范圍是2.5 Ω～10 Ω

C. 燈泡的最大功率是2.25 W

D. 電路的最小功率是1.35 W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是蹦極運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)化示意圖，彈性繩一端固定在O點(diǎn)，另一端系住運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)自由下落，到A點(diǎn)處彈性繩自然伸直。B點(diǎn)是運(yùn)動(dòng)員受到的重力與彈性繩對(duì)運(yùn)動(dòng)員拉力相等的點(diǎn)，C點(diǎn)是蹦極運(yùn)動(dòng)員到達(dá)的最低點(diǎn)（忽略空氣阻力），下列說(shuō)法正確的是

A. 從O點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員速度一直減小

B. 從O點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能一直在增大

C. 從O點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能一直在減小

D. 從O點(diǎn)到A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用順?biāo)鞯钠古仪蛩俣扰c水流速度相等，來(lái)測(cè)離渠邊不同距離處水流速度．實(shí)驗(yàn)如下：選一段流速穩(wěn)定、寬為2m的水平水渠為實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地，如圖甲所示，在A1A2連線上，同一時(shí)間把11個(gè)乒乓球等間距地輕輕放入水中，并開(kāi)始計(jì)時(shí)，t=5秒時(shí)測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

圖乙是該段水渠的橫截面示意圖．假如上述事實(shí)同樣適用于水下，則實(shí)驗(yàn)時(shí)圖乙中同一深度的B、C兩點(diǎn)處的壓強(qiáng)大小關(guān)系為

A. pB＞pC B. pB=pC C. pB＜pC D. 無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，實(shí)驗(yàn)桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、兩個(gè)焦距不同的凸透鏡A和凸透鏡B、平行光光源（接通電源后可發(fā)出平行光）、光具座等器材。

（1）小華首先測(cè)量凸透鏡A的焦距：將凸透鏡A固定在光具座上50cm刻線處，平行光光源發(fā)出平行于透鏡主光軸的平行光照射到凸透鏡A上，在透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏直到光屏上的光斑最小，如圖甲所示，凸透鏡A的焦距f1=_____cm；

（2）如圖乙所示，保持凸透鏡A位置不變，將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上35cm刻線處時(shí)，移動(dòng)光屏，在光屏上可以得到燭焰_____、_____的_____像（選填“放大”、“縮小”、“正立”、“倒立”、“虛”、“實(shí)”）；此成像特點(diǎn)常應(yīng)用在_____（選填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“幻燈機(jī)”）上；

（3）保持蠟燭位置不變，小華用焦距為f2的凸透鏡B替換凸透鏡A，將凸透鏡B固定在光具座上50cm刻線處。通過(guò)移動(dòng)光屏，在光屏上得到燭焰倒立、縮小的像。由此現(xiàn)象可以判斷：凸透鏡A和凸透鏡B的焦距大小關(guān)系為f1_____f2（選填“小于”或“大于”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖l所示，靜止在水平面上的物塊，受水平拉力F作用，F隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖2所示。從t=0開(kāi)始，小兵每隔2s記錄的物塊位置和時(shí)刻如圖3所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

圖1 圖2 圖3

A．0-4s內(nèi)，物塊受到的摩擦力為4N

B．8-l0s內(nèi)，物塊受到的摩擦力為6N

C．t= l0s時(shí)，物塊的速度一定小于5m/s

D．若16s時(shí)撤去F，物塊將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】密度相同的甲、乙物體，甲的體積是乙的2倍，將它們疊放在水槽里的水中，水面恰好與甲的上表面相平，如圖所示，現(xiàn)將乙物體取下，當(dāng)甲物體靜止時(shí)，甲物體將（　　）

A. 沉在水槽的底部

B. 懸浮在原位置

C. 漂浮，且露出水面的體積與甲的體積之比為1：3

D. 漂浮，且浸在水中的高度與甲的高度之比為1：2

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