為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小謝同學(xué)設(shè)計了如圖所示的探究實驗：將A、B、C三個小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動小木塊運動一段距離后靜止．請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學(xué)的物理探究方法，回答以下問題：

（1）實驗中，通過比較小球推動木塊運動距離的大小，這種常用的實驗方法屬于_____．（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）

（2）在圖甲和圖丙實驗中，A球、C球剛滾到水平面時的速度_______．（選填“相等”或“不相等”）

（3）小球推動小木塊運動的距離越大，安全隱患______（選填“越大”“越小”或“不變”）．

（4）選擇甲、乙兩圖所示實驗進行比較，是用來研究________帶來的安全隱患；

（5）如圖丁，由于阻力木塊在水平面上做減速運動，木塊運動到A點時速度為v1，若所受外力突然消失，木塊到達B點速度為v2，則兩者的大小關(guān)系是v1_____v2．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：江蘇省東臺市第四教育聯(lián)盟2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期第三次（5月）月考物理試卷 題型：實驗題

將適量的橡皮泥捏黏在鉛筆的一端（能使鉛筆豎直浮在液體中）這就制成了一個很有用的土儀器。將它分別放入盛有不同液體的杯中，靜止時的情景如圖所示，對這個土儀器所運用的知識和用途，下列說法錯誤的是( )

A. 運用了二力平衡的知識

B. 運用了物體的浮沉條件

C. 用它可以比較不同液體密度的大小

D. 用它可以測出液體密度的大小

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科目：初中物理 來源：江蘇省無錫市2016-2017學(xué)年八年級5月月考物理試卷 題型：實驗題

某同學(xué)用如圖裝置探究液體內(nèi)部壓強的特點．容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉．容器中加入液體后，橡皮膜兩側(cè)壓強不同時，其形狀會發(fā)生改變，下列圖形符合實驗事實的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：重慶市校2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期第三次月考物理試卷 題型：填空題

如圖，滑輪重小于物重(繩重、摩擦不計)，若勻速提升相同的重物，則F甲__________F乙，機械效率η甲_________η乙。（填“>”、“=”“、<”）

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科目：初中物理 來源：重慶市校2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期第三次月考物理試卷 題型：選擇題

一塊磚平放在水平地面上時，對地面的壓強為p,如果把相同的8塊磚按如圖所示放在水平地面上，對地面的壓強為（ ）

A. p B. 2p C. 4p D. 8p

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科目：初中物理 來源：江蘇省如皋市2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試物理試卷 題型：實驗題

如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景．

（1）小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向_______，并通過調(diào)整_______來改變拉力的大�。�

（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片______（選填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究________________________．

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：________________________．

（4）當(dāng)卡片靜止時，小華發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上（如圖乙所示），于是他得出：二力平衡時，兩個力可以不在同一直線上，要得到科學(xué)的結(jié)論，請你給他提出一條改進建議是：______．

（5）小明同學(xué)也對該實驗進行了探究，但他在左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝成相同高度（如圖丙所示），你認為能否用小明的裝置進行實驗______（選填“能”或“不能”）．

（6）同組的小麗在探究同一問題時，將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖丁所示的實驗，同學(xué)們認為小華的實驗優(yōu)于小麗的實驗．其主要原因是_____________，請你為小麗的探究方案提一個改進意見：________________________．

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科目：初中物理 來源：江蘇省如皋市2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試物理試卷 題型：填空題

小明利用氣球做了幾個物理小實驗．

（1）圖甲中兩只氣球自由懸掛在空中，用吸管對準(zhǔn)A點沿垂直于紙面方向用力吹氣，可觀察到兩氣球_____分開（選填“分開”或“合攏”），這是氣體流速越大，壓強越_______�。�

（2）如圖乙所示，將一根細線穿過管子，并水平拉直．

①松開封氣球口的夾子，氣球?qū)騙________右（選填“左”或“右”）運動；

②使氣球運動的力的施力物體是_________空氣；

③此現(xiàn)象不能說明_______

A．力是物體對物體的作用

B．力的作用是相互的

C．力可以使物體發(fā)生形變

D．力可以改變物體的運動狀態(tài)

（3）圖丙中，用一個摩擦過的氣球靠近水平桌面上靜止的空易拉罐，發(fā)現(xiàn)空易拉罐向氣球一側(cè)滾動，這是因為________帶電體吸引輕小物體，移開氣球，發(fā)現(xiàn)易拉罐由于______仍能繼續(xù)向前滾動．

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科目：初中物理 來源：山東省2016年春八年級下冊期中測試物理試卷 題型：計算題

如圖所示．將底面積為100cm2，重為5N的容器放在水平桌面上，容器內(nèi)裝有重45N，深40cm的水．求：

（1）距容器底10cm的A處水的壓強．

（2）容器對水平桌面壓強．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源：廣東省河源市2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試物理試卷 題型：選擇題

如圖所示是兒童樂園的摩天輪，小明乘坐勻速轉(zhuǎn)動的“摩天輪”向最高點運動的過程中，關(guān)于小明的能量變化下列說法正確的是（ ）

A. 動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，機械能守恒

B. 動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，機械能變小

C. 動能不變，重力勢能增大，機械能變大

D. 動能不變，重力勢能不變，機械能不變

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同步練習(xí)冊答案