有一個邊長為3cm,密度為2×103m3的一個立方體橡皮泥塊。(g取10 N/kg)
(1)浸沒在水中時,求出它受到的浮力是多大?
(2)把這塊橡皮泥捏成一只小船,使其漂浮在水面上小船受到的浮力是多少?求出此時的小船排開水的體積?
(3)通過以上數(shù)據(jù)分析說明,用密度大于水的鋼鐵制造的輪船能夠浮在水面上的道理。
(1)因為橡皮泥浸沒在水中,V排= V橡=(0.03m)3 =2.7X10-5m3 -------- 1分
F浮= G排==ρ水g V排=1.0X103X10X2.7X10-5N=0.27N -------------------- 1分
(2)把橡皮泥捏成小船,質(zhì)量不變,重力不變,橡皮泥漂浮時,根據(jù)二力平衡的條件:
F’浮= G橡=ρ橡g V橡=2.0X103X10X2.7X10-5N=0.54N ---------- 1分
V’排= F’浮/ρ水g=0.54/1.0X103X10 m3=5.4X10-5m3 -------------------- --- 1分
(3)因為V’排> V排 ; F’浮> F浮, (1分)這說明采用“空心”的辦法能增大可以利用的浮力,所以人們用密度大于水的鋼鐵制作成了可以漂浮在水面上的船。(1分)
科目:初中物理 來源: 題型:
實施人工增雨的一種方法是用飛機在高空播灑干冰(固態(tài)二氧化碳),干冰進入云層很快 成氣體,并從周圍吸收大量的熱量,于是高空水蒸氣便 成小冰粒。小冰粒在下落過程中 成水滴,水滴降落就形成了雨。(填物態(tài)變化的名稱)
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究“導體產(chǎn)生的熱量與導體兩端的電壓、電阻和通電時間關(guān)系”的實驗中,實驗裝置如圖所示,兩燒瓶A、B中煤油質(zhì)量相等,兩只溫度計的示數(shù)相同,電阻絲的阻值R1>R2。
(1)在這個實驗中,電流產(chǎn)生熱量的多少是通過_________________體現(xiàn)出來的。實驗中采用這種電路連接方式的目的是 。
(2)燒瓶中不裝水而裝煤油,是因為水的比熱容較 。開關(guān)接在干路上,是為了控制 相同。
(3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)B中溫度計的示數(shù)上升較快,則B中電阻絲放出的熱量比A中放出的熱量 ,由此得出的實驗結(jié)論 。
(4)實驗中有同學提議利用該裝置“比較水和煤油的吸熱能力”,則他們應將其中的一個燒瓶中的煤油換成 相等的水,并使A、B兩燒瓶中金屬絲的電阻 。
(5)若B瓶中的溫度計示數(shù)變化了10℃,電阻絲R2消耗了3.15×10-3kW·h的電能,則燒瓶中煤油的質(zhì)量是________。[已知c煤油=2.1×103J/(kg·℃),不計熱損失]
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教室里各處都能看到黑板上的字跡,是因為_ ,但有時也有部分同學感覺黑板“反光”,為了避免此現(xiàn)象,同學們往往會采取“掛窗簾”的辦法,“掛窗簾” 可以減弱“反光”的道理是 .
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如右圖所示,電路中打“×”處表示斷路之處,若開關(guān)閉合后,用測電筆測試電路中a、b、c、d四點時,能使測電筆的氖管發(fā)光的點是( )
A.a(chǎn)
B.a(chǎn)、b
C.a(chǎn)、b、c
D.a(chǎn)、b、c、d
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如圖所示,用定滑輪和動滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度,不計繩重與摩擦,且動滑輪重小于物重,使用甲圖滑輪最大的優(yōu)點是______________________________;所用的拉力F甲 F乙(選填“>”、“<”或“=”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在①用燃氣灶給水加熱,水的溫度升高;②鞭炮爆炸;③冬天兩手相互摩擦,感到暖和;④超市用冰塊冷卻食物保鮮等這些現(xiàn)象中,屬于做功改變物體內(nèi)能的有_______(填序號).
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在一次課外活動中,小華同學對家里的電磁爐進行了相關(guān)的觀察和研究,并記錄了電磁爐及她家電能表的有關(guān)數(shù)據(jù),如右表所示。(水的比熱容為c= 4.2×103J/(kg·℃)。請你根據(jù)小華同學在活動中獲得的有關(guān)資料,求解在這段時間內(nèi):
(1)水所吸收的熱量;
(2)電磁爐的實際功率;
(3)電磁爐燒水的效率。
觀察對象 | 有關(guān)記錄 | 研究活動 |
電磁爐 銘牌 | U額=220V P額=1kW | ①用電磁爐加熱一壺水(水的質(zhì)量m=2kg,初溫t0=30℃) ②關(guān)閉家里其它用電器。只將該電磁爐接入電路燒水,觀察到電能表表盤在5min內(nèi)轉(zhuǎn)了150r,最后測得水的溫度 t=50℃ |
電能表 銘牌 | 220V 10(40)A 50Hz 2000r/kW·h |
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