用如圖所示的滑輪組做“測滑輪組的機(jī)械效率”實驗,已知每個鉤碼的質(zhì)量為100g.
(1)要求用手拉彈簧測力計向上運(yùn)動,在圖上畫出滑輪組繞繩的繞法.
(2)將鉤碼勻速提升20cm,彈簧測力計的示數(shù)為1N,這一過程中,對鉤碼所做的功為________J,滑輪組的機(jī)械效率是________%(取g=10N/kg).若不計繩重和摩擦,如再增加兩個鉤碼,則滑輪組的機(jī)械效率將為________%.

解:(1)首先確定出繩端的方向,是豎直向上的.然后依次確定繩子的繞法.
故答案為:
(2)由題意知,提升鉤碼的總重為:G=mg=2×0.1kg×10N/kg=2N
所以對鉤碼做的功為:W有用=Gh=2N×0.2m=0.4J
此滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重,所以s=3h=3×0.2m=0.6m
測力計做的總功為:W=Fs=1N×0.6m=0.6J
機(jī)械效率為:η=×100%=×100%=66.7%
若不計繩重和摩擦,根據(jù)滑輪組的省力特點,則F=(G+G),則G=3F-G=3×1N-2N=1N
當(dāng)再增加兩個砝碼時,物體的重力變?yōu)椋篏′=2N+2N=4N
則F′=(G′+G)=×(4N+1N)=N
則η′=×100%=×100%=×100%=×100%=80%
故答案為:0.4;66.7;80.
分析:(1)首先根據(jù)題意確定繩子的用力方向,然后確定繩子的繞法.
(2)要掌握功的計算公式:W=Fs.其中對鉤碼做的功是克服物體的重力做的功.W=Gh.
要求滑輪組的機(jī)械效率,還需求出總功,W總=Fs.同時要掌握s與h之間的關(guān)系,s=nh.
根據(jù)機(jī)械效率的公式η==計算出滑輪組的機(jī)械效率.
點評:此題是測量滑輪組的機(jī)械效率.主要考查了滑輪組的組裝,在設(shè)計時,首先確定繩子的方向,根據(jù)繩子末端順次繞線,同時考查了有用功、機(jī)械效率的求法,一定要記清機(jī)械效率的概念及計算公式,區(qū)別開有用功和總功.在第二問中,要知道動滑輪的重力是不變的.
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精英家教網(wǎng)張明同學(xué)用如圖所示的滑輪組做“測滑輪組的機(jī)械效率”的實驗時,拉線的繞法如圖所示.每個鉤碼重均為0.5N,將鉤碼勻速向上提升20cm,彈簧測力計移動的距離為60cm,彈簧測力計的示數(shù)為1N,問:
(1)在實驗過程中,對鉤碼做的有用功是多少?
(2)滑輪組的機(jī)械效率是多少?
(3)為什么總功總是大于有用功?

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(2012?安慶二模)小明用如圖所示的滑輪組做“測滑輪組機(jī)械效率”實驗時,將物重G為3.6N的物體勻速提起時,滑輪組的機(jī)械效率為75%.
求:
(1)繩子自由端拉力F大小.
(2)設(shè)滑輪組的動滑輪重力為G,提起物體的重力為G.試通過推導(dǎo)說明:忽略摩擦及繩重時,同一滑輪組,提升物體重力G越大,機(jī)械效率就越大.

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(2010?通州區(qū)模擬)張明同學(xué)用如圖所示的滑輪組做“測滑輪組的機(jī)械效率”的實驗時,拉線的繞法如圖所示.每個鉤碼重均為0.5N,將鉤碼5s內(nèi)勻速向上提升20cm,彈簧測力計的示數(shù)為1N,問:
(1)鉤碼勻速向上過程中機(jī)械能怎樣變化?
(2)在實驗過程中,拉力做功的功率是多少?
(3)滑輪組的機(jī)械效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

小麗同學(xué)用如圖所示的滑輪組做“測定滑輪組的機(jī)械效率”的實驗,已知每個鉤碼質(zhì)量為50g,(1)在圖中畫出滑輪組繩子的繞法,要求施力方向豎直向上.
(2)將鉤碼勻速豎直向上提升20cm,彈簧測力計的示數(shù)為0.8N,則此過程對鉤碼所做的有用功為
0.4
0.4
J,動力所做的總功為
0.48
0.48
J,滑輪組的機(jī)械效率為
83.3%
83.3%

(不計繩重和摩擦,g取10N/kg).
(3)若減少兩個鉤碼,則滑輪組的機(jī)械效率將
減小
減小
(選填“增大”、“減小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2002?海淀區(qū))用如圖所示的滑輪組做“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗,已知每個鉤碼質(zhì)量均為50克,g取10牛/千克.
(1)在圖上畫出滑輪組繩子的繞法,要求施力方向豎直向上.
(2)現(xiàn)將鉤碼勻速豎直向上提升20厘米,彈簧測力計的示數(shù)為0.8牛,則此過程中對鉤碼所做的有用功為
0.4
0.4
焦,此時滑輪組的機(jī)械效率為
83%
83%

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