(1)某同學(xué)用如圖所示的電路驗證在電壓不變時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比的關(guān)系.先后用5?、10?、20?的定值電阻接入電路中a、b兩點,閉合開關(guān)S,讀出電流表的示數(shù)填入表中,由實驗數(shù)據(jù)可以看出電流跟電阻不成反比,原因
是______;
(2)該同學(xué)改正錯誤后,驗證了在電壓不變時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比;
電阻R/?51020
電流I/A0.40.30.2
①如圖甲、乙兩個電路圖中,______(填“甲”或“乙”)圖是他設(shè)計的實驗電路圖,電路中滑動變阻器的作用是______;

②用筆畫線代替導(dǎo)線,按你選擇的電路在圖13中把實物電路連接完整.

解:(1)研究電流與電阻關(guān)系時,要通過調(diào)節(jié)滑片使電壓保持一定,該同學(xué)將5?、10?、20?的定值電阻先后接入電路中a、b兩點后,并沒有調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,所以沒有控制變量電壓一定;
(2)①甲圖中滑動變阻器與定值電阻并聯(lián),各支路的電壓相等,等于總電壓,滑動變阻器不能調(diào)節(jié)定值電阻兩端的電壓;乙圖中滑動變阻器與定值電阻串聯(lián),能調(diào)節(jié)定值電阻兩端的電壓.而本實驗要求通過調(diào)節(jié)滑片使電壓一定,故乙圖正確.
②表格中電流最大值是0.4A,所以電流表要選擇0~0.6A小量程;電路圖中滑動變阻器的下接線柱接的是左邊,所以實物圖中要把左下接線柱接入.
故答案為:
(1)實驗中沒有控制a、b兩點間電壓不變;
(2)①乙;通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,使a、b兩點間的電壓不變
②如圖所示:

分析:(1)在研究電流與電阻關(guān)系時,控制電壓一定的方法是:串聯(lián)一個滑動變阻器,在更換定值電阻后,調(diào)節(jié)滑片,使定值電阻兩端的電壓保持一定.如果實驗中更換了定值電阻后,沒有調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,定值電阻兩端的電壓就會發(fā)生變化,這樣電流與電阻就不成反比了.
(2)滑動變阻器在實驗中的作用是使定值電阻兩端的電壓保持一定,所以要把滑動變阻器與定值電阻串聯(lián);連接電路實物圖時,電流表的量程選擇要根據(jù)題中表格所給的電流大小,如果表格中的電流都小于0.6A,則選小量程,若有大于0.6A的則選大量程,滑動變阻器的下接線柱應(yīng)與電路圖的下接線柱左右一致.
點評:在研究電流與電壓、電阻關(guān)系的實驗中,分兩部分進行,研究電流與電壓關(guān)系時要控制電阻一定,研究電流與電阻關(guān)系時要控制電壓一定.研究電流與電壓關(guān)系時,控制電阻一定的方法是使用同一個定值電阻進行實驗,滑動變阻器串聯(lián)在電路中起的作用是改變定值電阻兩端的電壓和保護電路;研究電流與電阻的關(guān)系時,控制電壓一定的方法是,串聯(lián)一個滑動變阻器,調(diào)節(jié)滑片,滑動變阻器串聯(lián)在電路中起的作用是使定值電阻兩端的電壓保持一定和保護電路.
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(2009?增城市一模)某同學(xué)用如圖所示的裝置探究“電流通過導(dǎo)體時消耗的電功率與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系”.圖中兩個燒瓶內(nèi)盛有質(zhì)量和溫度都相同的煤油,溫度計顯示煤油的溫度,兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,甲瓶內(nèi)是鎳鉻合金絲,乙瓶內(nèi)是銅絲,銅絲的電阻比鎳鉻合金絲的電阻。

(1)閉合開關(guān)后,通過兩段金屬絲中的電流是
相等
相等
  (選填“相等”或“不相等”)的;
(2)一段時間后,可以觀察到甲瓶中溫度計的示數(shù)
大于
大于
(選填“大于”“等于”或“小于”)乙瓶中溫度計的示數(shù);
(3)由上述實驗可得出探究結(jié)論:
在電流相同時,導(dǎo)體的電阻越大、消耗的電功率越大
在電流相同時,導(dǎo)體的電阻越大、消耗的電功率越大
;
(4)電飯鍋通電一段時間后,電飯鍋的電阻絲很燙,而連接電飯鍋的導(dǎo)線卻不怎么熱,請用上述實驗結(jié)論進行解釋.
電飯鍋與導(dǎo)線的電流相等,電飯鍋的電阻遠大于導(dǎo)線的電阻,由實驗結(jié)論可知,電飯鍋消耗的電功率大,所以電飯鍋很燙
電飯鍋與導(dǎo)線的電流相等,電飯鍋的電阻遠大于導(dǎo)線的電阻,由實驗結(jié)論可知,電飯鍋消耗的電功率大,所以電飯鍋很燙

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(1)某同學(xué)用如圖所示的電路驗證在電壓不變時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比的關(guān)系.先后用5?、10?、20?的定值電阻接入電路中a、b兩點,閉合開關(guān)S,讀出電流表的示數(shù)填入表中,由實驗數(shù)據(jù)可以看出電流跟電阻不成反比,原因
實驗中沒有控制a、b兩點間電壓不變
實驗中沒有控制a、b兩點間電壓不變

(2)該同學(xué)改正錯誤后,驗證了在電壓不變時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比;
電阻R/? 5 10 20
電流I/A 0.4 0.3 0.2
①如圖甲、乙兩個電路圖中,
(填“甲”或“乙”)圖是他設(shè)計的實驗電路圖,電路中滑動變阻器的作用是
使a、b兩點間的電壓不變,保護電路
使a、b兩點間的電壓不變,保護電路


②用筆畫線代替導(dǎo)線,按你選擇的電路在圖13中把實物電路連接完整.

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①實驗中,使用電阻箱代替定值電阻的好處是
便于改變電阻的阻值
便于改變電阻的阻值

②該同學(xué)在探究的過程中,將觀察到的實驗數(shù)據(jù)及時記錄到了下面的表格里.分析表中數(shù)據(jù),
不能
不能
(選填“能”、“不能”)得到電流與電阻成反比的關(guān)系,造成這種結(jié)果的原因是:
未保持電阻來的電壓不變
未保持電阻來的電壓不變
.你認為,表格中的每組電壓、電流、電阻的數(shù)據(jù)與歐姆定律
相符
相符
(選填“相符”、“不符”).
實驗序號 R1 I/A U/V
1 5 0.4 2
2 10 0.3 3
3 15 0.24
4 20 0.2 4
③根據(jù)該同學(xué)的實驗思路,可推知表格中第三次實驗的電壓值應(yīng)為
3.6
3.6
V
④如果用此電路進行正確的探究,并以第一次的實驗數(shù)據(jù)為標(biāo)準,則在進行第二次實驗時,他應(yīng)將滑片向
(選填“左”、“右”)移;要順利完成表格中的4組數(shù)據(jù)的測量,變阻器R2的最大阻值不得小于
40
40
Ω.

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年新人教版九年級(上)期末物理試卷(12)(解析版) 題型:解答題

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是______;
(2)該同學(xué)改正錯誤后,驗證了在電壓不變時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比;
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