某同學(xué)為了“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)特點(diǎn)”，將一個(gè)六個(gè)面用橡皮膜組成的立方體，如圖6（a）所示，浸沒(méi)到盛有水的圓柱形深筒內(nèi)，各個(gè)面的橡皮膜發(fā)生了形變，如圖6（b）所示。
① 觀(guān)察比較圖6（a）和（b）中，各個(gè)表面的橡皮膜，可得的結(jié)論是___     (21)_   ___。
② 觀(guān)察比較圖6（b）中，上和下表面的橡皮膜，可得的結(jié)論是____   __(22)__   ____。

液體內(nèi)部各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。
同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增大而增大

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

30、某同學(xué)為了探究液體蒸發(fā)的快慢與什么因素有關(guān)？他設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)：
（1）他分別在二塊相同的玻璃片上各滴一滴水，然后將一塊玻璃片放在酒精燈上加熱，觀(guān)察哪一塊玻璃上的水滴先干．在這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以探究到液體蒸發(fā)的快慢與
溫度的高低
有關(guān)．
（2）他在教室內(nèi)的地面上倒二杯同樣的水，一杯倒在比較集中的地方，另一杯倒在地上后，用掃帚掃開(kāi)，觀(guān)察哪一杯水干得快．這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以探究到液體蒸發(fā)的快慢與
表面積的大小
有關(guān)．
（3）他將二件同樣的校服洗過(guò)后，都掛在房?jī)?nèi)，讓其中一件對(duì)著電風(fēng)扇使勁的吹，另一件則沒(méi)有對(duì)著電風(fēng)扇，觀(guān)察哪一件校服先干？這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以探究到液體蒸發(fā)的快慢與
空氣流動(dòng)的快慢
有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?普陀區(qū)一模）某同學(xué)為了“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)特點(diǎn)”，將一個(gè)六個(gè)面用橡皮膜組成的立方體，如圖（a）所示，浸沒(méi)到盛有水的圓柱形深筒內(nèi)，各個(gè)面的橡皮膜發(fā)生了形變，如圖（b）所示．
①觀(guān)察比較圖（a）和（b）中，各個(gè)表面的橡皮膜，可得的結(jié)論是
液體內(nèi)部各個(gè)方向都有壓強(qiáng)
液體內(nèi)部各個(gè)方向都有壓強(qiáng)
．
②觀(guān)察比較圖（b）中，上和下表面的橡皮膜，可得的結(jié)論是
同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增大而增大
同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增大而增大
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)為了“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)特點(diǎn)”，將一個(gè)六個(gè)面用橡皮膜組成的立方體，如圖6（a）所示，浸沒(méi)到盛有水的圓柱形深筒內(nèi)，各個(gè)面的橡皮膜發(fā)生了形變，如圖6（b）所示。
① 觀(guān)察比較圖6（a）和（b）中，各個(gè)表面的橡皮膜，可得的結(jié)論是___     (21)_   ___。
② 觀(guān)察比較圖6（b）中，上和下表面的橡皮膜，可得的結(jié)論是____   __(22)__    ____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2009-2010年上海市普陀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末試卷物理卷 題型：填空題

某同學(xué)為了“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)特點(diǎn)”，將一個(gè)六個(gè)面用橡皮膜組成的立方體，如圖6（a）所示，浸沒(méi)到盛有水的圓柱形深筒內(nèi)，各個(gè)面的橡皮膜發(fā)生了形變，如圖6（b）所示。

① 觀(guān)察比較圖6（a）和（b）中，各個(gè)表面的橡皮膜，可得的結(jié)論是___     (21)_   ___。

② 觀(guān)察比較圖6（b）中，上和下表面的橡皮膜，可得的結(jié)論是____   __(22)__    ____。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案