【題目】某校物理興趣小組的同學(xué)利用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)了幾種電子式握力計(jì)電路圖。N端固定,若握力F增大,電表示數(shù)也隨之增大的是( 。

A.B.C.D.

【答案】B

【解析】

A.滑動(dòng)變阻器和電阻R1是并聯(lián)關(guān)系,握力增大,彈簧的長(zhǎng)度變短,滑動(dòng)變阻器的阻值增大,通過(guò)滑動(dòng)變阻器的電流變小,根據(jù)并聯(lián)電路總電流等于各支路電流之和可知,電流表的示數(shù)變小,故A不符合題意;

B.滑動(dòng)變阻器和電阻R1是串聯(lián)關(guān)系,握力增大,彈簧的長(zhǎng)度變短,滑動(dòng)變阻器的阻值增大,根據(jù)串聯(lián)分壓的原理,滑動(dòng)變阻器分的電壓增多,電壓表測(cè)滑動(dòng)變阻器的電壓,故電壓表示數(shù)變大,故B符合題意;

C.滑動(dòng)變阻器和電阻R1是串聯(lián)關(guān)系,握力增大,彈簧的長(zhǎng)度變短,滑動(dòng)變阻器的阻值增大,電壓表測(cè)的是R1的電壓,滑動(dòng)變阻器兩端電壓變大,則R1兩端的電壓減小,電壓表的示數(shù)應(yīng)變小,故C不符合題意;

D.電壓表測(cè)量的是電源電壓,不論滑動(dòng)變阻器如何變化,電壓表的示數(shù)都不變,故D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】長(zhǎng)征六號(hào)運(yùn)載火箭,采用了我國(guó)最新研制的大推力液氧煤油發(fā)動(dòng)機(jī),煤油燃燒過(guò)程中,其熱值大小_____,燃 氣對(duì)火箭做功,燃?xì)獾膬?nèi)能會(huì)_________(選填增大減小不變).火箭起飛時(shí),煤油燃燒產(chǎn)生大量高溫高壓的燃?xì),燃(xì)鈱?duì)火箭的推力達(dá)1.2×106N 這個(gè)力可舉起質(zhì)量為_________t的物體(g10N/kg

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小王在做探究電流與電壓、電阻關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),準(zhǔn)備以下器材:電源(電壓為3V且保持不變)、電流表(0-0.6A)、電壓表(0-3V)、滑動(dòng)變阻器(20Ω、1A 、 四個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω)、開(kāi)關(guān)導(dǎo)線若干。根據(jù)如圖甲所示電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把圖乙未連接完的實(shí)物電路連接成正確的完整電路;

________

2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到最___________端(選填");.

3)電路正確連接,閉合開(kāi)關(guān),電流表無(wú)示數(shù),電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),可能原因是________;

A.定值電阻R短路 B.定值電阻R斷路

C.滑動(dòng)變阻器短路 D.滑動(dòng)變阻器斷路

4)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),小王通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P,記錄了通過(guò)定值電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓如右表所示。老師看后說(shuō)其中一組數(shù)據(jù)本次實(shí)驗(yàn)無(wú)法得出。他分析發(fā)現(xiàn)是第 ________次數(shù)據(jù)不合理,原因是________, 去掉不合理的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析可得到的結(jié)論是:_____________________。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

電流I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

5)接著小王又探究電流與電阻的關(guān)系,其實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①在電路中接入阻值為5Ω的定值電阻,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使得電壓表示數(shù)為1V,記錄電流表示數(shù):

②用10Ω的定值電阻替換5Ω的定值電阻,閉合開(kāi)關(guān),他應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的阻值_____(選填調(diào)大調(diào)小)直到_________, 再記錄電流表示數(shù);

③用15Ω的定值電阻替換10Ω的定值電阻再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)不能完成。為完成四次探究,小王預(yù)備了如下四個(gè)調(diào)整方案,你認(rèn)為不可行的是________

A.如果只調(diào)整電壓表的示數(shù),控制電壓表示數(shù)為2V

B.如果只更換定值電阻,更換1Ω、2Ω、5Ω、10Ω 的定值電阻

C.如果只更換滑動(dòng)變阻器,則更換的滑動(dòng)變阻器最大阻值不小于40Ω, 允許通過(guò)的最大電流不小于0.2A

D.如果只更換電源,更換電源電壓為4V

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】已知滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),某實(shí)驗(yàn)小組在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,使用的實(shí)驗(yàn)器材有彈簧測(cè)力計(jì),木塊(有掛鉤)、長(zhǎng)木板各一個(gè),重為1N的鉤碼若干。

(1)在長(zhǎng)木板上用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊時(shí),該同學(xué)判斷彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)等于木塊所受滑動(dòng)摩擦力大小的依據(jù)是______

A.彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是否穩(wěn)定

B.木塊是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)

(2)該實(shí)驗(yàn)小組改變壓力大小進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),記錄的實(shí)驗(yàn)信息和數(shù)據(jù)如表。

試驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

接觸面粗糙程度

壓力F/N

2

3

4

5

6

7

彈測(cè)力計(jì)示數(shù)P/N

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

1.4

滑動(dòng)摩擦力f/N

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

1.4

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖甲的方格紙上畫(huà)出滑動(dòng)摩擦力f與壓力F的關(guān)系。_____

(3)分析圖象得出的探究結(jié)論是______。

(4)該實(shí)驗(yàn)小組又選取了毛巾和棉布,在原有實(shí)驗(yàn)器材的基礎(chǔ)上繼續(xù)探究“滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)將毛巾平鋪在長(zhǎng)木板上,如圖乙所示,在毛巾上用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊時(shí),發(fā)現(xiàn)木塊下方的部分毛巾隨木塊一起由靜止開(kāi)始加速運(yùn)動(dòng),便停止實(shí)驗(yàn)其他同學(xué)幫助他固定毛巾不動(dòng)后,重新開(kāi)始實(shí)驗(yàn)完成實(shí)驗(yàn)后,小組同學(xué)分析出部分毛巾隨木塊一起加速運(yùn)動(dòng)的原因是______。經(jīng)討論后發(fā)現(xiàn)還有其他的改進(jìn)方法也可以解決毛巾隨木塊一起運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題,請(qǐng)寫(xiě)出你的改進(jìn)方法______。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,川云和小波利用小桌、海綿、磁碼、木板,設(shè)計(jì)了如圖甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)

1)川云和小波是根據(jù)_________________來(lái)比較壓力的作用效果的;

2)根據(jù)甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____________

3)后來(lái)川云又把小桌放到木板上,并把砝碼放在小桌上,如圖丙,發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)木板的壓力效果不夠明顯,于是通過(guò)比對(duì)乙、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn),他得出受力面積相同時(shí),壓力越小,壓力的作用效果越明顯的結(jié)論,你認(rèn)為他的結(jié)論合理嗎?________(選填合理不合理”),并請(qǐng)說(shuō)明你認(rèn)為合理或者不合理的原因:_______。

(4)如果丙圖中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是p,則甲圖中小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)________p,如果把相同的砝碼也放一個(gè)在乙圖的小桌上,則此時(shí)小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)________p。(兩空均選填小于、等于大于”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示為一款多功能養(yǎng)生壺,圖乙為其簡(jiǎn)化的內(nèi)部電路圖。R1R2是兩個(gè)阻值相等的發(fā)熱電阻,不考慮溫度對(duì)電阻的影響。S為扇形轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān),通過(guò)旋轉(zhuǎn)可在關(guān)”“低檔高檔之間切換,其部分技術(shù)參數(shù)如表中所示。求:

額定電壓(V

220

高檔功率(W

400

最大注水量(kg

1

1R1的阻值是多大?

2)養(yǎng)生壺低檔額定功率是多大?

3)某次養(yǎng)生壺裝滿水,使用高檔正常工作5分鐘,水溫升高了25℃,養(yǎng)生壺此時(shí)的加熱效率是多少?已知水的比熱容為4.2×103J/kg·℃

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,驗(yàn)電器甲帶正電,乙不帶電,現(xiàn)用帶有絕緣手柄的金屬棒把甲和乙連接起來(lái),發(fā)現(xiàn)甲金屬箔張角變小,乙金屬箔張開(kāi),則下列說(shuō)法正確的是

A驗(yàn)電器金屬箔張開(kāi)是因?yàn)樗鼈儙N電荷

B金屬棒中瞬間電流的方向從乙流向甲

C正電荷從甲移到乙,所以兩個(gè)驗(yàn)電器都帶正電荷

D電子從乙移到甲,所以甲帶負(fù)電,乙?guī)д?/span>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,實(shí)驗(yàn)桌上有兩個(gè)完全相同的燒瓶,燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量相等、初溫相同的煤油、完全相同的溫度計(jì),燒瓶?jī)?nèi)還分別裝有阻值為10Ω的電阻絲R1和阻值為的電阻絲R2,實(shí)驗(yàn)桌上還有滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、電阻箱R和開(kāi)關(guān)各一個(gè),電流表和停表各一個(gè)導(dǎo)線若干。小明同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn)器材證明電流通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量跟電阻阻值大小有關(guān)

小明的主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

將電阻箱、電流表及如所示的裝置甲等電路元件串聯(lián)接入電路中,將電阻箱的阻值調(diào)為。

②閉合開(kāi)關(guān),同時(shí)按下停表開(kāi)始計(jì)時(shí),記錄電流表的示數(shù)為0.3A。通電時(shí)間為2min時(shí),停止計(jì)時(shí),記錄此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)T斷開(kāi)開(kāi)關(guān)。

用如圖所示的裝置乙替換電路中的裝置甲,將電阻箱的阻值調(diào)為10Ω,閉合開(kāi)關(guān),同時(shí)按下停表開(kāi)始計(jì)時(shí),觀察電流表示數(shù)仍為0.3A,當(dāng)溫度計(jì)示數(shù)為T時(shí),停止計(jì)時(shí),讀出通電時(shí)間5min,記錄數(shù)據(jù),斷開(kāi)開(kāi)關(guān)。

請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)畫(huà)出小明第一次實(shí)驗(yàn)的電路圖。________

(2)小明的計(jì)劃探究的問(wèn)題中自變量是________,因變量是__________________。

(3)小明實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題是_____請(qǐng)你針對(duì)小明實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題,請(qǐng)改正步驟③中的錯(cuò)誤部分: _________。

(4)請(qǐng)幫小明畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格___________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是用動(dòng)滑輪運(yùn)送建筑材料A的示意圖,物體A800N,動(dòng)滑輪重180N,在卷?yè)P(yáng)機(jī)對(duì)繩子的拉力作用下,繩自由端在50s的時(shí)間里勻速豎直上升了20m。在這個(gè)過(guò)程中,動(dòng)滑輪提升建筑材料A所做功為有用功,卷?yè)P(yáng)機(jī)對(duì)繩子的拉力F做功的功率為200W。則下列說(shuō)法中正確的是

A.動(dòng)滑輪的有用功是16000J

B.滑輪組的機(jī)械效率是80%

C.物體A的速度是0.4m/s

D.繩自由端的拉力是490N

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