【題目】如圖四幅圖中描述的物理現(xiàn)象和規(guī)律不正確的是（ ）
A．
改變木板傾角α時，懸掛小球的細線總是豎直的，說明重力方向是一定的
B．
說明氣壓減小，水的沸點降低
C．
拉動木塊的速度越快，木塊與木板間的摩擦力就越大
D．
房屋建在承受面積更大的地基上，是為了減小對地面的壓力
【答案】CD
【解析】
試題分析：（1）重力的方向是豎直向下的；
（2）液體的沸點跟氣壓有關(guān)，氣壓越小，沸點越低；
（3）摩擦力的大小只與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)；
（4）減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強．
解：
A、圖中改變木板傾角α時，懸掛小球的細線總是豎直的，說明重力方向是一定的，故A正確；
B、抽氣筒把燒瓶內(nèi)的空氣抽出，瓶內(nèi)的氣壓減小，水的沸點降低，水重新沸騰．故B正確；
C、木塊與木板間的壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力大小不變，與木塊的運動速度無關(guān)；故C錯誤；
D、房屋建在承受面積更大的地基上，是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，故D錯誤；
故選CD．
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：
（1）實驗中，探究液體壓強的工具是 ，通過 來反映被測壓強的大�。�
（2）由丙、丁兩圖進行實驗對比，得出液體壓強與盛液體的容器形狀 （選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（3）甲、乙兩圖是探究液體壓強與 的關(guān)系，結(jié)論是： ．
（4）要探究液體壓強與密度的關(guān)系，應(yīng)選用 兩圖進行對比．
（5）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個方向的壓強大小 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列現(xiàn)象不能用分子動理論解釋的是（ ）
A．氣體很容易被壓縮
B．鐵絲不易被拉斷
C．汽車駛過，公路上揚起灰塵
D．浸在鹽水中的雞蛋變咸了
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”實驗中：
（1）如圖甲，用手按壓強計的橡皮膜，U形管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差；將橡皮膜放入酒精中，U形管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差，這說明 ；
（2）若在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，通過 方法可以進行調(diào)節(jié)；
①從U形管內(nèi)向外倒出適量水
②拆除軟管重新安裝
③向U形管內(nèi)加適量水；
（3）比較乙、丙實驗可知，液體內(nèi)部壓強與液體的 有關(guān)；比較 實驗可知，液體內(nèi)部壓強與液體的深度有關(guān)．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了驗證“聲音的傳播需要介質(zhì)”，小陽設(shè)計了一套巧妙的實驗裝置：在廣口瓶內(nèi)用細線吊起爸爸的手機，線的末端固定在瓶口的軟木塞上，瓶內(nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出，如圖所示．
（1）在沒有抽氣時，小陽用家里的電話撥打手機，他 （選填“能”或“不能”）聽見手機鈴聲．
（2）當小陽盡量抽盡瓶中的空氣后，再撥打手機，他聽到的手機鈴聲的情況是： ．
（3）通過以上兩次實驗的對比，小陽得出的初步結(jié)論是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一艘船靜止在水面上，船底離水面4米，船底破了一個200cm2的洞，船員立刻用擋板把洞堵上，水的密度為1×103kg/m3，求：
（1）水對船底產(chǎn)生的壓強？
（2）船員加在擋板上的壓力至少要多少N？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，滑動變阻器上標有“50Ω 1A”，電源電壓恒定為6V，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V．閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器滑片開某一位置時，電流表示數(shù)為0.2A，電壓表示數(shù)為2V．求：
（1）電阻R1的阻值；
（2）此時的滑動變阻器通電1min消耗的電能；
（3）為保證電路安全，通電10秒內(nèi)，電阻R1上允許消耗電能的范圍．
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