如圖所示,體積為1×10-3m3,材料相同的兩個金屬球,分別連接在彈簧的一端,彈簧的另一端固定在容器的底部。第一個裝置內是水,彈簧對球向上的彈力為69N,第二個裝置內是某種液體,彈簧對球向上彈力為71N,則該種液體的密度為 kg/m3。(g取10N/kg)
科目:初中物理 來源: 題型:
為了研究小球在對接斜面上運動時所能到達的最大高度與斜面傾角、小球的材料小球質量的關系,小明做了下列兩步實驗:
(1)使小球從AB斜面上高位h處由靜止?jié)L下,小球滾上BC斜面后,能到達的最大高度為h1,如圖(a)所示;逐步減小BC斜面的傾角(),小球能到達的最大高度分別為h2、h3,如圖(b)、(c)所示。
(2)換用材料相同、質量不同的小球再次實驗,如圖(d)所示。請仔細觀察實驗現(xiàn)象,歸納得出初步結論。
請仔細觀察實驗現(xiàn)象,歸納得出初步結論:
(1)分析比較圖(a)和(b)和(c)中小球在BC斜面上能到達的最大高度及相關條件可得:小球從同一高度由靜止?jié)L下時,BC斜面的傾角越小,同一小球能到達的最大高度 。
(2)分析比較圖(c)和(d)中小球在BC斜面上能到達的最大高度及相關條件可得:小球從同一高度由靜止?jié)L下時, BC斜面的傾角相同,材料相同、質量不同的小球能到達的最大高度 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
物理學中把物體在單位時間內通過的路程叫速度,速度計算公式為:速度=,即v=,單位是m/s。初中還有很多這樣定義的物理量,如密度、壓強、功率等,這種定義物理量的方法叫做比值定義法。我們在高中物理當中也有很多這樣定義的物理量,如:把物體在單位時間內速度的變化量叫加速度(注:速度的變化量用△v表示,它等于前后兩個速度之差;加速度用字母a表示,國際單位是m/s2)。由加速度的定義可知:
(1)加速度的定義公式為a=___________。
(2)若一個物體開始運動的速度為3m/s,經(jīng)過4s后它的速度變?yōu)?m/s,則這個物體在4s內的速度變化量為△v= m/s。
(3)若問題(2)中的物體做勻變速直線運動(單位時間內速度的變化量相等),求出物體的加速度大小為a= m/s2。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖19甲所示為某學習小組設計的模擬調光燈電路,選用的電源電壓恒為6V,燈泡上標有“3.8V 0.5A”字樣,變阻器上標有“20Ω 1A”字樣.
求:(1)燈泡正常發(fā)光時的電阻
(2)燈泡正常發(fā)光時變阻器消耗的電功率
(3)使用中同學們發(fā)現(xiàn)這個電路存在缺陷,于是他們在電路中串聯(lián)了一個電阻R0,電路如圖19乙所示。你認為R0在電路中起到了什么作用?其阻值為多大比較合適?
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科目:初中物理 來源: 題型:
大氣壓隨高度的升高而降低,一支登山隊測出了幾個高度的大氣壓,如下表所示。
① 請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中坐標內作出大氣壓隨高度變化的圖像。
② 根據(jù)圖像可以看出大氣壓隨高度變化的數(shù)量關系大致為:每升高100米, 。
③ 當高度為1km時,大氣壓約為 Pa,當高度為3000km時,已到了大氣層的邊緣,此處的大氣壓約為 Pa。
④ 除了高度,大氣壓還與什么因素有關?請?zhí)岢瞿阏J可的兩個可能因素。答:
。
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科目:初中物理 來源: 題型:
一盞電燈接在恒定電壓的電源上,其功率為100W。若將這盞電燈先接在一段很長的導線后,再接在同一電源上,已知導線上損失功率是9 W,那么此時電燈實際消耗功率是
A.91 W B.小于91 W C.大于91W D.條件不足,無法確定
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,滑動變阻器M的總電阻為10Ω,滑動變阻器N的總電阻為200Ω,電阻R的阻值約為20Ω。為了使電壓表的示數(shù)略微增大,應該
A.把N的滑片向左移一小段距離
B.把M的滑片向左移一小段距離
C.把N的滑片向右移一小段距離
D.投M的滑片向右移一小段距離
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科目:初中物理 來源: 題型:
2011年3月11日,日本本州島仙臺港以東130公里處發(fā)生9.0級地震,造成福島第一核電站發(fā)生核泄漏.關于核能,下列有關說法正確的是
A.核能和太陽能一樣,屬于清潔能源 | B.核能和石油一樣,屬于可再生能源 |
C.核電站發(fā)電是將核能直接轉化成電能 | D.核能是絕對安全的能源 |
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