【題目】一個(gè)人把5N的磚頭沿冰面水平拋出, 磚頭在冰面上滑行20m停下來(lái), 則磚頭在滑行的過(guò)程中 （ ）

A. 人對(duì)磚頭做功100J B. 慣性做功100J

C. 重力做功100J D. 上述均不正確

【答案】D

【解析】一個(gè)人把5N的磚頭沿冰面水平拋出，磚頭不再受到人的作用力，磚頭在冰面上滑行20m停下來(lái), 則磚頭在滑行的過(guò)程中，人不對(duì)磚頭做功。故A錯(cuò)誤。

慣性是物體的一種性質(zhì)，不是一種力，所以慣性不做功。故B不符合題意。

由于磚頭在水平面上滑動(dòng)，沒(méi)有在重力的方向上通過(guò)距離，所以重力不做功。故C錯(cuò)誤。

因此，D符合題意為答案。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，通過(guò)做功改變物體內(nèi)能的是（ ）

A．將燒紅的鐵塊投放到冷水中，水溫升高

B．夏天，柏油路被陽(yáng)光曬熱

C．古人鉆木取火過(guò)程中，木頭的溫度升高

D．一杯溫水放入冰箱，水溫降低

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】教室里裝有多盞電燈，每多開(kāi)一盞燈，則教室內(nèi)電路的（ ）

A.總電阻增大 B.總電壓增大

C.總電流增大 D.總電壓、總電流都不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）如圖甲是小明要測(cè)定額定電壓是2.5V的小燈泡的額定功率時(shí)的實(shí)驗(yàn)電路，正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻估計(jì)在5～10Ω之間．

（1）小明接好電路后，對(duì)其認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)少了一根導(dǎo)線，請(qǐng)?jiān)趫D甲中補(bǔ)畫(huà)上這根導(dǎo)線，使電路完整．

（2）小明連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光．在一旁觀察的小林一驚，提醒小明實(shí)驗(yàn)中有問(wèn)題．小明想，我的實(shí)驗(yàn)連線沒(méi)有出問(wèn)題�。≌�(qǐng)你幫助小明找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處：① ；② ．

（3）當(dāng)他連接好電路以后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎么移動(dòng)滑片，電流表和電壓表示數(shù)都不變化，而且燈光很暗，原因可能是 ．

（4）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為 V時(shí)，燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的讀數(shù)如圖乙所示，小燈泡的額定功率是 W．

（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置，測(cè)出三組小燈泡電壓、電流數(shù)據(jù)，算出功率的平均值作為小燈泡的額定功率，請(qǐng)指出小明做法的錯(cuò)誤之處： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在理解公式v=時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．運(yùn)動(dòng)路程越長(zhǎng)，速度越大

B．運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)，速度越小

C．相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程越短，速度越小

D．通過(guò)相同路程所用時(shí)間越長(zhǎng)，速度越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一瓶煤油用掉一半后，剩下的煤油（ ）

A．比熱容和熱值不變，密度變?yōu)樵瓉?lái)的一半

B．密度、比熱容和熱值都不變

C．熱值和密度不變，比熱容變?yōu)樵瓉?lái)的一半

D．密度和比熱容不變，熱值變?yōu)樵瓉?lái)的一半

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（2分）下表是一些物質(zhì)的比熱容[J/（kg℃）]：

水

4.2×103

0.88×103

鋁

煤油、冰

2.1×103

0.84×103

干泥土

沙石

0.92×103

0.39×103

銅

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是（ ）

A．物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無(wú)關(guān)

B．100g水的比熱容是50g水的比熱容的兩倍

C．質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量，銅塊溫度變化較大

D．寒冬季節(jié)，放在室外盛有水的水缸會(huì)破裂，主要是因?yàn)樗谋葻崛葺^大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用兩把不同的刻度尺分別測(cè)得A、B的長(zhǎng)度如圖1，則物體A的長(zhǎng)度為 cm，B的長(zhǎng)度為 cm．圖中秒表的讀數(shù)為 s．

2．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一切正在發(fā)聲的物體都在 ， 停止，也就停止．

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同步練習(xí)冊(cè)答案