(2013?邗江區(qū)一模)一個質(zhì)量為4×103kg、底面積為lm2的貨物G靜止于水平地面上,求:
(1)貨物的重力是多少?
(2)它對地面的壓強(qiáng)是多少?
(3)起重機(jī)將該貨物在40s內(nèi)勻速提起10m時,起重機(jī)做了多少功?功率是多少?(取g=1ON/kg)
分析:(1)已知貨物的質(zhì)量,由G=mg可算出貨物的重力.
(2)物體靜止于水平面上時,對水平面的壓力等于其自重,再結(jié)合貨物的底面積,由壓強(qiáng)定義式即可求解.
(3)知道貨物的重力和貨物上升的高度,可利用公式W=Gh計算起重機(jī)對貨物做的功,再利用P=
W
t
計算起重機(jī)的功率.
解答:解:(1)物體受到的重力為:
G=mg=4×103kg×10N/kg=4×104N;
(2)貨物對水平地面的壓力F=G=4×104N,
對地面的壓強(qiáng)為:
P=
F
S
=
4×104N
1m2
=4×104Pa;
(3)起重機(jī)對貨物做的功為:
W=Gh=4×104N×10m=4×105J;
起重機(jī)的功率為:
P=
W
t
=
4×105J
40s
=1×104W.
答:(1)貨物的重力是4×104N.
(2)它對地面的壓強(qiáng)為4×104Pa.
(3)起重機(jī)對重物做了多少功4×105J;功率為1×104W.
點評:題考查壓強(qiáng)、功、功率的計算,關(guān)鍵是公式及其變形的應(yīng)用,重點知道在水平地面上壓力等于物體自身重力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?邗江區(qū)一模)如圖所示,工人利用動滑輪將沙勻速向上提升2m,已知沙重180N,動滑輪和桶總重重20N,繩重和摩擦均不計.則在此過程中工人做的有用功為
360
360
J,該裝置的機(jī)械效率為
90%
90%
%,就如何提高該裝置的效率提出一點建議
減輕桶重或加潤滑油或增加提起的沙子的重(合理即可)
減輕桶重或加潤滑油或增加提起的沙子的重(合理即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?邗江區(qū)一模)小明的爸爸準(zhǔn)備購買一輛SUV型(運(yùn)動型多用途)轎車,可是上網(wǎng)搜索后有人說這種車重心較高,汽車容易翻倒.小明有些懷疑,通過觀察家里臺燈、照相機(jī)三腳架的穩(wěn)度(即穩(wěn)定性)后,設(shè)計并進(jìn)行了如下實驗:如下圖所示,他首先制作了甲、乙、丙、丁四塊重相同、除甲底面積較大外其他外形完全相同、重心高低不同的圓柱體,然后將它們依次放在木板上(物體不滑動),慢慢轉(zhuǎn)動木板,直至圓柱體翻到,記錄此時木板轉(zhuǎn)過的角度θ,記錄結(jié)果如下表.
試驗次數(shù) 1 2 3 4
重心離支持面高度
物體剛好翻到時轉(zhuǎn)過的角度θ 最大 較大
穩(wěn)度 最大 較大
(1)小明是通過
物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度θ
物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度θ
來判斷物體的穩(wěn)度.
(2)分析數(shù)據(jù)
2、3、4
2、3、4
(填實驗次數(shù)的序號)可以得到穩(wěn)度與重心高低之間的關(guān)系.
(3)分析小明的實驗數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)物體的穩(wěn)度還與
物體的底面積大小
物體的底面積大小
有關(guān).
(4)設(shè)汽車車輪和地面的四個接觸點圍成的四邊形的面積為S,汽車的重心離地面高度為h,現(xiàn)有汽車甲和乙,它們的重G相同,結(jié)合小明的探究結(jié)果,你認(rèn)為可以通過簡單比較
S/h或h/s
S/h或h/s
(寫出表達(dá)式)就可以初步比較甲、乙兩輛汽車的穩(wěn)度.
(5)小明完成上述探究后,又提出了下列幾個問題,對SUV型汽車生產(chǎn)廠家來說,最有研究價值的問題是
A
A

A.是否可以通過加大車輪間距離提高穩(wěn)度   B.如何降低用戶的成本
C.穩(wěn)度是否與汽車車重有關(guān)               D.如何提高大家的科學(xué)素養(yǎng).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?邗江區(qū)一模)如圖所示的四幅圖中,用來說明發(fā)電機(jī)原理的實驗裝置是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?邗江區(qū)一模)核能是
不可再生
不可再生
(選填“可再生”或“不可再生”)能源.氫能源具有來源廣、熱值高、無污染等優(yōu)點.氫氣的熱值為14.3×107J/kg,完全燃燒0.5kg的氫氣可放出
7.15×107
7.15×107
J的熱量;若一罐氫氣用去了一半,則剩余氫氣的熱值
等于
等于
(大于/等于/小于)14.3×107J/kg.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?邗江區(qū)一模)四位科學(xué)家在研究探索微小粒子方面曾取得了輝煌的成果.其中發(fā)現(xiàn)電子的科學(xué)家是(  )

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