【題目】把雞蛋浸入盛水的杯中，雞蛋沉在杯底（如圖甲所示），再往杯中加鹽使雞蛋懸�。ㄈ鐖D乙所示），下列說法正確的是（ ）
A.液體的密度：ρ甲=ρ乙
B.雞蛋排開液體的質(zhì)量：m甲＜m乙
C.雞蛋受到的浮力：F甲=F乙
D.液體對杯底的壓強：P甲=P乙

【答案】B
【解析】解：雞蛋在甲中沉入水底，則ρ甲＜ρ雞蛋，F(xiàn)甲＜G；

在圖乙中懸浮，則ρ乙=ρ雞蛋，F(xiàn)乙=G；

所以，液體的密度ρ甲＜ρ乙，故A錯誤；

雞蛋受到的浮力F甲＜F乙，故C錯誤；

由F浮=G排=m排g可知：

雞蛋排開液體的質(zhì)量m甲＜m乙，故B正確；

由圖可知液體的深度相同，根據(jù)p=ρgh可知，液體對容器底的壓強p甲＜p乙，故D錯誤．

故選B．

【考點精析】掌握物體的浮沉條件及其應用是解答本題的根本，需要知道物體的浮沉條件：浸沒在液體中的物體 F�。綠 時上浮，F(xiàn)浮 = G 時懸浮，F(xiàn)浮 ＜G 時下沉．物體浮沉條件的應用舉例：（1）輪船（2）潛水艇（3）氣球（4）飛艇、熱氣（5）密度計（密度計的刻度是從上到下刻度變大，刻度不均勻，且刻度無單位．）．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量小燈泡的電功率的實驗中，所用小燈泡的額定電流為0.3A，正常工作時燈絲的阻值在10Ω﹣15Ω之間，所提供的器材有：電流表、電壓表、電源（電壓恒為6V），開關(guān)各一個，滑動變阻器（50Ω 1A）一個，導線若干．

（1）如圖甲所示是小明沒有連接完的實物電路，請你用筆畫線代替導線將實物圖補充完整．
（2）閉合開關(guān)前，甲圖中的滑片P應位于最 （選填“左”或“右”）端，閉合開關(guān)無論怎樣移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是 （寫出一種即可）．
（3）排除故障，閉合開關(guān)，移動滑片，當電流表的示數(shù)為0.3A時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為 V，小燈泡的額定功率為 W．
（4）小華沒用電壓表，但多用了一個開關(guān)，其它器材與小明的相同，她也測出了小燈泡的額定功率．她設(shè)計了如圖丙所示電路圖，請你幫她完成實驗步驟并寫出測定額定功率的表達式．
實驗步驟：
①按圖連接電路．然后閉合開關(guān)S1 ， 移動滑片P，使電流表的示數(shù)為 A；
②再閉合開關(guān)S2滑片P位置 （填“動”或“不動”），記下電流表示數(shù)為I（A）；
③小燈泡的額定功率的表達式：P額= 。（表達式用下列字母表示：電源電壓U、燈泡的額定電流Ie、滑動變阻器上午最大阻值R0、實驗中測得的I）
（5）小明同學又利用該電路來做探究電流跟電阻的關(guān)系，他將小燈泡換成多個定值電阻R，保持電壓表示數(shù)始終為2V，多次更換組織不同的定值電阻R，并記錄各次電流表的示數(shù)，若不更換其他器材，為了能夠完成實驗，更換的電阻阻值不能夠大于Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一輛新型坦克，其質(zhì)量為20t，發(fā)動機的額定功率為1000kW，每條履帶與水平地面的接觸面積為2m2 ． g取10N/kg，求：
（1）坦克的重力．
（2）坦克靜止時對水平地面的壓強；
（3）坦克以額定功率行駛10min，發(fā)動機所做的功．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一個底面積為75cm2的柱形物體A掛在彈簧測力計下，靜止時彈簧測力計的示數(shù)F1=15N：底面積為120cm2且足夠深的柱形容器放在水平桌面上，將物體A放入容器中且與容器底接觸但對容器無壓力，慢慢向容器注水，待液面穩(wěn)定后物體A上表面到水面的距離h=5cm，如圖乙所示，此時彈簧測力計示數(shù)F2=7.5N；然后，將物體A豎直向上移動8cm（忽略繩重和附在物體表面上水的重力．ρ水=1.0×103kg/m3 ， g=10N/kg）求：
（1）物體A浸沒在水中受到的浮力；
（2）物體A的密度
（3）物體A豎直向上移動8cm前后，水對容器底壓強的變化量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，下列描述正確的是（ ）
A.甲圖：利用靈敏電流計可以準確測量電流值
B.乙圖：同名磁極相互吸引
C.丙圖：比較兩次實驗得出壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系
D.丁圖：用吸管像兩乒乓球中間吹氣，乒乓球靠攏

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，我國“殲15”艦載機已在“遼寧艦”上成功起降，“遼寧艦”成為真正意義上的航母．“遼寧艦”的有關(guān)參數(shù)如表所示．

滿載排水量Gm（t）

67500

最大功率Pm（kW）

1.5×105

動力提供（燃料）

重油

最高航速vm（km/h）

54

最大艦長Lm（m）

304

最大艦寬dm（m）

70.5

發(fā)動機效率η（%）

25

最大艦載機數(shù)量nm（架）

30

已知海水密度ρ海水=1.1×103kg/m3 ， 重油的熱值q=4.0×107J/kg．求：

（1）“遼寧艦”滿載時受到海水的浮力；
（2）“遼寧艦”發(fā)動機以最大功率、最高航速航行時提供的牽引力；
（3）“遼寧艦”以最大功率、最高航速航行1500km所需要燃燒重油的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時，做出如下猜想．
猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關(guān)．
猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關(guān)．
猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關(guān)．
實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示

（1）如圖所示電路，閉合開關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導體，通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計提出了自己的觀點：
小明認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大�。�
小紅認為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導體電阻的大�。�
小亮認為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流．

最合理的是（選填“小明”、“小紅”或“小亮”）的觀點．
（2）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟（選填“A，B，C，D”）的兩端相連，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大�。�
（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟的關(guān)系，其結(jié)論是 ．
（4）小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想（選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“神州九號”載人飛船與“天宮一號”交會對接時的情景，此時地面飛控中心和航天員之間的聯(lián)系手機通過來實現(xiàn)的．對接完成后，若以“天宮一號”為參照物，“神州九號”載人飛船是的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器．閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片從最右端向左移動到中間位置的過程中，下列說法正確的是（ ）

A.電壓表V示數(shù)變小，電流表A1示數(shù)變大
B.電流表A1示數(shù)不變，電流表A2示數(shù)變大
C.電壓表V示數(shù)不變，電流表A2示數(shù)變大
D.電壓表V的示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變小

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