10.如圖所示是伏安法測小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn).
 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
 電壓/伏 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
 電流/安 0.13 0.19 0.25 0.3 0.35
 電阻/歐 7.7 7.8 8.0 8.2 8.6
(1)用筆劃線代替導(dǎo)線將圖中的滑動(dòng)變阻器接入電路中,要求當(dāng)滑片向左滑動(dòng)時(shí),燈變暗;
(2)接通電路后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無實(shí)數(shù),電壓表有示數(shù),重新檢查電路,確認(rèn)各元器件均完好無損,則電路故障可能是小燈泡斷路;
(3)故障排除后,測得如上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),由表中的數(shù)據(jù),可知小燈泡的電流與兩端電壓不是正比關(guān)系,原因是:燈絲的電阻隨溫度的升高而變大.

分析 (1)滑動(dòng)變阻器與燈、開關(guān)串聯(lián),滑片向左移時(shí)燈變暗,則應(yīng)連入的電阻的變大.
(2)電流表無示數(shù),說明電路故障為斷路;電壓表示數(shù)接近電源電壓,說明電壓表的正負(fù)接線柱與電源兩極相連.
(3)從溫度對燈泡電阻的影響分析答題.

解答 解:(1)滑片向左移時(shí)燈變暗,故滑動(dòng)變阻器的下邊的右端的接線柱接入電路,滑動(dòng)變阻器與燈、開關(guān)串聯(lián),如下圖:

(2)閉合開關(guān)后,燈不亮,電流表無示數(shù),說明電路故障為斷路;電壓表示數(shù)接近電源電壓,說明電壓表的正負(fù)接線柱與電源兩極相連,因此電路故障為小燈泡斷路.
(3)由于燈絲電阻隨溫度升高而增大,隨燈泡電壓與電流增大,燈泡實(shí)際功率增大,燈絲溫度升高,燈泡電阻變大,因此燈泡的電流跟燈泡兩端電壓的不成正比.
故答案為:(1)如上圖;(2)小燈泡斷路;(3)燈絲的電阻隨溫度的升高而變大.

點(diǎn)評 本題考查了用電流表和電壓表判斷故障.當(dāng)電壓表并聯(lián)在有斷路的燈的兩端時(shí)的示數(shù)為電源電壓.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖所示,將甲手機(jī)掛在玻璃罩內(nèi),用乙手機(jī)撥打甲手機(jī),能聽到甲手機(jī)響亮的振鈴聲,同時(shí)也能看見甲手機(jī)來電指示燈閃爍.如果用抽氣機(jī)不斷地抽取玻璃罩內(nèi)的空氣,再用乙手機(jī)撥打甲手機(jī),聽到甲手機(jī)的振鈴聲越來越小,最后幾乎聽不到振鈴聲,但仍能看見甲手機(jī)來電指示燈閃爍.
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明光可以在真空中傳播,而聲音不能在真空中傳播
(2)仔細(xì)分析題意,請你猜想光的傳播與聲音的傳播有什么不同?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.在利用太陽光測量凸透鏡焦距時(shí),小明在上午第二節(jié)課后(9:30左右),將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn),小明認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡的焦點(diǎn).旁邊的同學(xué)卻告訴他,這個(gè)亮點(diǎn)不是凸透鏡的焦點(diǎn),其理由是沒有正對太陽光.小明明白自己的錯(cuò)誤操作后,按照正確的操作方法,讓太陽光通過透鏡,再把一張紙放在它的下方,如圖所示.當(dāng)在紙上呈現(xiàn)一個(gè)較小的光斑時(shí),就測得這個(gè)光斑到凸透鏡的距離為L.小華推斷,凸透鏡的焦距一定大于L.你認(rèn)為小華的推斷不正確(選填“正確”或“不正確”).為了檢驗(yàn)小華的推斷是否正確,可將凸透鏡向下方的紙張慢慢移近,若觀察到紙上呈現(xiàn)的光斑變。ㄟx填“大”或“小”),則他的推斷是正確的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.在用伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)中,請回答下列問題.

(1)按照圖甲連接電路并進(jìn)行測量,下表是測出的幾組數(shù)據(jù),由此可知待測電阻RX是15.2Ω.如果考慮電壓表和電流表本身電阻的影響,從理論上分析,測量值會比真實(shí)值偏。ㄌ睢捌蟆被颉捌 保
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓U/V電流I/A
11.50.1
22.10.14
32.80.18
(2)若把圖甲中電流表與電壓表的位置互換,閉合開關(guān)會出現(xiàn)以下情況中的D.
A.電流表被燒壞          B.電壓表被燒壞   C.電流表有示數(shù)          D.電壓表有示數(shù)
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明向老師提出:若再提供一只已知阻值的定值電阻R0,即使不使電壓表也能測出RX的阻值.圖乙是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖,他的做法是:把滑動(dòng)變阻器的滑片P置于適當(dāng)?shù)奈恢,將S接到a時(shí),讀出電流表的示數(shù)I1;再將S接到b,讀出電流表的示數(shù)I2.根據(jù)I2RX=I1R0,可得RX=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}}$.請對小明的實(shí)驗(yàn)方案做出評價(jià).(寫出簡要的說明)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.小明的爸爸是有名的電器維修師傅,有一次小明發(fā)現(xiàn)爸爸那里15Ω和25Ω的兩個(gè)電阻的標(biāo)稱看不清了,他想用剛學(xué)過的電學(xué)知識幫爸爸一點(diǎn)忙.
(l)請你幫小明設(shè)計(jì)一個(gè)能夠鑒別電阻阻值大小的最簡單電路(身邊器材包括舊的干電池、電流表、開關(guān)各一個(gè)及導(dǎo)線若干),并將電路圖畫在圖甲的虛線框內(nèi).

(2)小明懷疑廠家生產(chǎn)的定值電阻的阻值有較大誤差,為進(jìn)一步測量15Ω電阻的阻值,在你設(shè)計(jì)的最簡電路圖甲的基礎(chǔ)上,你做的修改方案是在待測電阻兩端并聯(lián)一只電壓表(用文字說明便可).
(3)小明用額定電壓3.8V的小燈泡替換15Ω的定值電阻,重新做實(shí)驗(yàn).根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的小燈泡和定值電阻的U一I圖象如圖乙所示.小燈泡的U一I圖象是L(填代號).設(shè)小燈泡在電壓為1V時(shí)的電阻是R1,在電壓為3V時(shí)的電阻是R2,那么由圖乙可知,R1<R2.(填“>”“=”或“<”),原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.
(4)該小燈泡的額定電阻大約是10Ω,額定功率大約是1.444W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.為了測量某一定值電阻的電阻值,李麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的測量電路,請指出李麗同學(xué)在電路設(shè)計(jì)和連接上存在的兩個(gè)問題:
(1)電壓表的量程選擇過大;
(2)缺少滑動(dòng)變阻器.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.在“用伏安法測小燈泡電阻“的實(shí)驗(yàn)中,待測小燈泡標(biāo)有”2.5V“.
(1)如圖1,閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該是A(選填“A”或“B”)端.
(2)在正確的連接好電路后,某次測量張電流表的示數(shù)為0.20A,為測得額定電壓下的燈絲電阻,滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)向右(選填“左”或“右”)端滑動(dòng).
(3)從圖2還可以看出,小燈泡燈絲的電阻是變化的(選填“變化的”或“不變的”),從物理學(xué)角度分析,造成這一現(xiàn)象的原因是電阻受溫度影響,分析圖象可知,小燈泡正常工作時(shí)的燈絲電阻為10Ω,額定功率為0.625W.
(4)實(shí)驗(yàn)中測出了小燈泡在多次不同電壓的燈絲電阻,一些同學(xué)認(rèn)為可以進(jìn)一步求出它們的平均值以減小誤差,你是否同一它們的觀點(diǎn)?說明你的理由.
答:不同意,理由燈絲電阻隨溫度的升高而增大,不是固定的,所以不能求平均值.
(5)在該實(shí)驗(yàn)中有同學(xué)連接電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的過程中發(fā)現(xiàn),電流表的示數(shù)變大時(shí),電壓表的示數(shù)反而減小,電流表的示數(shù)變小時(shí),電壓表的示數(shù)反而增大,經(jīng)檢查所有器材均完好,你認(rèn)為出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是:電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小明按如圖所示電路圖做“測量燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)室可提供下列器材:
A.電流表(0-0.6A)
B.電壓表(0-3V和0-15V)
C.滑動(dòng)變阻器R(阻值0~20Ω)
D.額定電壓為3.8V的待測燈泡L,(額定電流約為0.5A)
E.電源E(電壓6V并保持不變)
F.開關(guān)S及導(dǎo)線若干
G.定值電阻若干(阻值為2Ω和15Ω)

(1)請將圖甲的實(shí)物電路連接完整(要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)小燈變亮).
(2)正確連接實(shí)驗(yàn)電路后,開關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù).其故障原因可能是燈泡斷路在隨后的實(shí)驗(yàn)過程中,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)為3V,電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)小燈電功率為1.2W.
(3)實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)電流表損壞了,于是小明找來了一個(gè)單刀雙擲開關(guān)和一個(gè)定值電阻R0(R0=2Ω),設(shè)計(jì)了如丙電路圖,巧妙地測出了小燈的額定功率.小明在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該將S2先接a(選填“a”或者“b”),其目的是調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)為3.8V,使燈泡正常發(fā)光.
(4)小明的方案引起了小華的興趣,她也按照這個(gè)電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),只是將電路中的R0換為15Ω,其他器材均相同,卻無法測出小燈額定功率,原因是R0的電阻太大,電流太。

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

20.如圖,AB是一個(gè)質(zhì)量不計(jì)的杠桿,支點(diǎn)為O,杠桿AB兩端分別掛有甲、乙兩個(gè)物體,杠桿平衡,已知甲物體的質(zhì)量是1.5千克,乙物體的質(zhì)量為4.5千克,AB長2米,則支點(diǎn)O應(yīng)距A點(diǎn)多少米.

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同步練習(xí)冊答案