【題目】焦耳定律：電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)，通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量，跟________________成正比，跟____________成正比，跟_______________成正比。

【答案】 電流的平方 導(dǎo)體的電阻 通電的時(shí)間

【解析】焦耳定律：電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)，通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量，跟電流的平方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時(shí)間成正比。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理課上，每位同學(xué)都為自己年邁的長(zhǎng)輩們自制了一個(gè)具有放大功能的指甲刀，則他們需要用到的主要光學(xué)器件是（ ）

A. 凸透鏡 B. 凹透鏡 C. 平面鏡 D. 凸面鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，在組裝過(guò)程中需要先調(diào)整的是 (選填“A”或 “B”)部分。

（2）當(dāng)水溫升高到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度，直到水沸騰后幾分鐘為止，記錄的數(shù)據(jù)如下表：

時(shí)間/min

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

90

92

94

96

98

98

98

98

分析表中數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)是 ℃。水沸騰時(shí)需要 熱，水沸騰時(shí)的溫度特點(diǎn)是 。

（3）水沸騰時(shí)燒杯上方出現(xiàn)了大量“白氣”，“白氣”形成的物態(tài)變化是 。

（4）某組同學(xué)在相同條件下，用不同質(zhì)量的水進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn)得到如圖2所示的溫度－時(shí)間圖象，根據(jù)圖象可知，質(zhì)量較大的是 （選填“a”或“b”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】秋冬季節(jié)，沭河兩岸、青峰嶺水庫(kù)周?chē)?jīng)常出現(xiàn)濃霧，霧的形成對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化是（　　）
A.汽化
B.液化
C.升華
D.凝華

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)從 的過(guò)程稱(chēng)為汽化．汽化方式有兩種，其中一種必須達(dá)到一定的溫度時(shí)才能進(jìn)行，且非常的劇烈，這一汽化現(xiàn)象是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華和小明一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置。小華將左端的平衡螺母向右調(diào)，小明認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向 調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡。他們調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是 。

（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動(dòng)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測(cè)出力臂。多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。

次數(shù)

Ｆ１／N

l１／cm

Ｆ２／N

l２／cm

１

1

10

2

5

２

2

10

1

20

３

2

15

3

10

實(shí)驗(yàn)時(shí)杠桿在水平位置平衡的目的是： ；

多次實(shí)驗(yàn)的目的是： 。

（3）小華根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是： 。

（4）小明將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各增加一個(gè)，杠桿會(huì) （選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”）。

（5）若小華只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個(gè)鉤碼取下，要使杠桿重新在水平位置平衡，應(yīng)將右側(cè)鉤碼

（說(shuō)出鉤碼移動(dòng)的方向及格數(shù)）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾組材料中，通常情況下是絕緣體的是（ ）

A．玻璃 鹽水 花生油 B．鋁 水銀 鹽水

C．橡膠 陶瓷 蒸餾水 D．空氣 人體 鉛筆芯

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示．

（1）利用玻璃板代替平面鏡的目的是為了找到像的位置和比較像的大小，小明在尋找棋子A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在棋子______（選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，移動(dòng)玻璃板后的棋子B，使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合．

（2）如果玻璃板沒(méi)有放正，將會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響______．

（3）移開(kāi)棋子B，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙上______（有或無(wú)）棋子的像，可知平面鏡所成的像成______像．

（4）為了使棋子A在玻璃板中成的像更加明亮說(shuō)出你的方法______．

（5）把棋子A放在某一位置分別測(cè)量物距和像距兩組數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論為像距等于物距，請(qǐng)你對(duì)他的做法合理性進(jìn)行評(píng)價(jià)______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】建筑工人用如圖所示的裝置把重400N的物體10秒內(nèi)勻速提升3m，所用拉力為300N，則該工人所做的有用功為 J，拉力做功功率為 W，該滑輪組的機(jī)械效率是 .若用該裝置提升500N的重物，此時(shí)滑輪組的機(jī)械教率將 (填“變大”、“變小”或“不變”) ．

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