在一次課外活動中,小紅和小剛設計了如圖4甲所示的實現(xiàn)當他們閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),這說明    的周圍存在著磁場.接著小紅又想用該電路判斷電源的正負極.經(jīng)過討論小剛找來了一個小鐵釘,把導線的一部分繞在上面,制成了一個電磁鐵連在電路中,當再次閉合開關(guān)S后,小孩針靜止時N極的指向如圖乙所示.據(jù)此他們判斷出電源的    端是正極(選填”a或“b”)
【答案】分析:要解決此題,需要掌握電流的磁效應,知道通電導線周圍存在磁場.
同時要掌握右手螺旋定則,首先根據(jù)磁極間的相互作用,判讀出電磁鐵的磁極,然后根據(jù)右手螺旋定則判斷出電流的方向,從而判斷出電源的正負極.
解答:解:甲圖中,小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),說明通電導體周圍存在磁場,即電流的磁效應.
乙圖中,小磁針N極朝右,所以電磁鐵的右端為N極,左端為S極.
根據(jù)安培定則,大拇指指向N極,四指的指向便是電流的方向,所以在螺線管的外部,電流方向向下.所以b端為正極.a(chǎn)端為負極.
故答案為:通電導體;b.
點評:此題主要考查了電流的磁效應,同時考查了通電螺線管的磁場及電源正負極的判定.在此題中一定要掌握安培定則,并知道磁極間的相互作用,在判出電流后再判定電源的正負極.
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科目:初中物理 來源: 題型:

22、在一次課外活動中,小紅和小剛設計了如圖4甲所示的實現(xiàn)當他們閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),這說明
通電導體
的周圍存在著磁場.接著小紅又想用該電路判斷電源的正負極.經(jīng)過討論小剛找來了一個小鐵釘,把導線的一部分繞在上面,制成了一個電磁鐵連在電路中,當再次閉合開關(guān)S后,小孩針靜止時N極的指向如圖乙所示.據(jù)此他們判斷出電源的
a
端是正極(選填”a或“b”)

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在一次課外活動中,小悅同學對家用電磁爐進行了相關(guān)的觀察和研究,并記錄了電磁爐及她家電能表的有關(guān)數(shù)據(jù),如下表:
觀察對象 有關(guān)記錄 研究活動
電磁爐的銘牌 U=220V
P=1kw
(1)用電磁爐加熱一壺水:
(水的質(zhì)量m=2kg,初溫t=30℃)
(2)關(guān)閉家里其他用電器,只將該電磁爐接入電路燒水,觀察電能表,表盤在5min內(nèi)轉(zhuǎn)了150r,此時用溫度計測得水的溫度為50℃.
電能表的銘牌 220V  10(40)A
50Hz  2000r/kw?h
已知水的比熱容為c=4.2×103J/(kg?℃),吸熱公式為Q=cm△t,請你根據(jù)小悅同學在活動中獲得的有關(guān)資料,求解在這段時間內(nèi):
(1)水所吸收的熱量;
(2)電磁爐的實際功率;
(3)電磁爐燒水的效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?江岸區(qū)模擬)在一次課外活動中,小華同學對家里的電磁爐進行了相關(guān)的觀察和研究,并記錄了電磁爐及她家電能表的有關(guān)數(shù)據(jù),如表所示.(水的比熱容為c=4.2×103J/(kg?℃).
觀察對象 有關(guān)記錄 研究活動
電磁爐
銘牌
U=220V
P=1kW
①用電磁爐加熱一壺水(水的質(zhì)量m=2kg,初溫t0=30℃)
②關(guān)閉家里其它用電器.只將該電磁爐接入電路燒水,觀察到電能表表盤在5min內(nèi)轉(zhuǎn)了150r,最后測得水的溫度 t=50℃
電能表
銘牌
220V  10
(40)A
50Hz  2000r/kW?h
請你根據(jù)小華同學在活動中獲得的有關(guān)資料,求解在這段時間內(nèi):
(1)水所吸收的熱量;
(2)電磁爐的實際功率;
(3)電磁爐燒水的效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在一次課外活動中,小紅和小剛設計了如圖甲所示的實驗.當他們閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),這說明
通電直導線
通電直導線
的周圍存在著磁場.接著小紅又想用該電路判斷電源的正負極.經(jīng)過討論 小剛找來了一個小鐵釘,把導線的一部分繞在上 面,制成了一個電磁鐵連在電路中,當再次閉合開關(guān)S后,小磁針靜止時N極的指向如圖乙所示.據(jù)此他們判斷出電源的
a
a
端是正極(選填”a 或“b”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

在一次課外活動中,小安找來了一個小鐵釘,把導線的一部分繞在上面,制成了一個電磁鐵連在如圖的電路中,當閉合開關(guān)后,小磁針靜止時N極的指向如圖所示,請在圖中標出電源的正負極.

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