媽媽做飯時(shí),小軍在旁邊仔細(xì)觀(guān)察.于是聯(lián)想到許多物理知識(shí),其中錯(cuò)誤的是( )
A.潑水時(shí),盆留在手中,水由于慣性飛出去了
B.把雞蛋向碗沿一撞,雞蛋就破了,是利用了力的相互作用
C.餃子上捏出了漂亮的花邊,是力改變了物體的形狀
D.靜止在水平桌面上的電飯鍋受到的重力和它對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城東臺(tái)市第一教研片初二下期第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
平時(shí)習(xí)慣于講“大人比小孩重”和“水比油重”中,前一個(gè)“重”是指大人比小孩的 大,后一個(gè)“重”是指水比油的 大。
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇江陰長(zhǎng)涇鎮(zhèn)河塘中學(xué)初二下期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如右圖所示,為一水平儀兩次放置于某桌面上時(shí)的情形,則該桌面 ( )
A.左面低右面高,前面低后面高
B.左面高右面低,前面低后面高
C.左面高右面低,前面高后面低
D.左面低右面高,前面高后面低
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省莆田市初二下期第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
人用力拉車(chē),拉車(chē)的力叫“拉力”,這個(gè)力的施力物體是 ,同時(shí)人感覺(jué)到車(chē)也在拉他,這現(xiàn)象表明力的作用是 的。
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省莆田市初二下期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列常見(jiàn)的交通警示語(yǔ)中,與慣性無(wú)關(guān)的是( )
A. 酒后不駕車(chē)
B. 駕車(chē)須系安全帶
C. 行車(chē)保持一定車(chē)距
D. 雨后路滑,減速慢行
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科目:初中物理 來(lái)源:2016年新人教版初中物理初三全冊(cè)《第22章+能源與可持續(xù)發(fā)展》(解析版) 題型:填空題
日本東北海域發(fā)生了里氏9級(jí)地震并引發(fā)大規(guī)模海嘯,日本多個(gè)核電站受到影響,福島第一核電站四個(gè)機(jī)組先后發(fā)生爆炸井出現(xiàn)放射性物質(zhì)泄漏的嚴(yán)重事態(tài),這一系列災(zāi)難引發(fā)了人們對(duì)核電站的持續(xù)關(guān)注.核電站的核心部分是核反應(yīng)堆,它被密封在一個(gè)壓力容器中.核燃料在裂變過(guò)程中發(fā)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng),釋放大量的能量,人類(lèi)通過(guò)控制鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的速度,實(shí)現(xiàn)核能的利用.
在壓力容器中,由裂變放出的能量加熱了周邊的水,使水的溫度升高,但因水處于高壓下,它并不沸騰,水被泵到熱交換器里,引起了其它水的沸騰,產(chǎn)生高溫高壓的水蒸氣推動(dòng)汽輪機(jī),從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電.水蒸氣在冷凝器中被液化為水,然后循環(huán)使用.
通過(guò)上述材料回答以下問(wèn)題:
(1)核電站是通過(guò)核 (填“聚變”或“裂變”)獲得能量的.
(2)在核反應(yīng)堆、熱交換器、發(fā)電機(jī)中,只有 沒(méi)有發(fā)生能量形式的轉(zhuǎn)化.
(3)核反應(yīng)堆中是把 能轉(zhuǎn)化為 能,發(fā)電機(jī)是把 能轉(zhuǎn)化為 能.
(4)核能發(fā)電的好處是 .(說(shuō)出一點(diǎn)即可)
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科目:初中物理 來(lái)源:2016年新人教版初中物理初三全冊(cè)《第22章+能源與可持續(xù)發(fā)展》(解析版) 題型:選擇題
目前世界上已建成的核電站都是利用( )
A.原子核的聚變釋放的能量來(lái)發(fā)電的
B.原子核的裂變釋放的能量來(lái)發(fā)電的
C.核廢料的放射性來(lái)發(fā)電的
D.原子核聚變和裂變釋放的能量來(lái)發(fā)電的
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科目:初中物理 來(lái)源:2016年新人教版初中物理初三全冊(cè)《第15章的電流和電路》(解析版) 題型:作圖題
根據(jù)圖1實(shí)物圖,在圖2中畫(huà)電路圖.
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