在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置圖所示：

          實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物理量
1
2
3
鉤碼重G（N）
4
4
6
鉤碼上升高度h（m）
0.1
0.1
0.1
繩端拉力F（N）
1.8
1.4
2.4
繩端移動(dòng)距離S（m）
0.3
0.5
0.3
機(jī)械效率η
74%
 
 
（1）通過表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用       （填“甲”或“乙”）圖做的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)2是用          （填“甲”或“乙”）圖做的實(shí)驗(yàn)。
（2）在表中空白處填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)。（百分號前保留整數(shù)）
（3）通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率___________。
（4）比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，________________________，可以提高滑輪組的機(jī)械效率。（中）
（1）甲；乙 （2）57％；83％； （3）越低 ；（4） 增加提升的物重。
（1）在實(shí)驗(yàn)1中鉤碼上升高度h="0.1m," 繩端移動(dòng)距離S=0.3m,所以n=3，所以是甲圖做的實(shí)驗(yàn)；同理求出實(shí)驗(yàn)2中n=5，所以是乙圖。（2）實(shí)驗(yàn)2中，有用功：
所以機(jī)械效率：
實(shí)驗(yàn)3中，有用功：
所以機(jī)械效率：
（3）通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率越低（4）比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，使用同一滑輪組，增加提升的物重。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)習(xí)小組要用實(shí)驗(yàn)研究被提升物體所受重力對滑輪組機(jī)械效率的影響，他們用如圖所示的同一滑輪組進(jìn)行了多組實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)得到了下表中的數(shù)據(jù)：

序號
鉤碼重G／N
鉤碼上升高度h/m
繩端拉力F／N
繩端移動(dòng)的距離s／m
機(jī)械效率η
1
4
0.1
1.8
0.3
74%
2
6
0.1
2.5
0.3
80%
3
8
0.1
3.1
0.3
 
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)將彈簧測力計(jì)豎直向上            拉動(dòng)。
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算出第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為__________。
（3）分析比較表中的數(shù)據(jù)可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：對于同一滑輪組，被提升物體所受重力越大，滑輪組的機(jī)械效率越    。（選填“高”或“低”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，小明用300N的拉力向下拉動(dòng)拉桿，把270N的配重塊勻速提升0.4m，小明做的有用功是　　J；此過程中該裝置的機(jī)械效率是　　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

今年5月以來我國南方普降大雨，多地發(fā)生泥石流，一塊巨石滾到了公路上，搶修人員正在用如圖所示的裝置將石頭拖離公路．若石頭的質(zhì)量為1.2×103㎏，與地面的接觸面積為0.2 m2，石頭在水平路面上被勻速直線拉動(dòng)，10 s內(nèi)繩子自由端沿水平方向勻速直線移動(dòng)了3 m，石頭受到的摩擦阻力為3.6×103 N，繩子自由端的拉力為1500 N．

求：(1)石頭靜止在水平地面上時(shí)，對地面的壓強(qiáng)。
(2)繩子自由端拉力的功率。
(3)滑輪組的機(jī)械效率。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用彈簧測力計(jì)沿粗糙斜面勻速向上拉動(dòng)木塊．由圖中數(shù)據(jù)可知，彈簧測力計(jì)示數(shù)為　　N，斜面的機(jī)械效率為　　；若將圖中的斜面變陡，則該斜面的機(jī)械效率將　　（選填“變亮”、“變暗”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組做出了如下猜想：
A．滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪自重有關(guān)
B．滑輪組的機(jī)械效率與所提的物重有關(guān)
C．滑輪組的機(jī)械效率與繩重有關(guān)
D．滑輪組的機(jī)械效率與繩和滑輪之間的摩擦有關(guān)
針對上述猜想，該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測得三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，其中第1、2、3次實(shí)驗(yàn)的裝置分別如圖甲、乙、丙所示。

次數(shù)
鉤碼重
G/N
鉤碼上
高度h/m
有用功
W有/J
測力計(jì)
拉力F/N
測力計(jì)移動(dòng)
距離s/m
總功
W總/J
機(jī)械效率
η
1
2
0.1
0.2
0.9
0.3
0.27
74.1%
2
4
0.1
0.4
1.6
0.3
0.48
83.3%
3
4
0.1
 
1.1
0.5
0.55
 
（1）第3次實(shí)驗(yàn)中所做的有用功是         J，機(jī)械效率是         。
（2）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上         拉動(dòng)彈簧測力計(jì)。
（3）比較第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)，可以證明猜想         （填字母）是正確的。
（4）比較第         次實(shí)驗(yàn)可以證明猜想A是正確的，這是因?yàn)閯?dòng)滑輪自重增大，對動(dòng)滑輪所做的額外功         （填“增大”或“減小”）。
（5）請你就如何提高滑輪組機(jī)械效率的問題提出兩點(diǎn)合理建議：
建議一：                             
建議二：                             

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是兩個(gè)工作分別用滑輪按（1）、（2）兩種方式把相同的兩袋沙子從地面提到二樓。兩種方式所做的總功為W總1、W總2，機(jī)械效率為η1、η2，有用功為W總1、W總2。若不計(jì)繩重及摩擦，則有下列關(guān)系：W總1_____W總2，η1_____η2，W總1_____W總2。(選填“>”、“=”或“<”) 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是某小組在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行的一個(gè)探究活動(dòng)．

(1)負(fù)責(zé)記錄的小強(qiáng)同學(xué)由于粗心大意漏記了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如下表所示，請你將漏記的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)上．
(2)實(shí)驗(yàn)中甲滑輪組做的有用功_______（選填“大于”“等于”或“小于”）乙滑輪組做的有用功；甲滑輪組的機(jī)械效率為_______。
(3)實(shí)驗(yàn)探究得出的結(jié)論是_______________________________________．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

、（5分）如圖所示，是辦公樓內(nèi)一種電梯結(jié)構(gòu)的示意圖，鋼鏈繞過電梯廂下的滑輪，一端固定在A點(diǎn)，另一端連接在電動(dòng)機(jī)控制裝置上。若拉力F在8s內(nèi)勻速將質(zhì)量為0.5t的電梯廂和1t的乘客從一層上升到五層，且每層樓高3m，則拉力F的大小為­­______N，拉力所做的功率為_______W（忽略鋼鏈重及摩擦），若電功機(jī)的輸出功率為80KW，則此電梯的機(jī)械效率為_______；并在圖中畫出乘客受力的示意圖。

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同步練習(xí)冊答案