4．圖甲是“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置圖
（1）安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)該先固定A、B兩鐵圈中的B鐵圈．
（2）水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示，由此可知，水的沸點(diǎn)是99℃．這說明現(xiàn)在的氣壓小于（選填“大于”或“小于”或“等于”） 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖乙所示，a、b 兩種圖象不同的原因是水的質(zhì)量不同．
（4）通過圖象可知水沸騰過程的特點(diǎn)是繼續(xù)吸熱，溫度不變．

分析 （1）探究水沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)，安裝實(shí)驗(yàn)裝時(shí)，從下到上依次安裝各裝置．
（2）溫度計(jì)的讀數(shù)：首先確定零上還是零下，確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表的示數(shù)．液體的沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點(diǎn)越高．
（3）在裝置相同的情況下，水的質(zhì)量越大，升溫會(huì)越慢；
（4）水在達(dá)到沸點(diǎn)時(shí)才會(huì)沸騰，此時(shí)要繼續(xù)吸熱，但溫度卻不改變．

解答 解：（1）由于實(shí)驗(yàn)中要用酒精燈的外焰加熱，所以先固定B的位置．如果先固定A的位置，再固定B的位置，酒精燈的火焰位置可能不合適．
（2）溫度計(jì)的每一個(gè)大格代表1℃，每一個(gè)小格代表0.1℃，示數(shù)為99℃．1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃，水的沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān)，氣壓越大，沸點(diǎn)越高，此時(shí)水的沸點(diǎn)是101℃，所以此時(shí)氣壓大于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）讀圖乙可以看出，在同樣加熱的情況下，b的升溫較慢，其原因應(yīng)該是水的質(zhì)量多于a的緣故；
（4）水沸騰的特點(diǎn)有，達(dá)到沸點(diǎn)、吸熱、溫度不變等．
故答案為：（（1）B；（2）99；小于；（3）質(zhì)量；（4）溫度不變．

點(diǎn)評 本題考查了溫度計(jì)的正確使用和讀數(shù)、實(shí)驗(yàn)裝置的安裝、液體沸騰的特點(diǎn)、沸點(diǎn)和氣壓的關(guān)系、汽化現(xiàn)象等等，考查的知識(shí)點(diǎn)比較全面，綜合性比較強(qiáng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．一個(gè)斜面的高為h，長為l，現(xiàn)把重為G的物體沿斜面勻速向上移動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，此時(shí)使用斜面的機(jī)械效率為η，則物體受到的滑動(dòng)摩擦力的大小（　�。�
A．$\frac{Gh}{ηl}$+GB．$\frac{Gh}{ηl}$-GC．$\frac{\frac{Gh}{η}+Gh}{l}$D．$\frac{\frac{Gh}{η}-Gh}{l}$

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．霜降是秋季的最后一個(gè)節(jié)氣，是秋季到冬季的過渡節(jié)氣．秋天夜晚溫度驟然下降，空氣中的水蒸氣在地面或植物上直接凝結(jié)形成細(xì)微的冰針或霜花．下列關(guān)于霜的說法正確的是（　�。�
A．霜前暖，雪后寒B．水蒸氣吸熱形成了霜
C．霜是水蒸氣遇冷凝華形成的D．水蒸氣在高于零度時(shí)能形成霜

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖是皮球落地后彈起過程中每隔相等時(shí)間曝光一次所拍攝的照片，由圖可知，皮球離開地面上升的過程中，皮球離開地面上升的過程中，皮球重力勢能增大，動(dòng)能減小，機(jī)械能減�。ňx填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）在做實(shí)驗(yàn)前，杠桿靜止在如圖甲位置，此時(shí)杠桿平衡（填“平衡”、“不平衡”）．下一步操作應(yīng)該將圖甲右邊平衡螺母向右（填“左”、“右”）調(diào)節(jié)．
（2）小歡根據(jù)圖乙操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表：根據(jù)第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可得出杠桿的平衡條件：F1L1=F2L2．
次數(shù)F1/NL1/cmF2/NL2/cm
11824
228116
32.31238
（3）保持圖乙中左邊鉤碼的個(gè)數(shù)和位置不變，彈簧測力計(jì)從B點(diǎn)向支點(diǎn)O移動(dòng)過程中（未到O點(diǎn)），杠桿始終保持水平平衡，大致可以反映拉力F的大小隨它的力臂L變化的關(guān)系的圖是圖戊中的：D
（4）第3次記錄的數(shù)據(jù)是小歡根據(jù)圖丙的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)這組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：F1×OB≠F2×OA．你認(rèn)為原因是測力計(jì)的拉力與杠桿不垂直，所以拉力的力臂小于OB
（5）小歡還想探究當(dāng)動(dòng)力和阻力在杠桿同側(cè)時(shí)杠桿的平衡情況，于是她按如圖丁所示實(shí)驗(yàn)．小歡在A點(diǎn)施加一個(gè)始終水平向右的拉力F，你認(rèn)為她不能（選填“能”或“不能”）將杠桿拉至水平位置平衡．你認(rèn)為原因是：在水平位置時(shí)，拉力的力臂為0，不能平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．為了研究水的沸騰，小文觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況，并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如表：
時(shí)間/min0123456789
溫度/℃90929496979899999999
（1）請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象．
（2）根據(jù)圖象可知，水的加熱過程有以下特點(diǎn)：（寫出3點(diǎn)即可）
①水沸騰前溫度不斷上升；
②水的沸點(diǎn)是99℃；
③沸騰前，溫度上升先快后慢．
（3）小文發(fā)現(xiàn)自己小組的水比鄰組的先沸騰，提前沸騰的原因可能是水的質(zhì)量較少（寫出一種即可）．
（4）她還發(fā)現(xiàn)鄰組測得的沸點(diǎn)比自己的測量結(jié)果低1℃，認(rèn)為是鄰組在實(shí)驗(yàn)中溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底造成的，她的想法是正確嗎？錯(cuò)誤（選擇“正確”或“錯(cuò)誤”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．圖中電能表的示數(shù)為2015.1kW•h．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．（1）如圖1，讀數(shù)時(shí)視線正確的是B（選填“A”或“B”）；這把刻度尺的分度值是0.1cm，物體的長度為2.45cm．
（2）如圖2機(jī)械停表的讀數(shù)是10s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．在探究使用動(dòng)滑輪的特點(diǎn)時(shí)，需要改變鉤碼的個(gè)數(shù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，這主要是為了（　�。�
A．多次測量取平均值減小誤差B．起到控制變量的作用
C．獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律D．使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確

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