【題目】如圖所示，R0為定值電阻，閉合開關(guān)后，當(dāng)滑片P在滑動(dòng)變阻器的某兩點(diǎn)之間滑動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變化范圍是0．5～1．5A，電壓表的示數(shù)變化范圍是3～6V．定值電阻R0與滑動(dòng)變阻器的連接方式為 聯(lián)；R0的阻值為 Ω，電源電壓為 V，當(dāng)電流表的示數(shù)為0．5 A時(shí)，滑動(dòng)變阻器消耗的電功率是 W．

【答案】串；3；7．5 ；3

【解析】試題分析：分析電路圖可知定值電阻R0與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電壓表測(cè)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流；設(shè)電源電壓為U，所以當(dāng)電路中電流為1．5A時(shí)，滑動(dòng)變阻器兩端電壓最小，為3V，則有U=1．5A×R0+3V；當(dāng)電路中電流為0．5A時(shí)，滑動(dòng)變阻器兩端電壓最小，為6V，則有U=0．5A×R0+6V；解得R0=3Ω，U=7．5V，當(dāng)電路中電流為0．5A時(shí)，滑動(dòng)變阻器消耗的電功率P="UI=" 0．5A×6V=3W。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】摔跤、騎馬和射箭是蒙古族人至今仍保留著的傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，其中射箭是將弓的_____________________轉(zhuǎn)化為箭的___________[選填“動(dòng)能”、“力勢(shì)能”或“彈性勢(shì)能”]。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將質(zhì)量為200g、體枳為80cm3的物體懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上，然后慢慢使物體浸沒在某種液體中，靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是1.4N，物體受到液體的浮力為__________N，液體的密度為_____kg/m3[g取10N/kg]。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如甲圖所示的電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻．閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P從a向b移動(dòng)的過程中，電壓表和電流表的示數(shù)變化情況如乙圖所示，則電源電壓為 V，R1的阻值為 Ω．當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在中點(diǎn)時(shí)，兩電表的示數(shù)對(duì)應(yīng)于乙圖中的 點(diǎn)（選填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 高壓鍋較厚，要較高的溫度才能沸騰 B. 高壓鍋傳熱快

C. 高壓鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)大，液體的沸點(diǎn)升高 D. 高壓鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)大，液體的沸點(diǎn)降低

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只小燈泡的額定電壓為2.0V，正常發(fā)光時(shí)的電阻約為8Ω．小明想測(cè)量這個(gè)小燈泡的額定功率，實(shí)驗(yàn)室中有如下器材：一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一個(gè)開關(guān)，電壓為6V的電源，滑動(dòng)變阻器有A規(guī)格：“10Ω 2A”、B規(guī)格：“30Ω 1A”可選．導(dǎo)線若干．

（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選擇______（選填“A”或“B”）規(guī)格的滑動(dòng)變阻器．

（2）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示電路連接完整____（要求滑片向左滑動(dòng)時(shí)變阻器阻值變�。�

（3）小明在連接好電路的最后一根導(dǎo)線時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針立刻偏到最大刻度處，小燈泡卻不亮，且電流表也沒有示數(shù)，上述現(xiàn)象反映他在操作中存在的不規(guī)范之處是____，出現(xiàn)上述故障的原因可能是____．

（4）排除故障后，小明發(fā)現(xiàn)他很幸運(yùn)，電壓表并沒有因此而損壞．小明便開始進(jìn)行測(cè)量，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片位置直到電壓表讀數(shù)為2.0V，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，則該小燈泡的額定功率為____________W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）把天平放在桌面上，當(dāng)將游碼置于標(biāo)尺左端的零刻度處后，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)使天平平衡。
（2）在燒杯中倒入鹽水，稱出燒杯與鹽水的總質(zhì)量為75g；將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中(如圖乙所示)，則量筒內(nèi)鹽水的體積是 cm3。再稱量燒杯和剩下的鹽水總質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡，這時(shí)應(yīng)移動(dòng)使天平平衡；
（3）若天平再次平衡時(shí)所用的砝碼、游碼位置如圖丙所示，則燒杯和剩下的鹽水總質(zhì)量是 g，倒入量筒內(nèi)的鹽水質(zhì)量為 g；
（4）通過計(jì)算可知鹽水的密度為 kg／m3。
（5）若某同學(xué)用天平和量筒測(cè)量鹽水密度時(shí)的實(shí)驗(yàn)步驟是：
a．調(diào)好天平的平衡； b．測(cè)量一個(gè)空燒杯的質(zhì)量m1；
c．燒杯裝適量的鹽水，測(cè)量燒杯與鹽水的總質(zhì)量m2；
d．將燒杯中鹽水全部倒入量筒中，測(cè)出鹽水的體積V； e．收拾好器材；
f．推導(dǎo)出鹽水的密度 ρ鹽水＝。（用步驟中的m1、V、m2表示）
小明認(rèn)為這種測(cè)量鹽水密度的方法誤差太大，按這樣的步驟測(cè)定鹽水的密度，其測(cè)量結(jié)果將（填“偏大”或“偏小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】坐在逆水行駛的船中的乘客，我們說他是靜止的，所選擇的參照物是（　�。�
A.河岸上的樹
B.船艙
C.迎面駛來的船
D.河水

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲音是由物體的 而產(chǎn)生，上課時(shí)我們聽到老師講課的聲音是由 傳到我們的耳朵中．（填介質(zhì)名稱）

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