18.如圖所示,電流表的量程為0-0.6A和0-3A,電壓表量程為0-3V和0-15V,滑動變阻器的阻值范圍為0-10Ω,兩節(jié)干電池(串聯(lián)使用),一個開關(guān),還有若干導(dǎo)線,利用這些器材測一個電阻值為5Ω左右的電阻的阻值.
(1)在虛線框中畫出實驗電路圖;
(2)根據(jù)電路圖連接實物圖.

分析 (1)伏安法測電阻的原理:R=$\frac{U}{I}$,需要由電壓表測出電壓,電流表測出電流,滑動變阻器改變電流、電壓從而多次測量.
(2)求出電源電壓大小,由I=$\frac{U}{R}$判斷出電流表的量程;由電源電源確定電壓表的量程,根據(jù)電路圖按一定的順序連接,電流表與電阻串聯(lián),電壓表與電阻并聯(lián),兩表都要注意電流從正接線柱進從負接線柱出;變阻器接法“一上一下”,與電阻串聯(lián).

解答 解:(1)要測出電阻,根據(jù)R=$\frac{U}{I}$,必須知道電壓和電流.要測電壓需用電壓表,所以電壓表并聯(lián)在待測電阻的兩端,要測電流需用電流表,電流表串聯(lián)在電路,另外實驗需要多次測量,還需滑動變阻器來實現(xiàn),電路圖如下圖所示:

(2)電源為2節(jié)干電池,電壓為3V,當(dāng)變阻器的阻值為零時,電路中的最大電流I最大=$\frac{U}{R}=\frac{3V}{5Ω}$=0.6A,
所以電流表選用量程為0~0.6A;
因電源電壓為3V,所以電壓表選用的量程為0~3V.
先將電源、開關(guān)、電流表、電阻、滑動變阻器(一上一下)串聯(lián)起來,最后將電壓表并聯(lián)在電阻兩端,如下圖所示:

故答案為:(1)電路圖如上圖1所示;
(2)實物圖如上圖2所示.

點評 本題考查了設(shè)計伏安法測電阻的電路圖和根據(jù)電路圖連接實物圖,關(guān)鍵是會根據(jù)通過電阻的最大電流和電阻兩端的最大電壓確定電表的量程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.小明在探究“凸透鏡成實像時像距與物距的關(guān)系”的實驗中,所用的實驗器材有:光具座、凸透鏡、光屏和蠟燭等.
(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上,點燃蠟燭,調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的中心大致在同一高度上.
(2)該實驗應(yīng)使凸透鏡成實像,那么凸透鏡成實像的條件是:物距大于焦距.
(3)記錄的實驗數(shù)據(jù)如表.從表中數(shù)據(jù)可得透鏡焦距為10cm,請在方格紙上畫出像距與物距的關(guān)系圖象.      
物距u/cm14161820222426
像距v/cm35272220181716

(4)小明得出探究結(jié)論后,又用上述器材做了一個實驗.把蠟燭放在光具座上的0刻線處,凸透鏡放在17cm刻線上,如圖1所示.移動光屏在a位置找到像,則可由所作圖象2得a位置大致在41cm刻度處.
(5)小明把發(fā)光二極管組成的T字母(設(shè)“其實際大小即如題中字符尺寸”所示)代替蠟燭,在不移動圖1中各元件位置的情況下,光屏上所成像形狀是(在橫線上畫出所成像的大致形狀).
(6)小華提出疑問,當(dāng)蠟燭成倒立的像時,左右是否也顛倒呢,小張說道,只要將T型燈管換成F型燈管即可.
(7)港北物理興趣小組在此實驗基礎(chǔ)上又進一步探究了利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡,并利用液體透鏡探究“光的折射”和“透鏡成像”,如圖甲所示.

首先在兩個透明玻璃長方體容器中充入蚊香煙霧,然后將水注入橡皮膜,制成液體透鏡,再將液體透鏡放置在兩個玻璃容器之間,如圖甲所示,讓光線沿圖示方向射入玻璃容器,經(jīng)透鏡折射后折射光線將偏向(選填“偏離”或“偏向”)主光軸.如果此時再用注射器向橡皮膜注水,改變液體透鏡的凸起程度,則折射光線偏折的程度會(選填“會”/“不會”)改變.在玻璃容器中充入蚊香煙霧的目的是顯示光路.
(8)如圖乙所示,液體透鏡被安裝在光具座上,不斷改變液體透鏡凸起程度,調(diào)節(jié)蠟燭、光屏位置,使得每次在光屏上得到等大的像,發(fā)現(xiàn)隨著液體透鏡越凸,蠟燭和光屏的距離就越近,說明透鏡的凸起程度越大焦距越。ㄔ酱/不變/越小).
(9)有同學(xué)提出該種透鏡對光的會聚能力是否與液體的種類有關(guān)呢?請你幫助設(shè)計實驗,寫出簡易步驟,并判斷.
步驟:改變透鏡內(nèi)的液體種類,保持透鏡凸凹程度相同,測出不同種液體對應(yīng)的焦距(f、f')
判斷:若所測焦距相等(或f=f'),則和液體種類無關(guān),相反則有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.在觀察凸透鏡成像的實驗中,在距凸透鏡15cm的光屏上得到一個清晰的、與物體等大的像,則該凸透鏡的焦距為7.5cm,當(dāng)某物體距透鏡10cm時,通過此凸透鏡后所成的像是倒立、放大的實像.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.小鳴學(xué)習(xí)了透鏡知識后,將自己的近視鏡的一個鏡片正對著太陽光,下列能反映太陽光經(jīng)過鏡片的光路是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

13.用箭頭標(biāo)出磁極周圍磁感線的方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.教學(xué)樓前,五星紅旗在旗桿上飄揚,同學(xué)們?yōu)榱藴y出旗桿的高度.設(shè)計了實驗方案:
(1)寫出實驗需要的器材;
(2)說明所運用的物理和數(shù)學(xué)知識;
(3)寫出實驗步驟.并寫出旗桿高度的表達式.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.水的比熱容C=4.2×103J/(㎏•℃)的物理意義是:1kg的水溫度升高(降低)1℃,吸收(放出)的熱量是4.2×103J.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列技術(shù)應(yīng)用中,不是利用電磁波工作的是( 。
A.利用微波雷達跟蹤飛行目標(biāo)B.利用北斗導(dǎo)航系統(tǒng)進行定位和導(dǎo)航
C.利用“B超”檢查人內(nèi)臟健康狀況D.航天員與地面指揮中心保持聯(lián)系

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”的實驗中,某同學(xué)連成了如圖所示的電路后開始實驗.
導(dǎo)體中的電流I/A導(dǎo)體兩端的電壓U/V
0.11
0.22
0.33
(1)在探究“電流與電壓關(guān)系”的過程中,通過實驗得到表中的三組數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是
電阻一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
(2)在探究“電流與電阻關(guān)系”的過程中,該同學(xué)第一次實驗用的定值電阻的阻值為R1,閉合開關(guān)后,記下表的示教為I1;在第二次實驗中,保持滑動變阻器滑片位置不變,僅將定值電阻的阻值換為2R1,閉合開關(guān)后,記下電流表的示數(shù)為I2,結(jié)果發(fā)現(xiàn)I2<I1,但I2≠$\frac{1}{2}$I1.由此他認(rèn)為電流跟電阻不成反比,他的結(jié)論是錯誤的(選填“正確”或“錯誤”).其原因是沒有控制電阻兩端電壓不變.他改正之后通過多次實驗得出正確結(jié)論.
(3)在實驗過程中該同學(xué)閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn),電流表和電壓表都沒有了示數(shù).他利用電壓表判斷故障(故障只有一處),他保持電壓表接A的一端不動,另一端分別接B、C、D 三點.接在B點時電壓表無示數(shù),接C、D兩點時電壓表均有示數(shù),故障原因是BC間出現(xiàn)斷路.

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同步練習(xí)冊答案