如圖所示，一彈簧的左端固定，右端連接一個小球，把它們套在光滑的水平桿上．a(chǎn)點是壓縮彈簧后小球靜止釋放的位置，b點是彈簧原長時小球的位置，c點時小球到達最右端的位置．則小球a點運動到c點的過程中，下列說法正確的是（ ）

A．小球在a點，彈簧的彈性勢能最小

B．小球在b點，小球的速度最小

C．從a點到b點，小球的動能逐漸增大

D．從b點到c點，彈簧的彈性勢能逐漸減小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇泰州靖江外國語學(xué)校人民路分校初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗：

（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置．小明將左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅認為也可以將右端的平衡螺母向 調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡．

（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測出力臂．多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．

實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是： ；

多次實驗的目的是： ．

次數(shù)

F1/N

l1/cm

F2/N

l2/cm

1

1

10

2

5

2

2

10

1

20

3

2

15

3

10

（3）小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是： ．

（4）小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個，杠桿會 （選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”）．

（5）若小明只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個鉤碼取下，要使杠桿重新在水平位置平衡，應(yīng)將右側(cè)鉤碼 （說出鉤碼移動的方向及格數(shù)）．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鹽城市射陽縣外國語學(xué)校初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在做“調(diào)節(jié)燈泡亮度”的電學(xué)實驗時，電路如圖所示，電源電壓恒為4.5V，電壓表量程“0～3V”，滑動變阻器規(guī)格“20Ω 1A”，燈泡L標(biāo)有“2.5V 1.25W”字樣（忽略燈絲電阻變化），在不損壞電路元件的情況下，下列判斷正確的是 （ ）

A．電路中電流變化的范圍是0.18A～0.5A

B．滑動變阻器阻值變化的范圍是2.5Ω～10Ω

C．燈泡的最小功率是0.162W

D．該電路的最大功率是2.25W

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省無錫市初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖甲所示，當(dāng)開關(guān)S從點2轉(zhuǎn)到1時，電流表和電壓表對應(yīng)的示數(shù)如圖乙所示，由圖甲和圖乙中的信息可知，電源電壓是值是 V，電阻R2的阻值是 Ω．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省無錫市初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，用滑輪組勻速提起一個重為350N的物體，物體在10s內(nèi)豎直上升了1m，人拉繩的力為250N．則：動滑輪重為 N，人拉繩子做功的功率為 W，滑輪組的機械效率為 ．若用該裝置提升400N的重物，此時滑輪組的機械效率將 ．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省無錫市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是美國“賓夕法尼亞”號核潛艇在水下30m深處發(fā)射導(dǎo)彈的示意圖．固定在缸上的火箭尾部燃料燃燒，噴出高溫燃氣，水因過熱而頓時轉(zhuǎn)化為蒸汽，蒸汽推送導(dǎo)彈穿越海面，導(dǎo)彈在空氣中點火升空．關(guān)于水下發(fā)射導(dǎo)彈，下列說法中，不正確的是（ ）

A．水變?yōu)樗羝菬醾鬟f的結(jié)果

B．水變?yōu)樗羝�，使缸�?nèi)內(nèi)能增加

C．水蒸汽推送導(dǎo)彈后，缸內(nèi)內(nèi)能減小

D．水蒸汽推送導(dǎo)彈，導(dǎo)彈機械能不變

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省附中初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明做了如圖所示的實驗：在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄如表：

質(zhì)量/g

溫度升高10℃所需要的時間/s

溫度升高20℃所需要的時間/s

溫度升高30℃所需要的時間/s

沙子

30

64

89

124

水

30

96

163

220

（1）在此實驗中，用加熱時間的長短來表示水和沙子 ．

（2）分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度，水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量．

（3）可以推想，如果給質(zhì)量相同的水和沙子加熱相同的時間，則 （選填“沙子”或“水”）升高的溫度會更高些．

（4）通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物理學(xué)上用 這個物理量來描述物質(zhì)的這種特性．

（5）實驗中，有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時，情況與（3）的結(jié)論不符，你認為可能的原因是 ．（寫出一點）

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省附中初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

用兩個相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨加熱時間的變化關(guān)系如圖所示，據(jù)此判斷物質(zhì)甲的比熱容為（ ）

A．2.1×103J/（kg•℃） B．4.2×103J/（kg•℃）

C．1.2×103J/（kg•℃） D．條件不足，不能確定

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科目：初中物理 來源：2016屆廣東省揭陽市初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中．所選定值電阻的阻值分別為R1=5Ω，R2=10Ω，R3=20Ω滑動變阻器的規(guī)格為“15Ω 1A”

（1）請在圖2中筆畫線代替導(dǎo)線，將圖1實物電路連接完整．

（2）連接電路前，開關(guān)應(yīng)斷開，滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到 ．

（3）連完電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，原因是： （寫出一種可能）．

（4）排除故障后，按下列步驟進行實驗：

①將R1接入電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為2V，記下I1．

②用R2替換R1接入電路，接下來的操作是： ．

（5）本實驗的結(jié)論是： ．

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