【題目】如圖甲所示為某物質(zhì)的熔化圖象,根據(jù)圖象可知

A. 該物質(zhì)是非晶體

B. 15min該物質(zhì)處于液態(tài)

C. 若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中(如圖乙所示),則試管內(nèi)冰的質(zhì)量會(huì)逐漸增加

D. 圖乙中,冰水混合物的內(nèi)能會(huì)逐漸增加

【答案】C

【解析】

(1)晶體和非晶體在熔化和凝固過(guò)程中的區(qū)別:晶體在熔化(或凝固)過(guò)程中溫度保持不變;非晶體在熔化過(guò)程中溫度不斷升高,在凝固過(guò)程中溫度不斷降低;

(2)熔化前處于固態(tài),熔化過(guò)程處于固液共存狀態(tài),熔化后處于液態(tài);

(3)根據(jù)晶體熔化的條件可知:冰水混合物會(huì)向混合物放熱,由此確定冰水混合物中的水會(huì)有部分結(jié)冰,則可判斷冰的變化。

解答:(1)由圖象可知,整個(gè)過(guò)程中溫度有上升的趨勢(shì),所以是熔化圖象;又因?yàn)樵撐镔|(zhì)在熔化過(guò)程中溫度保持不變,所以該物質(zhì)是晶體,故A錯(cuò)誤;

(2)由圖甲可知,該物質(zhì)從第10min開(kāi)始熔化,到第20min時(shí)全部熔化;則第15min時(shí)處于固液共存狀態(tài),故B錯(cuò)誤。

(3)冰水混合物的溫度是0℃,由圖象知,該物質(zhì)熔化時(shí)的溫度是-2℃;將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中時(shí),冰水混合物會(huì)向該物質(zhì)放熱,內(nèi)能減小,但溫度不變,冰水混合物中的水會(huì)符合凝固結(jié)冰的條件,所以冰水混合物中的冰會(huì)變多,即冰的質(zhì)量將變大,故C正確,D錯(cuò)誤。

故選:C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P由右端向左滑向中點(diǎn)處的過(guò)程中( )

A.電壓表V的示數(shù)變小,電流表A2示數(shù)變大
B.燈泡變亮,電流表A2示數(shù)變小
C.電壓表V的示數(shù)不變,燈泡亮度不變
D.電流表A1示數(shù)不變,電流表A2示數(shù)變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí),小紅同學(xué)連成了如圖所示的電路,在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該 . 經(jīng)檢查電路無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān),兩燈L1、L2均發(fā)光.接著她應(yīng) . 實(shí)驗(yàn)時(shí)她記錄了如表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),由表一中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知 . 小明同學(xué)也做了此實(shí)驗(yàn),記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表二所示.從表二可以看出C處的電流比A、B處的電流大許多,出現(xiàn)此情況的原因可能是

表一

測(cè)量處

A

B

C

電流/A

0.2

0.2

0.2

表二

測(cè)量處

A

B

C

電流/A

0.2

0.2

1.0

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)在圖甲中,物體A的長(zhǎng)度是________ cm.

(2)在圖乙中,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是________ N.

(3)在圖丙中,天平的測(cè)量結(jié)果是________ g.

(4)小明用已調(diào)好的托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量,操作情況如下圖甲所示,請(qǐng)指出其中兩個(gè)錯(cuò)誤:________ ;②________ 。在正確的操作過(guò)程中,若在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),指針出現(xiàn)圖乙所示情況,他應(yīng)將平衡螺母向______端調(diào)節(jié);如果在稱(chēng)量過(guò)程中指針又出現(xiàn)如圖乙所示情況,他應(yīng)________ 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小麗買(mǎi)了一盒紙盒包裝的純牛奶。

(1)她用滿(mǎn)足要求的天平測(cè)盒和純牛奶的質(zhì)量,如圖所示.盒和牛奶的總質(zhì)量是________ g。

(2) 她把末端斜切的吸管輕易插入盒子,體驗(yàn)到用減小受力面積的方式________ 壓強(qiáng)(選填增大減小”)

(3) 她用吸管吸牛奶時(shí)發(fā)現(xiàn)盒子癟了,體驗(yàn)到________ 的存在。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】今年舉行的武漢馬拉松吸引了兩萬(wàn)多名國(guó)內(nèi)外選手參賽.如圖為選手們通過(guò)建成通車(chē)60周年的武漢長(zhǎng)江大橋時(shí)的情景.半程馬拉松距離約21km,排名第一的選手用時(shí)約70min,這名選手跑完半程馬拉松的平均速度為 m/s.賽前氣象部門(mén)實(shí)施人工降雨,有效減輕了賽事當(dāng)天降雨量.人工降雨的方式之一是將干冰投撒到云層中,干冰 時(shí)從周?chē)沾罅康臒,使空氣中的水蒸?/span> 成小水滴或 成小冰晶,下落而形成雨.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)量某品牌牛奶的密度

(1)將托盤(pán)天平放在水平桌面上,游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線(xiàn),此時(shí)發(fā)現(xiàn)天平指針偏向分度盤(pán)左邊刻度,小歡同學(xué)應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向______(選填”) 調(diào)動(dòng),才可以使天平橫梁水平平衡.

(2)他們進(jìn)一步實(shí)施的操作步驟如下:

A.測(cè)出空燒杯質(zhì)量m1,

B.將該品牌牛奶倒一部分在燒杯中,測(cè)出牛奶和燒杯總質(zhì)量m2

C.將燒杯中的牛奶再倒入量筒中,測(cè)出牛奶體積為V

他們測(cè)得牛奶的質(zhì)量m=________(用m1、m2表示);

據(jù)此求得該品牌牛奶的密度ρ=_____(用m1、m2、V表示).

經(jīng)過(guò)分析,兩位同學(xué)很快發(fā)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)操作步驟有不足之處,所測(cè)得該品牌牛奶密度數(shù)據(jù)比包裝盒上公布的密度數(shù)據(jù)______ (選填偏大偏小“).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組在研究“串聯(lián)電路特點(diǎn)”的活動(dòng)中,將一個(gè)阻值約為10歐的普通小燈泡L和一個(gè)LED燈串聯(lián)后接入電路,電源由兩節(jié)新的干電池組成(如圖甲)。
閉合開(kāi)關(guān)S1 , 發(fā)現(xiàn)LED燈亮而小燈泡L不亮。針對(duì)這種現(xiàn)象,同學(xué)們提出了以下猜想:
猜想一:小燈泡L處發(fā)生短路
猜想二:LED燈電阻很大導(dǎo)致電路電流很小

為了驗(yàn)證猜想,小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:將一根導(dǎo)線(xiàn)并聯(lián)在圖甲電路中LED燈的兩端,根據(jù)觀(guān)察到的現(xiàn)象否定了猜想一。
實(shí)驗(yàn)二:利用電流表和電壓表,按圖乙所示的電路對(duì)LED燈的電阻進(jìn)行測(cè)量。閉合開(kāi)關(guān),
依次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,獲得多組數(shù)據(jù)如下表。經(jīng)分析,結(jié)果支持猜想二。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電壓(伏)

電流(毫安)

電阻(歐)

1

1.4

12

116.7

2

1.6

14

114.3

3

1.8

16

112.5


(1)實(shí)驗(yàn)一中觀(guān)察到的現(xiàn)象是 。
(2)實(shí)驗(yàn)二中,某次測(cè)量時(shí)電壓表示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)電壓表讀數(shù)為伏。
(3)在實(shí)驗(yàn)二測(cè)定LED燈電阻的過(guò)程中,滑動(dòng)變阻器的滑片向端移動(dòng)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,只閉合開(kāi)關(guān)S1 , 燈泡L正常發(fā)光,再閉合開(kāi)關(guān)S2 , 則下列判斷正確的是( )

A.電流表示數(shù)變大,燈泡L變亮
B.電流表示數(shù)變大,燈泡L亮度不變
C.電流表示數(shù)不變,燈泡L亮度不變
D.燈泡L的額定功率變大

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