14.如圖所示,一個200g的質(zhì)量分布均勻的正方體物塊,靜止放在水平桌面上.
(1)用刻度尺測量物塊的邊長為2.00cm.
(2)物塊對水平桌面的壓強大。
(3)如果用20牛頓的拉力沿水平向右拉動物塊3秒內(nèi)運動了18米,求拉力做功的功率.

分析 (1)使用刻度尺時要明確其分度值,起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點,讀出末端刻度值,減去起始端所對刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
(2)物體對桌面的壓力等于物體本身的重力;求出正方體底面面積,然后根據(jù)公式p=$\frac{F}{S}$可求對桌面的壓強;
(3)先利用W=Fs求出拉力做的功,再根據(jù)P=$\frac{W}{t}$求出拉力做功的功率.

解答 解:(1)由圖知:刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;
物體左側(cè)與6.00cm對齊,右側(cè)與8.00cm對齊,所以物塊的邊長a=8.00cm-6.00cm=2.00cm.
(2)物塊的質(zhì)量m=200g=0.2kg,
物塊對水平桌面的壓力F=G=mg=0.2kg×9.8N/kg=1.96N,
受力面積S=a2=(0.02m)2=4×10-4m2,
則物塊對桌面的壓強p=$\frac{F}{S}$=$\frac{1.96N}{4×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=4900Pa.
(3)拉力做的功W=Fs=20N×18m=360J,
則拉力做功的功率P=$\frac{W}{t}$=$\frac{360J}{3s}$=120W.
故答案為:
(1)2.00cm;
(2)物塊對水平桌面的壓強大小為4900Pa;
(3)拉力做功的功率為120W.

點評 本題考查了刻度尺讀數(shù)、壓強及功率的計算等,關(guān)鍵是公式的理解和應(yīng)用,在計算過程中要注意單位的換算,要知道在水平地面上壓力等于物體本身重力,屬于基本內(nèi)容,比較簡單.

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3.“我是歌手”第三季正在熱播,不用看,只用聽,就可以分辨韓紅、孫楠還是韓國歌王鄭淳元正在演唱.我們的判斷是根據(jù)聲音的( 。
A.音調(diào)不同B.響度不同C.音色不同D.頻率不同

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5.小宇和同學們在“探究電流與電阻關(guān)系”的實驗中,所用的器材有:三節(jié)新干電池,“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的電阻各一個,滑動變阻器一個,電流表使用0~0.6A的量程,電壓表使用0~3V的量程,開關(guān)和導線若干.請你和他一起完成下列實驗:

(1)小宇在連接實物電路的過程中,開關(guān)要斷開;
(2)小宇連成如圖甲所示的電路,他剛要閉合開關(guān),同組的小紅提醒他,實物連接有一處錯誤,請在錯誤的導線上畫“×”,并畫出正確的連線;
(3)在實驗過程中,控制定值電阻兩端的電壓為2V不變,當小宇用20Ω的定值電阻替換了15Ω的定值電阻后,繼續(xù)進行實驗,無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電壓表的示數(shù)都無法降低到2V,原因是滑動變阻器的最大阻值太。
(4)小宇在實驗時,用額定電壓為“2.5V”的小燈泡L1替換定值電阻,想測量L1的額定功率,可是不慎電壓表掉在地上摔壞了,老師又給他提供了一個標有“2.5V  1.25W”的小燈泡L2和兩個開關(guān)S1、S2,讓他設(shè)計測量方案,他靈機一動,設(shè)計了如圖乙所示的電路圖,同樣完成了實驗,請你將下列實驗過程補充完整;
①閉合開關(guān)S、S2,斷開S1(填S、S1、S2的通斷情況),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電流表示數(shù)為0.5A;
②閉合開關(guān)S、S1,斷開S2(填S、S1、S2的通斷情況),保持滑動變阻器的滑片位置不變,記錄電流表的示數(shù)為I;
③小燈泡L1額定功率的表達式P=2.5V×(I-0.5A).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.在我市物理實驗操作考試中,考評教師針對“探究杠桿平衡條件的實驗”.記錄了甲、乙同學的操作過程(如下表),他們的實驗步驟中均因為存在錯誤而失分.請你指出錯誤的步驟,并說明失分原因.
甲同學的實驗步驟:

(1)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡如圖a所示
(2)在帶有滑道的杠桿兩端掛上鉤碼后,杠桿的狀態(tài)如圖b所示.調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡
(3)記錄鉤碼重,并讀取動力臂OA和阻力臂OB
乙同學的實驗步驟:
(1)調(diào)節(jié)杠桿在如圖c所示的位置保持靜止狀態(tài)
(2)在帶有滑道的杠桿兩端掛上鉤碼,并調(diào)節(jié)鉤碼在杠桿上的位置,使杠桿在水平位置平衡,如圖d所示
(3)記錄鉤碼重,并讀取動力臂OA和阻力臂OB
甲同學:錯誤步驟(2)(填序號);失分原因靠調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿恢復(fù)平衡.
乙同學:錯誤步驟(1)(填序號);失分原因?qū)嶒灣跏,沒有調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.清晨草葉上常掛有晶瑩的露珠,這是由于夜間溫度低,空中的水蒸氣液化 形成的,在此過程中要放熱,在陽光照射下這些露珠又會慢慢消失,是由于露珠發(fā)生了汽化 的緣故.

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19.從環(huán)境保護角度來看,下列能源中最理想的是( 。
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6.某同學用圖甲所示的電路探究“通過導體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”,電源電壓恒為3V.
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A.電流表斷路    B.電壓表斷路     C.R1斷路      D.R2斷路
(2)探究電流與電壓的關(guān)系時,應(yīng)保持R1不變(選填“R1”或“R2”).
(3)探究電流與電阻的關(guān)系時,當R1的阻值是2Ω時,電流表示數(shù)是1.0A;要使電流表示數(shù)是0.5A,R1的阻值是4Ω;多次測量后,作出的I-R1圖象是圖乙中的D.
(4)該同學為研究可變電阻功率的變化規(guī)律,他將R1換成阻值為5Ω的定值電阻,把R2換成阻值范圍是0~10Ω的電阻箱.實驗中R2從1Ω逐漸調(diào)大到10Ω,實驗數(shù)據(jù)如下表.當R2消耗的功率最大時,其電阻約為B.
A.4Ω      B.5Ω     C.6Ω     D.4Ω和6Ω
次數(shù)123456
R21246810
I/A0.500.430.330.270.230.20
P2/W0.250.370.440.440.420.40

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3.下列實例中能說明力能改變物體運動狀態(tài)的是( 。
A.
用力打球球飛出去
B.
   彈簧能被拉伸
C.
海綿可以剪出喜歡的圖案
D.
小朋友將蹦床踩凹一個坑

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.(1)如圖1,以O(shè)點轉(zhuǎn)動的杠桿,在平衡狀態(tài)根據(jù)動力F1的力臂,在圖中畫出動力F1
(2)在如圖2所示的滑輪組上繞線,使勻速提升重物G時最省力.
(3)如圖3是一個電學實驗的實物連線圖,請在右邊方框內(nèi)畫出它的電路圖.

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