3.2015年4月,尼泊爾發(fā)生8.1級地震,再次引發(fā)人們對地震的高度關(guān)注,科學(xué)家通過地震儀(如圖)測量分析地震,發(fā)生地震時,地震儀的底盤會隨地表晃動,是因為力可以改變物體的運動狀態(tài),而重錘由于具有慣性幾乎保持靜止,因此記錄筆便會在轉(zhuǎn)筒上畫出相關(guān)圖象.

分析 (1)力的作用效果有兩個:一是改變物體的形狀,二是改變物體的運動狀態(tài);
(2)慣性是指物體總有保持原有運動狀態(tài)不變的性質(zhì).

解答 解:
發(fā)生地震時,地震儀的底盤會隨地表晃動,說明力可以改變物體的運動狀態(tài),地震儀上的重錘在地震前是靜止的,在地震發(fā)生時,重錘由于具有慣性幾乎保持靜止,因此記錄筆便會在轉(zhuǎn)筒上畫出相關(guān)圖象.
故答案為:運動狀態(tài);慣性.

點評 本題考查了力的作用效果、慣性等力學(xué)知識,注重了物理和生活的聯(lián)系.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

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(1)電源電壓U及其內(nèi)阻r.
(2)只閉合S1時電路中電流表所用量程為0~0.6A,則滑動變阻器連入電路的阻值最小為多少?
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12.如圖所示,小科站在陽臺上先后通過滑輪組豎直向上勻速提升物體A和物體B.不計繩重和摩擦.已知小科的質(zhì)量為50kg,物體A的質(zhì)量為54kg,物體B的質(zhì)量為84kg,動滑輪的質(zhì)量為6kg.當(dāng)提升物體A時,小科對陽臺的壓力是700N;當(dāng)提升物體B時,小科拉力做功的功率為180W,則物體B上升的速度為0.2m/s.g=10N/kg.

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9.汽車和列車是我們十分熟悉的重要交通工具,它應(yīng)用了很多方面的物理知識與技術(shù),請你運用所學(xué)的知識解答下列問題:
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(1)物體M的重力;
(2)若小車由B點向右運動2.5m,求M對地面的壓強;
(3)為了使木板保持平衡,小車由B點向右最多可以運動多遠(yuǎn)?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示是一輛不慎駛?cè)胨衅嚨能囬T,(取g=10N/kg)求:
(1)隨著水位升高,車門上A處到水面的距離為0.45m,則門上A處受到的壓強是多少?
(2)若車門在水下部分的面積為0.8m2,受到水的平均壓強為5×103Pa,此時車門所受水的壓力.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.在物理學(xué)習(xí)過程中,經(jīng)常會用到一些科學(xué)研究方法.如:“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”、“理想模型法”等.下面是物理學(xué)中的幾個探究實例:
(1)探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
(2)探究同一直線上二力的合成
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(4)利用壓強計中U型管兩側(cè)液體柱的高度差,反映液體內(nèi)部壓強的大小
其中運用相同科學(xué)研究方法的是:( 。
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列說法中,正確的是(  )
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

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